Образовательная среда и здоровье школьников
Актуальность темы исследования: обусловлена необходимостью изменения ориентации традиционной школы с передачи знаний, умений и навыков на целостное развитие ребенка без нанесения ущерба его здоровью, а также расширения функций образования ,направленных на всестороннее развитие здорового ребенка в ходе модернизации образования.
Введение…………...……………..……………………………………………………...…………3
§ 1. Характеристика понятия «здоровье школьников»…………………………………….5
§2.Гигиенические требования к организации учебно – воспитательного процесса….8
§ 3. Методы, формы, приемы работы по формированию здоровья школьников в условиях образовательной среды………………………………………………………………. 9
§ 4. Диагностические методики, направленные на определение уровня сформированности здоровья школьников в условиях образовательной среды………………….11
Заключение …………………………………………………………………..…………………13
Список литературы ………………………………………………………………………….. 14
Приложения …………………………………………………………………………………….15
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Дыхан Л.Б. Теория и практика здоровьесберегающей деятельности в школе. – Ростов Н/Д: Феникс, 2009. – 412 с.
2. Гордеева А.В. Здоровье и образование, или образование здоровья // Школа. – 2002. – № 2. – С. 40 – 42.
3. Горохова Н.А. Организация здоровьесбережения в школе // ОБЖ. – 2010. – № 7. – С. 33 – 38.
4. Грядкина Т.С. Здоровьесберегающее и здоровьеформирующее физическое воспитание в ДОУ // Дошкольная педагогика. – 2008. – № 2. – С. 6 – 11.
5. Клипинина В.Н. Здоровьесбережение в ОУ // Социально – педагогическая работа. – 2008. – №1. – С. 15 – 17.
6. Ковалько В.И. Гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса // Школа. - 2007. – С.110 – 111.
7. Маслоу А. / Мотивация и личность . – 2001. – С.364.
8. Петриченко Г.И. Cоздание здоровьесберегающего образовательного пространства как условие повышения качества обучения // Начальная школа. – 2008. – № 9. – С. 63 – 64.
9. Чугунова Н.П. Беречь здоровье учащихся – задача каждого учителя // Начальная школа. – 2008. – № 9. – С.65 – 67.
10. Шиянова И.В. Опыт создания здоровьесберегающей среды в начальной школе // Начальное образование. – 2010. – № 3. – С.39 – 43.
