Теория и методика математического развития ТЕСТ-3 НСПК
Оценка 100,00 из 100,00
Вопрос 1
"Чувство времени" у человека
Выберите один ответ:
a. присутствует с момента рождения
b. развивается и совершенствуется в процессе практической деятельности человека
c. отсутствует
d. формируется с 2 до 3 лет
Вопрос 2
«Чувство времени» начинает развиваться с
Выберите один ответ:
a. младенческого возраста
b. младшего дошкольного возраста
c. раннего возраста
d. старшего дошкольного возраста
Вопрос 3
В период раннего детства ребенок ориентируется в пространстве
Выберите один ответ:
a. по опыту и при помощи взрослого
b. по сторонам горизонта: север, юг, запад, восток.
c. по сторонам собственного тела
d. по основным пространственным направлениям: вперед — назад, вверх — вниз, направо — налево
Вопрос 4
В понятие «пространственная ориентация» входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. оценка расстояний
b. оценка количества сторон и углов предметов
c. взаимного положения предметов и их положения относительно тела ориентирующегося
d. оценка размеров и формы
Вопрос 5
В понятие пространственная ориентация входит
Выберите один ответ:
a. положения предметов относительно тела ориентирующегося
b. оценка расстояний, размеров, формы предметов
c. оценка взаимного положения предметов
d. все перечисленное
Вопрос 6
В средней группе и в младшей группе ориентировка во времени развивается у детей в основном
Выберите один ответ:
a. в повседневной жизни
b. все перечисленное
c. в результате специальных занятий
d. благодаря усилиям родителей
Вопрос 7
В формировании пространственных представлений и способов ориентации в пространстве участвуют анализаторы:
Выберите один ответ:
a. зрительный
b. осязательный и слуховой
c. все ответы верны
d. кинестетический и обонятельный
Вопрос 8
Ведущую роль в познании пространственных отношений и в формировании представлений в раннем и младшем дошкольном возрасте играет
Выберите один ответ:
a. непосредственный опыт
b. социализация
c. слово
d. пример взрослого
Вопрос 9
Верно ли утверждение?
«Степень заинтересованности в данном виде деятельности оказывает влияние на оценку времени»
Выберите один ответ:
a. утверждение неверно
b. влияние заинтересованности незначительно
c. утверждение верно
d. в зависимости от степени заинтересованности ребенка
Вопрос 10
Верное ли утверждение? «Различаемые направления ребенок соотносит прежде всего с определенными частями собственного тела»
Выберите один ответ:
a. в зависимости от возраста ребенка
b. верно
c. неверно
d. в зависимости от направления
Вопрос 11
Восприятие пространства возникает у ребенка в возрасте
Выберите один ответ:
a. полгода
b. четырех-пяти недель
c. двух лет
d. 1-2 года
Вопрос 12
Выберите верное суждение
Выберите один ответ:
a. оба варианта верны
b. оба варианта неверны
c. чтобы познать особенности предмета и вычленить его форму, необходимо обучение взрослого
d. дети могут самостоятельно познать особенности предмета и вычленить его форму
Вопрос 13
Выберите верное суждение
Выберите один ответ:
a. восприятие предмета ребенком возможно только при словесном сопровождении взрослого
b. все суждения неверны
c. словесное сопровождение отвлекает детей от тактильного восприятия предмета
d. слово, правильно и вовремя включенное в непосредственное восприятие, углубляет его, способствуя запоминанию наблюдаемого
Вопрос 14
Выберите верное суждение
Выберите один ответ:
a. формы предмета являются эталонами, пользуясь которыми человек определяет геометрические фигуры
b. оба суждения неверны
c. геометрические фигуры являются эталонами, пользуясь которыми человек определяет форму предмета
d. оба суждения верны
Вопрос 15
Выберите неправильный ответ
Характерными особенностями времени являются:
Выберите один ответ:
a. его необратимость
b. отсутствие наглядных форм, «его не видно и не слышно».
c. его постоянство
d. его текучесть, время связано с движением
Вопрос 16
Движение глаз по контуру фигуры появляется у детей
Выберите один ответ:
a. шести-семи лет
b. четырёх-пяти лет
c. трех-четырех лет
d. пяти-шести лет
Вопрос 17
Дети воспринимают геометрические фигуры как обычные игрушки и по аналогии с хорошо знакомыми бытовыми предметами, называя их именами этих предметов
Выберите один ответ:
a. в среднем дошкольном возрасте
b. суждение не верно
c. в старшем дошкольном возрасте
d. в младшем дошкольном возрасте
Вопрос 18
Дети должны научиться свободно ориентироваться на плоскости
Выберите один ответ:
a. в подготовительной группе
b. в старшей группе
c. в средней группе
d. в младшей группе
Вопрос 19
Дети овладевают системой отсчета по сторонам горизонта (север, юг, запад, восток) в период
Выберите один ответ:
a. младшего дошкольного возраста
b. школьного обучения
c. старшего дошкольного возраста
d. раннего дошкольного возраста
Вопрос 20
Началом отсчета является тот объект, по отношению к которому определяется пространственное расположение других предметов –
Выберите один ответ:
a. ориентировка к объектам
b. ориентировка на себе
c. ориентировка от себя
d. ориентировка от объектов
Вопрос 21
Ориентировка во времени должна базироваться
Выберите один ответ:
a. на наблюдениях
b. на прочной чувственной основе
c. на точных знаниях детей сторон света
d. на умении ребенка определять "право - лево"
Вопрос 22
Основой восприятия времени является:
Выберите один ответ:
a. наглядность
b. биологическое восприятие
c. выработанный навык
d. чувственное восприятие
Вопрос 23
Ощупывающие движения руки появляются у детей
Выберите один ответ:
a. шестилетнего возраста
b. пятилетнего возраста
c. четырехлетнего возраста
d. трехлетнего возраста
Вопрос 24
Развить восприятие длительности временных отрезков, понимание необратимости времени необходимо для
Выберите один ответ:
a. умения детей ценить и беречь время, регулирования деятельности во времени
b. ускорять и замедлять темп работы
c. все перечисленное.
d. организованности, дисциплинированности
Вопрос 25
С какими свойствами геометрических фигур знакомятся дети в дошкольном возрасте
Выберите один ответ:
a. все ответы верны
b. наличие/отсутствие вершин
c. наличие/отсутствие сторон
d. наличие/отсутствие углов
Вопрос 26
Способность чувствовать временную длительность, непосредственно оценивать и ориентироваться во времени без всяких вспомогательных средств называют
Выберите один ответ:
a. чувством времени
b. органической чувствительностью
c. висцеральной чувствительностью
d. ориентированием во времени и пространстве
Вопрос 27
Умение пользоваться системой, когда началом отсчета является сам субъект –
Выберите один ответ:
a. ориентировка к объектам
b. ориентировка от себя
c. ориентировка на себе
d. ориентировка от объектов
Вопрос 28
Учить называть месяцы года, знать их последовательность нужно
Выберите один ответ:
a. на 4 году жизни
b. на 6 году
c. на 5 году
d. на 7 году
Вопрос 29
Учить различать контрастные части суток: утро – вечер, день – ночь необходимо
Выберите один ответ:
a. на 6 году
b. на 5 году
c. на 7 году
d. на 4 году жизни
Вопрос 30
Характерными особенностями времени являются: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. необратимость
b. непрерывность
c. отсутствие наглядных форм
d. текучесть
Оценка 100,00 из 100,00
Вопрос 1
"Чувство времени" у человека
Выберите один ответ:
a. присутствует с момента рождения
b. развивается и совершенствуется в процессе практической деятельности человека
c. отсутствует
d. формируется с 2 до 3 лет
Вопрос 2
«Чувство времени» начинает развиваться с
Выберите один ответ:
a. младенческого возраста
b. младшего дошкольного возраста
c. раннего возраста
d. старшего дошкольного возраста
Вопрос 3
В период раннего детства ребенок ориентируется в пространстве
Выберите один ответ:
a. по опыту и при помощи взрослого
b. по сторонам горизонта: север, юг, запад, восток.
c. по сторонам собственного тела
d. по основным пространственным направлениям: вперед — назад, вверх — вниз, направо — налево
Вопрос 4
В понятие «пространственная ориентация» входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. оценка расстояний
b. оценка количества сторон и углов предметов
c. взаимного положения предметов и их положения относительно тела ориентирующегося
d. оценка размеров и формы
Вопрос 5
В понятие пространственная ориентация входит
Выберите один ответ:
a. положения предметов относительно тела ориентирующегося
b. оценка расстояний, размеров, формы предметов
c. оценка взаимного положения предметов
d. все перечисленное
Вопрос 6
В средней группе и в младшей группе ориентировка во времени развивается у детей в основном
Выберите один ответ:
a. в повседневной жизни
b. все перечисленное
c. в результате специальных занятий
d. благодаря усилиям родителей
Вопрос 7
В формировании пространственных представлений и способов ориентации в пространстве участвуют анализаторы:
Выберите один ответ:
a. зрительный
b. осязательный и слуховой
c. все ответы верны
d. кинестетический и обонятельный
Вопрос 8
Ведущую роль в познании пространственных отношений и в формировании представлений в раннем и младшем дошкольном возрасте играет
Выберите один ответ:
a. непосредственный опыт
b. социализация
c. слово
d. пример взрослого
Вопрос 9
Верно ли утверждение?
«Степень заинтересованности в данном виде деятельности оказывает влияние на оценку времени»
Выберите один ответ:
a. утверждение неверно
b. влияние заинтересованности незначительно
c. утверждение верно
d. в зависимости от степени заинтересованности ребенка
Вопрос 10
Верное ли утверждение? «Различаемые направления ребенок соотносит прежде всего с определенными частями собственного тела»
Выберите один ответ:
a. в зависимости от возраста ребенка
b. верно
c. неверно
d. в зависимости от направления
Вопрос 11
Восприятие пространства возникает у ребенка в возрасте
Выберите один ответ:
a. полгода
b. четырех-пяти недель
c. двух лет
d. 1-2 года
Вопрос 12
Выберите верное суждение
Выберите один ответ:
a. оба варианта верны
b. оба варианта неверны
c. чтобы познать особенности предмета и вычленить его форму, необходимо обучение взрослого
d. дети могут самостоятельно познать особенности предмета и вычленить его форму
Вопрос 13
Выберите верное суждение
Выберите один ответ:
a. восприятие предмета ребенком возможно только при словесном сопровождении взрослого
b. все суждения неверны
c. словесное сопровождение отвлекает детей от тактильного восприятия предмета
d. слово, правильно и вовремя включенное в непосредственное восприятие, углубляет его, способствуя запоминанию наблюдаемого
Вопрос 14
Выберите верное суждение
Выберите один ответ:
a. формы предмета являются эталонами, пользуясь которыми человек определяет геометрические фигуры
b. оба суждения неверны
c. геометрические фигуры являются эталонами, пользуясь которыми человек определяет форму предмета
d. оба суждения верны
Вопрос 15
Выберите неправильный ответ
Характерными особенностями времени являются:
Выберите один ответ:
a. его необратимость
b. отсутствие наглядных форм, «его не видно и не слышно».
c. его постоянство
d. его текучесть, время связано с движением
Вопрос 16
Движение глаз по контуру фигуры появляется у детей
Выберите один ответ:
a. шести-семи лет
b. четырёх-пяти лет
c. трех-четырех лет
d. пяти-шести лет
Вопрос 17
Дети воспринимают геометрические фигуры как обычные игрушки и по аналогии с хорошо знакомыми бытовыми предметами, называя их именами этих предметов
Выберите один ответ:
a. в среднем дошкольном возрасте
b. суждение не верно
c. в старшем дошкольном возрасте
d. в младшем дошкольном возрасте
Вопрос 18
Дети должны научиться свободно ориентироваться на плоскости
Выберите один ответ:
a. в подготовительной группе
b. в старшей группе
c. в средней группе
d. в младшей группе
Вопрос 19
Дети овладевают системой отсчета по сторонам горизонта (север, юг, запад, восток) в период
Выберите один ответ:
a. младшего дошкольного возраста
b. школьного обучения
c. старшего дошкольного возраста
d. раннего дошкольного возраста
Вопрос 20
Началом отсчета является тот объект, по отношению к которому определяется пространственное расположение других предметов –
Выберите один ответ:
a. ориентировка к объектам
b. ориентировка на себе
c. ориентировка от себя
d. ориентировка от объектов
Вопрос 21
Ориентировка во времени должна базироваться
Выберите один ответ:
a. на наблюдениях
b. на прочной чувственной основе
c. на точных знаниях детей сторон света
d. на умении ребенка определять "право - лево"
Вопрос 22
Основой восприятия времени является:
Выберите один ответ:
a. наглядность
b. биологическое восприятие
c. выработанный навык
d. чувственное восприятие
Вопрос 23
Ощупывающие движения руки появляются у детей
Выберите один ответ:
a. шестилетнего возраста
b. пятилетнего возраста
c. четырехлетнего возраста
d. трехлетнего возраста
Вопрос 24
Развить восприятие длительности временных отрезков, понимание необратимости времени необходимо для
Выберите один ответ:
a. умения детей ценить и беречь время, регулирования деятельности во времени
b. ускорять и замедлять темп работы
c. все перечисленное.
d. организованности, дисциплинированности
Вопрос 25
С какими свойствами геометрических фигур знакомятся дети в дошкольном возрасте
Выберите один ответ:
a. все ответы верны
b. наличие/отсутствие вершин
c. наличие/отсутствие сторон
d. наличие/отсутствие углов
Вопрос 26
Способность чувствовать временную длительность, непосредственно оценивать и ориентироваться во времени без всяких вспомогательных средств называют
Выберите один ответ:
a. чувством времени
b. органической чувствительностью
c. висцеральной чувствительностью
d. ориентированием во времени и пространстве
Вопрос 27
Умение пользоваться системой, когда началом отсчета является сам субъект –
Выберите один ответ:
a. ориентировка к объектам
b. ориентировка от себя
c. ориентировка на себе
d. ориентировка от объектов
Вопрос 28
Учить называть месяцы года, знать их последовательность нужно
Выберите один ответ:
a. на 4 году жизни
b. на 6 году
c. на 5 году
d. на 7 году
Вопрос 29
Учить различать контрастные части суток: утро – вечер, день – ночь необходимо
Выберите один ответ:
a. на 6 году
b. на 5 году
c. на 7 году
d. на 4 году жизни
Вопрос 30
Характерными особенностями времени являются: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. необратимость
b. непрерывность
c. отсутствие наглядных форм
d. текучесть
