Часть для теоретического раздела по теме "Использование мультимедийных средств обучения для формирования навыков аудирования у школьников начальных классов"

Работа представляет собой полностью оригинальных 2 параграфа для ВКР с источниками литературы. Проработка вопроса связная достаточно глубокая с привлечением многих источников. Работа может быть как частью ВКР, так и представить собой отдельную статью для публикации.

1.1 Коммуникативная деятельности как основа формирования речевых навыков школьников начальных классов 1

1.2 Возможности мультимедийных ресурсов в формировании речевых навыков школьников начальных классов 14

Список литературы

1. Абдуллина Л.Б., Гизатуллина К.Х. Развитие коммуникативных умений и навыков младших школьников // МНКО. 2018. №4 (71). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-kommunikativnyh-umeniy-i-navykov-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 01.03.2022).

2. Булыгина Лариса Николаевна О формировании коммуникативной компетентности подростков в школьном обучении: из опыта работы // Образование и наука. 2013. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-formirovanii-kommunikativnoy-kompetentnosti-podrostkov-v-shkolnom-obuchenii-iz-opyta-raboty (дата обращения: 27.02.2022). 

3. Бурина Е.В. Концепция искусственной языковой среды обучения второму иностранному языку (на примере французского языка) // Русистика. 2015. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsiya-iskusstvennoy-yazykovoy-sredy-obucheniya-vtoromu-inostrannomu-yazyku-na-primere-frantsuzskogo-yazyka (дата обращения: 24.02.2022).

4. Вершинина, Н. В. Коммуникативное развитие младших школьников / Н. В. Вершинина // Молодой ученый. – 2015. – № 20-1(100). – С. 10-12.

5. Дранишникова, К. Е. Развитие коммуникативных способностей младших школьников на уроках английского языка / К. Е. Дранишникова // Вопросы науки и образования. – 2018. – № 10(22). – С. 202-205.

6. Дудко, Я.О. Подходы к определению категорий «коммуникация» и «общение» в современных исследованиях // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2017 Т. 6 № 5А. С. 73-82.

7. Евдокимова М.Г. Компьютерные технологии обучения иностранным языкам: методологические и педагогические аспекты. / М.Г. Евдокимова. // Телекоммуникация и информатизация образования, 2013. № 4. 67 с. С. 47–57.

8. Ильнер, А. О. Развитие иноязычного речевого слуха в условиях учебного многоязычия: монография / А. О. Ильнер. — Екатеринбург : УрФУ, 2016. — 136 с.

9. Комарова Юлия Александровна Естественно-языковая и учебная среда как фактор преодоления коммуникативных и лингвокультурных трудностей студентов-иностранцев // Вестник СПбГУ. Язык и литература. 2013. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/estestvenno-yazykovaya-i-uchebnaya-sreda-kak-faktor-preodoleniya-kommunikativnyh-i-lingvokulturnyh-trudnostey-studentov-inostrantsev (дата обращения: 24.02.2022).

10. Коробкова, О. Ф. Содержание понятий "коммуникативная компетенция", "коммуникативные навыки" и "речевые навыки" в современной нормативной документации и научной литературе / О. Ф. Коробкова // Специальное образование. – 2010. – № 3(19). – С. 29-41

11. Купцова А.М. Физиология речи: учебно-методическое пособие / А.М. Купцова, И.И. Хабибрахманов, Н.И. Зиятдинова, Т.Л. Зефиров. - Казань, Изд-во «Вестфалика», 2019.– 43 с.

12. Маклаков, А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2019. - 583 c.

13. Муругова Елена Валерьевна, Аитова Алина Ф. Влияние изучения иностранного языка на развитие организации мозга // Молодой исследователь Дона. 2017. №3 (6). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-izucheniya-inostrannogo-yazyka-na-razvitie-organizatsii-mozga (дата обращения: 24.02.2022).

14. Паршуков, В. Г. Принципы формирования коммуникативной компетентности / В. Г. Паршуков // Современные исследования социальных проблем. – 2010. – № 4-1. – С. 145-151. 

15. Психология младшего школьника [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Урал. гос. пед. ун-т ; авт.-сост. Ю. Е. Водяха, С. А. Водяха. – Электрон. дан. – Екатеринбург : [б. и.], 2018 – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM)

16. Пушкарева Ирина Александровна Условия успешного изучения иностранного языка // Теория и практика социогуманитарных наук. 2019. №4 (8). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/usloviya-uspeshnogo-izucheniya-inostrannogo-yazyka (дата обращения: 24.02.2022).

17. Родина, Е. Е. Педагогические условия формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников / Е. Е. Родина // Молодой ученый. – 2017. – № 42(176). – С. 175-176. 

18. Рябова, Н. В. Опыт формирования коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников / Н. В. Рябова, О. В. Терлецкая // Вестник Мининского университета. – 2018. – Т. 6. – № 2(23). – С. 10.

19. Серегина Д.А. Формирование речевой культуры младших школьников в условиях воздействия СМИ. Москва: Прометей, 2013. Available at: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=240526, 

20. Сиротюк А.Л. Психологическая основа формирования учебных навыков школьников: учебное пособие. Москва: Директ-Медиа, 2014. Available at: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=226150

21. Турлова Е.А., Фомина С.И. Формирование коммуникативных умений младших школьников средствами игровой деятельности. Начальная школа: Проблемы и перспективы, ценности и инновации. 2014; 7: 167 – 171.

22. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / А. Г. Асмолов, Г. В. Бурменская, И. А. Володарская и др.; под ред. А. Г. Асмолова. 2-е изд. М.: Просвещение, 2011. 159 с.

23. Якупова Г.Ш. Психолого-педагогические условия формирования коммуникативных умений младших школьников // Вестник ЮУрГУ, 2006. № 3. С. 146-147.