Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ПНК) Тестовые вопросы к разделу 2

Баллы: 27 из 30

По другим работам пишите в ЛС помогу найти

Закрытие сессии

Недорого

Вопрос 1

В какой программе содержатся обзорные лекции по разным направлениям музыки, представлены биографии композиторов, история созданий известных произведений, комментарии к ним, аудио и видеофрагменты?

Выберите один ответ:

a. KarMaker

b. Finale

c. WinAmp

d. «Шедевры музыки»

Вопрос 2

Выдвижение идеи учителем на уроке в рамках проектной деятельности относится …

Выберите один ответ:

a. г этапу практического использования результатов проекта

b. к послепроектному этапу

c. к этапу работы над проектом

d. к подготовительному этапу

Вопрос 3

Если перенести в рамки урока традиционные формы внеурочной работы, то какой будет форма урока? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. кроссворд

b. КВН

c. «Что? Где? Когда?»

d. концерт

Вопрос 4

К какой группе методов относится метод проектов?

Выберите один ответ:

a. организации и осуществления учебно-познавательной деятельности

b. формирования единства сознания и поведения

c. стимулирования самооценки и регуляции поведения

d. формирования мировоззрения

Вопрос 5

Как выражаются личностные универсальные учебные действия на уроке музыки? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. в слушании и анализе музыкальных произведений с последующим обсуждением

b. в умении работать с музыкальной информацией

c. в формировании ценностно-смысловых ориентаций и духовно-нравственных оснований

d. в стремлении к реализации творческих способностей ученика, готовности выражать и отстаивать свою эстетическую позицию

Вопрос 6

Как понимается дифференцированное восприятие музыки?

Выберите один ответ:

a. определение автора и исполнителя музыкального произведения

b. постижение общего характера музыки

c. выделение средств музыкальной выразительности

d. определение настроения музыки

Вопрос 7

Какие варианты музыкального восприятия выделяются? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. зрелищно-событийный

b. слуховая ориентировка

c. эмоциональный

d. интеллектуальный

Вопрос 8

Какие ведущие методические приёмы играют решающую роль в музыкальном обучении детей? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. использование технических средств обучения

b. выразительный показ отдельных элементов, приёмов

c. художественное исполнение музыкальных произведений

d. эмоциональное объяснение и беседа педагога

Вопрос 9

Какие виды музыкального творчества детей выделяют? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. танцевально-игровое

b. инструментальное

c. изобразительное

d. песенное

Вопрос 10

Какие группы методов обучения выделяют в зависимости от степени самостоятельности детей? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. методы стимулирования обучаемых

b. методы прямого воздействия

c. методы опосредованного воздействия

d. методы проблемного обучения детей

Вопрос 11

Какие группы программ существуют для работы с музыкой на компьютере?

Выберите один или несколько ответов:

a. программы для сочинения музыки

b. музыкальные энциклопедии

c. воспитательные мероприятия

d. музыкальные конструкторы

Вопрос 12

Какие мероприятия по охране детского голоса следует проводить? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. создавать шум в комнате

b. исполнять песни в удобной тональности и доступные по диапазону

c. петь песни в ограниченном количестве

d. петь негромко, беря пример с педагога

Вопрос 13

Какие методы обучения выделяются, исходя из своеобразия задач музыкально-эстетического воспитания и обучения детей? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. метод побуждения к эмоциональной отзывчивости, сопереживанию

b. метод убеждения в процессе восприятия произведений искусства

c. метод поисковых ситуаций, побуждающий к творческим и практическим действиям

d. метод показа наглядных пособий, игрушек, картинок и иллюстраций

Вопрос 14

Какие основные жанры урока музыки выделяет Т.А.Затямина, основываясь на особенностях структурирования содержания? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. тематический урок

b. дискуссия

c. творческий портрет

d. творческая лаборатория

Вопрос 15

Какие разновидности урока рекомендуется использовать в начальной школе? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. урок-экскурсия

b. урок-путешествие

c. урок-размышление

d. урок-прелюдия

Вопрос 16

Какие существуют уроки основных типов в рамках традиционного обучения в общеобразовательной школе? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. комбинированный урок

b. традиционный урок

c. урок применения знаний и умений

d. урок проверки и коррекции знаний и умений

Вопрос 17

Какие умения и навыки проектирования вырабатывает у детей учебно-творческий проект в музыкальной деятельности? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. планирования деятельности

b. целеполагания

c. рефлексии и самоанализа

d. воспитания волевых качеств

Вопрос 18

Какие этапы работы над музыкальным произведением различают? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. получение знаний

b. разучивание

c. ознакомление с музыкальным произведением

d. закрепление

Вопрос 19

Каковы виды музыкального исполнительства детей? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. игра на музыкальных инструментах

b. музыкально-ритмические движения

c. пение

d. восприятие музыки

Вопрос 20

Какой метод НЕ относят к СПЕЦИАЛЬНЫМ методам музыкального обучения школьников?

Выберите один ответ:

a. метод проблемного изложения материала

b. метод интонационно-стилевого постижения музыки

c. метод нравственно-эстетического познания музыки

d. метод создания художественно-исторического контекста

Вопрос 21

Какой урок НЕ относится к урокам в форме соревнований и игр?

Выберите один ответ:

a. презентация

b. эстафета

c. деловая или ролевая игра

d. турнир

Вопрос 22

Какую программу возможно применять для обучения учащихся написанию нотного текста?

Выберите один ответ:

a. WinAmp

b. «Шедевры музыки»

c. Finale

d. KarMaker

Вопрос 23

Необходимая составляющая обучения, которая должна поддерживаться на протяжении всего процесса урока, - это …

Выберите один ответ:

a. постановка учебной цели неверно

b. мотивация

c. подача учебного материала

d. оценка

Вопрос 24

От чего зависит выбор методов музыкального обучения и воспитания? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. от количества занятий

b. от материально-технического оснащения

c. от педагогических задач

d. от мастерства педагога

Вопрос 25

Подготовленные дидактические материалы с помощью программы MS PowerPoint возможно применять в качестве … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. табличного редактора

b. наглядной демонстрации процесса

c. тренажеров

d. корректировки и тестирования знаний

Вопрос 26

С точки зрения учебного предмета «Музыка», познавательные универсальные учебные действия конкретизируются …

Выберите один ответ:

a. в представлении о целях учебного предмета «Музыка»

b. в умении работать с музыкальной информацией

c. в стремлении к реализации творческих способностей ученика, готовность выражать и отстаивать свою эстетическую позицию

d. в формировании ценностно-смысловых ориентаций и духовно-нравственных оснований

Вопрос 27

Участники каких проектов принимают на себя определенные роли, обусловленные характером и содержанием проекта?

Выберите один ответ:

a. игровые

b. практико-ориентированные

c. информационные

d. исследовательские

Вопрос 28

Что могут включать специальные сведения о музыке? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. о различии характера в музыке

b. об элементах движений под музыку

c. о способах звукоизвлечения на музыкальном инструменте

d. о характере звучания при пении

Вопрос 29

Что относят к нетрадиционным методам познания музыки? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. создание музыкальных произведений

b. детское экспериментирование

c. создание музыкальных проектов

d. беседы о музыке и музыкантах

Вопрос 30

Что такое «уроки, основанные на нетрадиционной организации учебного материала»? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. откровение (исповедь)

b. урок мудрости

c. урок любви

d. интегрированный урок