Материалы по запросу: технологий искусственного интеллекта в педагогике

потребность, которая не всегда разумна и полезна 4. … – это личность в ее своеобразии, с особенностями интеллекта, чувств, опыта, убеждений, различий характера и темперамента 5. … – это самостоятельно существующий

одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов дифференциальная психология евгеника педагогика педология этология В 1981 г. в … в связи с осознанием важности этической регуляции психологической

потребность, которая не всегда разумна и полезна 4. … – это личность в ее своеобразии, с особенностями интеллекта, чувств, опыта, убеждений, различий характера и темперамента 5. … – это самостоятельно существующий

дифференциации внешней и внутренней жизни детей обычно становятся... Выберите один ответ: a. манерность b. искусственная натянутость поведения c. все ответы верны d. кривляние Вопрос 15. Младенцы обычно проявляют интерес

тестовых методов Тип ответа: Одиночный выбор ☆ методики самоотчета ☆ корреляционный метод ☆ тесты интеллекта ☆ проективные техники 14. Расположите стадии развития стресса в хронологической последовательности:

Технология адаптивного обучения (А.С. Границкая)

Диалоговый тренажер на основе искусственного интеллекта как инструмент оценки компетенций учащихся

Как однажды сказал Переслегин, технология – это магия 21 века, способ трансформировать физический и социальный мир при помощи структурированной информации. Технологии являются важным ориентиром развития

методы профориентационной работы для успешного самоопределения школьников. 8 3.    Современные технологии и методы профориентационной работы с младшими школьниками. 11 4.    Методы работы по профессиональной

3. Национальный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р52653-2006. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Термины и определения. – М. : Стандартинформ, 2007. – 17 с. 4. Арсанова, И. У. Интернет

В. Абраменкова // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология. – 2017. 2. Абраменкова В.В. Представление о добре и зле в картине мира современного

таможенной сфере: к вопросу о проблемах и тенденциях в условиях цифровой трансформации // Искусственный интеллект и тренды цифровизации: техногенный прорыв как вызов праву. Материалы Третьего Международного

причины и последствия конфликта как коммуникативного явления. 2. Рассмотреть коммуникативные технологии урегулирования конфликта с позиции инновационности. 3. Изучить понятие и характерные признаки

Классификационные группы ЭВМ и их особенности 8 Признаки классификации вычислительных машин 13 От ЭВМ к искусственному интеллекту 15 Системное программирование 19 Особенности развития ЭВМ системного программирования на

расследования в современной прессе. 4.             Проанализировать специфику и эффективность современных технологий журналистского расследования на примере репортажа о «Казанском стрелке». Выявить основные тенденции

формирования медиапространства. 4. Исследовать природу и понятие фейковых новостей. 5. Рассмотреть технологии создания и распространения фейковых новостей в современном медиапространстве. 6. Проанализировать

Чикер В. А. Индустриальная социальная психология. СПб, 2016. – 327 с. 28. Подласый И.П. Педагогика. Теория и технология воспитания. М., 2015. – 178 с. 29. Психология. / Под ред. В.Н. Дружинина. М.: Юнити-ДАНА

Цель работы: Рассмотрение методики преподавания информатики, как современную науку, и исследовать технологию преподавания информатики с помощью электронных задачников. Так как именно электронный задачник

Информационная технология распознавания эмоциональной мимики на лице человека. //Вестник Киевского университета, серия Кибернетика-2008,вып.8 17. Крысько В.Г. Психология и педагогика. Схемы и комментарии

процесс обучения компьютерных технологий 2.1.1. Типы обучающих программных средств 2.2. Научно-педагогический анализ использования информационных и педагогических технологий в современной системе образования