КОПИНГ СТРАТЕГИИ СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ СКЛОННОСТИ К СУИЦИДАЛЬНЫМ РЕАКЦИЯМ

Предмет изучения депрессия и перфекционизм как личностные факторы эмоциональной дезадаптации студентов с различным уровнем склонности к суицидальным реакциям.

Гипотеза изучения: значительная часть студентов обучения в ВУЗе, находящая на стадии смены жизненного цикла, а также часть студентов старших курсов демонстрируют высокие уровни с различным уровнем склонности к суицидальным реакциям и копинг стратегиям. 

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ КОПИНГ СТРАТЕГИИ СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ СКЛОННОСТИ К СУИЦИДАЛЬНЫМ РЕАКЦИЯМ 9

1.1. Клинические и психологические изучения студентов с различным уровнем склонности к суицидальным реакциям 9

1.2. Депрессия и перфекционизм как копинг стратегии эмоциональной дезадаптации студентов с различным уровнем склонности к суицидальным реакциям 11

1.3. Базисные черты личности по модели «Большая пятерка» 12

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ КОПИНГ СТРАТЕГИИ СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ СКЛОННОСТИ К СУИЦИДАЛЬНЫМ РЕАКЦИЯМ 14

2.1. Организация и методы изучения 14

2.2. Описание схемы изучения 15

2.3. Апробация проективного теста депрессии и перфекционизма 16

ГЛАВА 3. ИТОГИ ИЗУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ СКЛОННОСТИ К СУИЦИДАЛЬНЫМ РЕАКЦИЯМ 17

3.1. Итоги изучения депрессии и перфекционизма как копинг стратегии студентов с различным уровнем склонности к суицидальным реакциям 17

3.2. Корреляционный анализ взаимосвязи уровней депрессии и перфекционизма и различных стратегий совладения со стрессом 23

3.3. Изучение взаимосвязи депрессии и перфекционизма с базисными параметрами личности студентов (модель «Большая пятерка») 26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 29

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. 32

ПРИЛОЖЕНИЕ. 35

1.     Абрахам К. Формирование характера на оральной, анальной и генитальной стадии организации либидо. М. 2004. – 54 с.

2.     Бек А., Раш А., Шо Б., Эмери Г. Когнитивная терапия депрессий. СПб. Питер, 2003. – 304 с.

3.     Бержере Ж. Психоаналитическая патопсихология: теория и клиника. М.: МГУ им Ломоносова, 2001. – 54 с.

4.     Бодров В. А. Психологический стресс: развитие и преодоление. М.: PerSe, 2006. – 523 с.

5.     Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. М., Харьков, Минск: Питер, 2001. – 193 с.

6.     Ваксман A. B. Перфекционизм и агрессивность в структуре депрессии (закономерности формирования, прогностическая значимость, терапия и социально-психическая адаптация) // Автореф. М., 2005. – 68 с.

7.     Гаранян Н. Г. Перфекционизм и психические расстройства (обзор зарубежных эмпирических изучения) // Терапия психических расстройств. М.: Академия, 2006. – 41 с.

8.     Гаранян Н. Г., Холмогорова А. Б., Юдеева Т. Ю. Перфекционизм как личностный фактор депрессии и тревоги // Сб.: Психология: современные направления междисциплинарных изучений. М.: Институт психологии РАН, 2003. – 113 с.

9.     Дозорцева Е. Г. Психологическая травма у подростков с проблемами в поведении. Диагностика и коррекция. М.: Генезис, 2006. – 25 с.

10.   Евдокимова Я. Г. Интерперсональные факторы эмоциональной дезадаптации у студентов младших курсов // Психологическая наука и образование, 2007. – 81 с.

11.   Ениколопов С. Н., Садовская A. B. Перфекционизм и проблема здоровья человека // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 2000. – 64 с.

12.   Кассинов Г., Тафрейт Р. Ч. Психотерапия гнева. М. 2006. – 480 с.

13.   Кернберг О. Тяжелые личностные расстройства. М. 2000. – 464 с.

14.   Корнетов H. A. Депрессивные расстройства. Диагностика, систематика, семиотика, терапия. Томск: Изд-во Томского Университета, 2000. – 45 с.

15.   Мэй Р. Смысл тревоги. М.: Класс, 2001. – 384 с.

16.   Наследов А. Д. Математические методы психологического изучения. СПб.: Речь, 2004. – 392 с.

17.   Перре М., Бауман У. Клиническая психология СПб.: Питер, 2002. – 65 с.

18.   Прихожан А. М. Тревожность у детей и подросков: психологическая природа и возрастная динамика. М., 2000. – 68 с.

19.   Ротштейн В. Г., Богдан М. Н., Суетин М. Е. Теоретический аспект эпидемиологии тревожных и аффективных расстройств // Психиатрия и психофармакотерапия. Ж-л для психиатров и врачей общей практики. М., 2005. – 95 с.

20.   Собкин B. C. Девиантное поведение в подростковом возрасте // Тезисы докладов международной научно-практической конференции «Будущее молодежи России» М.: Институт социологии РАН, 2003. – 38 с.

21.   Собкин B. C., Абросимова З. Б., Адамчук Д. В., Баранова Е. В. Подросток: отклоняющееся поведение и возрастной кризис // Начальная школа плюс. М., 2004. – 25 с.

22.   Тарабрина Н. В. Практикум по психологии посттравматического стресса. М.: «Когито-Центр», 2001. – 268 с.

23.   Фенихель О. Психоаналитическая теория неврозов. М: Академический Проект, 2004. – 848 с.

24.   Холмогорова А. Б., Гаранян Н. Г. Нарциссизм, перфекционизм и депрессия // Московский психотерапевтический журнал 2004. – 35 с.

25.   Холмогорова А. Б., Гаранян Н. Г., Петрова Г. А. Социальная поддержка как предмет научного изучения и ее нарушения у больных с расстройствами аффективного спектра // Социальная и клиническая психиатрия. 2003. – 23 с.

26.   Чехлатый Е. И. Изучение копинг-механизмов у студентов вузов в связи с задачами первичной психогигиены и психопрофилактики // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М.Бехтерева. 2006. – 25 с.

27.   Юдеева Т. Ю. Перфекционизм как личностный фактор депрессивных и тревожных расстройств // Автореф. дисс. канд. псих. наук. М., 2007. – 25 с.

28.   Akiskal H., McKinney W. Overview of recent research in depression: integration of ten conceptual models into a comprehensive clinical frame // Arch. Gen. Psychiat. 1975. – 305 р.

29.   Antony M., Purdon C., Huta V., Swinson R. Dimensions of perfectionism across the anxiety disorders // Behaviour Research and Therapy. 1998. – 1154 р.

30.   Blatt S. J. Levels of object representation in anaclitic and introjective depression // Psychoanalytic Study of the Child. 1974. – 157 р.

31.   Carver C. S., Scheier M. F., Weintraub J. K. Assessing coping strategies: a theoretically based approach // Journal of Personality and Social Psychology. 1989. – 283 р.

32.   Donaldson D., Spirito A., Farnett E. The role of perfectionism and depressive cognitions in understanding the hopelessness experienced by adolescent suicide attempters // Child Psyhiatiy & Human Development. 2000. – 111 р.