Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий Тест №1

По другим работам пишите в ЛС

Закрытие сессии под ключ

Цена договорная

1. Без чего культурно-досуговая деятельность не может быть сегодня признана в полной мере эффективной?

2. В широком смысле в состав культурно-досуговой деятельности следует

3. Вовлечение человека в мир культуры осуществляется

4. Второй этап подготовки досуговой программы-

5. Графическое изложение режиссерского замысла излагается в

6. Детально раскрыть роль и место массовой культуры в современном обществе попытался

7. Для реализации позитивного сценария социокультурного развития необходимо

8. Какие технологии значительно изменяют способы «доставки» культурных благ потребителям (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

9. Культурно-досуговая деятельность в дополнительном образовании выполняет

10. Модели досуга, в первую очередь, отражают

11. На рубеже третьего тысячелетия, когда завершается переход от сословной к национальной культуре и широкое развитие получает процесс приобщения людей к общечеловеческим ценностям, массовая культура способствует

12. Наиболее широко механизмы массовой культуры проявляют себя

13. Одним из основных условий реализации программы досуга в дополнительном образовании остается

14. Основные компоненты постановки, последовательность номеров в эпизодах и последовательность самих эпизодов в программе излагаются

15. Первый этап подготовки массовой досуговой программы – это

16. По мнению Д.С. Лихачева, массовая культура

17. Полноценное использование богатого социально-педагогического потенциала культурно-досуговой деятельности предполагает

18. Проблема регуляции культурных и нравственных ценностей носит преимущественно

19. Работа над сценарием начинается с

20. Рассчитаны на привлечение широкой публики и произведение шумного внешнего эффекта

21. Режиссерская партитура иногда называется

22. Световое и музыкальное оформление прописывается в

23. Систематизирование знания об организации процесса и целесообразных способах достижения результата, конструирование и организация (реализация) какой-либо деятельности – это

24. Создание оргкомитета – это задача этапа подготовки массового досугового мероприятия

25. Способ воздействия на аудиторию с целью пропаганды и популяризации. Для таких мероприятий характерно отсутствие четкой долгосрочной цели, самостоятельность и ограничение во времени. Это

26. Фактор, включающий особенности образа и стиля жизни семьи, первичного трудового или учебного коллектива, неформальных молодежных групп и оказывающий заметное влияние на формы и виды досуговой деятельности детей и молодежи в дополнительном образовании

27. Фактор, включающий особенности преимущественно нравственно-ценностной и мотивационно-установочных сфер каждого человека, которые являются неспецифическими маркерами социальной состоятельности/несостоятельности личности, индикаторами окружающей его макро- и микросреды, оказывающий влияние на формы досуговой деятельности в дополнительном образовании

28. Фактор, включающий особенности социально-экономического положения в стране и социальной политики государства и оказывающий заметное влияние на формы и виды досуговой деятельности детей и молодежи в дополнительном образовании

29. Феномен массовой культуры в современной философии, социологии и культурологии связывают

30. Это разновидность конкурса или поединка между отдельными участниками или несколькими группами. Для такой формы мероприятия характерны демонстрация и присутствие элементов экспромтной борьбы.