Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ПНК) Тестовые вопросы к разделу 3

Баллы: 30,00/30,00

Оценка: 100,00 из 100,00

По другим работам пишите в ЛС помогу найти

Закрытие сессии

Недорого

Вопрос 1

В требования к проведению музыкально-литературных композиций и музыкально-поэтических гостиных входят:

Выберите один или несколько ответов:

a. связь композиции с жизнью учащихся

b. строгое соответствие программным требованиям

c. яркость художественных образов

d. доступность материала для аудитории

Вопрос 2

Воспитательные результаты внеурочной деятель¬ности школьников в современной школе распределяются по …

Выберите один ответ:

a. трем уровням

b. пяти уровням

c. двум уровням

d. четырем уровням

Вопрос 3

Деятельность учителя музыки и детей во внеурочное время осуществляется на единых принципах и ведёт к главной цели музыкального образования - …

Выберите один ответ:

a. развитию универсальных учебных действий у учащихся в процессе изучения музыки

b. музыкальному развитию детей

c. воспитанию музыкальной культуры детей как части всей духовной культуры

d. музыкальному образованию детей

Вопрос 4

Из чего состоит «самообразовательный минимум» школьника в области музыкального искусства? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. экология окружающей среды

b. место и значение музыки в театре и кино

c. музыкальный стиль

d. музыка и средства массовой информации

Вопрос 5

К какому виду деятельности относится внеурочная музыкальная деятельность школьников?

Выберите один ответ:

a. к техническому творчеству

b. к социальному творчеству

c. к художественному творчеству

d. к трудовой деятельности

Вопрос 6

К какому направлению развития личности относится проведение внеурочной музыкальной деятельности учащихся?

Выберите один ответ:

a. нравственному

b. общекультурному

c. общеинтеллектуальному

d. социальному

Вопрос 7

К разовым и системным формам внеурочной деятельности относятся: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. театрализованные представления

b. выпуск газет

c. экскурсии

d. кружки

Вопрос 8

Как называется форма внеурочной деятельности, в которой, как на празднике музыки, происходит демонстрация творческих достижений участников?

Выберите один ответ:

a. клуб

b. фестиваль

c. конкурс

d. кружок

Вопрос 9

Как обеспечить взаимосвязь результатов и форм внеурочной деятельности? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. подбирать такие формы внеурочной деятельности, кото¬рые гарантируют достижение результата определённого уровня

b. разрабатывать образовательные программы внеуроч¬ной деятельности с чётким представлением о результате

c. выстраивать логику перехода от результатов одного уров¬ня к результатам другого

d. диагностировать родителей обучаемых и отбирать наиболее эффективные формы работы

Вопрос 10

Какие из перечисленных ниже форм относятся к разовым формам организации внеурочной деятельности? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. секции

b. тематические вечера

c. олимпиады

d. конкурсы

Вопрос 11

Какие из перечисленных форм работы применимы для приобщения школьников к музыкальному искусству? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. спортивные организации

b. театрализованные представления

c. экскурсии

d. выпуск газет

Вопрос 12

Какие из предложенных форм организации внеурочной работы по приобщению детей к музыке можно использовать в качестве системных? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. клубы

b. студии

c. уроки

d. кружки

Вопрос 13

Какие музыкальные кружки чаще всего практикуются в школе в системе общего образования? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. литературные кружки

b. кружки по обучению игре на музыкальных инструментах

c. кружки по обучению детей пению

d. танцевальные кружки

Вопрос 14

Какие направления музыкального самообразования школьников существуют? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. самообразование под руководством родителей

b. самообразование, содержание которого выходит за рамки, определяемые уроками музыки и другими формами, осуществляемыми под руководством педагога-музыканта

c. самообразование, направленное на самостоятельное усвоение того материала, который включался в содержание музыкальных занятий

d. самообразование, включающее усвоение учебного материала под непосредственным руководством учителя на уроке музыки

Вопрос 15

Какие результаты предполагает внеурочная деятельность воспитанников современной школы? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. приобретение школьни¬ком социальных знаний

b. получение школьником опыта самостоятельного общественного действия

c. формирование основ материальной культуры

d. получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества

Вопрос 16

Какие формы внеурочной работы по музыкальному воспитанию наиболее приемлемы в общеобразовательной школе? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. концерты

b. спектакли

c. праздники

d. экспедиции

Вопрос 17

Какие формы, активизирующие музыкальное самообразование учащихся в школе, можно выделить? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. организация внеурочных музыкальных мероприятий

b. использование экранной информации на уроке

c. культурно-просветительская работа учащихся

d. проведение спортивно-массовой работы

Вопрос 18

Каковы основные критерии, характеризующие степень овладения учащимися музыкальной культурой общества? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. умение общаться индивидуально и в коллективе

b. уровень их основополагающих потребностей и интересов

c. результативность целостной музыкально-учебной деятельности школьников

d. умение понимать и чувствовать музыку

Вопрос 19

Каковы основные предметы диагностики во внеурочной деятельности? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. детский коллектив

b. материально-технические условия

c. личность самого воспитанника

d. профессиональная позиция педагога

Вопрос 20

Какой фактор НЕ относится к детерминирующему становление потребности учащихся в музыкальном самообразовании?

Выберите один ответ:

a. постановка формирующих действий педагога в качестве самостоятельной учебной задачи

b. формирование у обучаемых собственной индивидуальной системы музыкального самообразования

c. развитие потребности в проведении опытов

d. организация самообразования детей с учетом наличного уровня музыкальных интересов

Вопрос 21

Лучший путь овладения основами музыкального искусства - …

Выберите один ответ:

a. участие во внеурочной музыкальной деятельности

b. посещение уроков музыки

c. активное участие в творческом процессе

d. пассивное слушание учителя

Вопрос 22

Музыкальное самообразование учащихся является важным показателем сформированности …

Выберите один ответ:

a. музыкальной грамоты

b. музыкального слуха

c. музыкальных знаний, умений, навыков

d. музыкальной культуры

Вопрос 23

По каким направлениям развития личности организуется внеурочная деятельность в начальной школе? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. общекультурное

b. этнокультурное

c. духовно-нравственное

d. общеинтеллектуальное

Вопрос 24

Самообразовательный минимум включает в себя: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. индивидуальный стиль композитора-мастера

b. нотную грамоту

c. музыкальный стиль

d. лад, размер, фактуру как средства музыкальной выразительности

Вопрос 25

Требования к проведению праздника включают: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. наличие творческих и сюрпризных моментов

b. время проведения 45 минут-1,5 часа

c. четкая структура

d. чередование разных видов деятельности

Вопрос 26

Целью диагностики является …

Выберите один ответ:

a. определение уровня овладения музыкальными знаниями, умениями и навыками

b. разработка критериев оценивания

c. определения уровня музыкального развития

d. выяснение того, являются ли (и в какой степени) воспитывающими те виды внеурочной деятельности, которыми занят школьник

Вопрос 27

Чем отличается проведение праздника в школе в его традиционной форме? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. необязательностью праздника

b. массовостью

c. весельем и смехом

d. разрядкой напряжения

Вопрос 28

Что включает такое направление воспитания современного школьника, как художественно-эстетическое? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. формирование основ эстетической культуры

b. развитие интеллектуальной культуры

c. развитие культуры безопасного образа жизни

d. воспитание ценностного отношения к прекрасному

Вопрос 29

Что включают требования к организации музыкального кружка? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. музыкальная деятельность детей должна быть практико-ориентированной и гласной

b. опора делается на самостоятельность и инициативу взрослых

c. работа кружка должна строиться на основе интереса учащихся

d. план кружка желательно направить на общественно полезную деятельность

Вопрос 30

Что относится к аудиовизуальному музыкальному материалу для формирования готовности школьников к музыкальному самообразованию? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. учебные программы

b. книжная продукция

c. художественные музыкальные теле- и видеопрограммы

d. культурно-просветительские музыкальные телевизионные программы образовательного характера