Материалы по запросу: психолого педагогическая коррекция практическое

тем и 2 практических задания) !ВАЖНО! Письменное практическое задание в работе не представлено. Итоговый тест складывается из вопросов промежуточных тестов. Результаты по тестам и практическим заданиям

нескольких предложенных вариантов изучение социологических проблем, связанных с интеграцией изучение педагогических закономерностей развития личности в условиях ограниченных возможностей разработка методов психологической

специальной психологии, изучающий психическое развитие глухих и слабослышащих людей, возможности его коррекции в условиях специального обучения и воспитания Тип ответа: Текстовый ответ Неверно, что к правилам

Ответы на тест. Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса. Итоговый + Компетентностный тест. Синергия

1989 г. *20 декабря 1993 г. *9 апреля 1992 г. 9. «Саламанская декларация о принципах, политике и практической деятельности в сфере образования лиц с особыми потребностями» была принята … *20 ноября 1989 г

тем и 2 практических задания) !ВАЖНО! Письменное практическое задание в работе не представлено. Итоговый тест складывается из вопросов промежуточных тестов. Результаты по тестам и практическим заданиям

Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса(тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)

Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Национальный социально-педагогический колледж» (АНПОО «НСПК») Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО; 1 часть) (зачёт

возможностями здоровья и жизнедеятельности, имеющий вследствие этого особые образовательные потребности b. коррекция физических или психических недостатков, компенсацию деятельности нарушенных органов и систем организма

деятельность и адекватные взаимоотношения со сверстниками, - … *компенсация * социальная реабилитация *коррекция 19. Социальная … инвалидов - система мер, обеспечивающая социальные гарантии инвалидам, устанавливаемая

💯 Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса [Тема 1-4] — ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП

Основы психологической коррекции и реабилитации (Темы 1-7) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП

родителей (законных представителей) и педагогических работников ·       Индивидуальная терапия обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников ·       Направление обучающимся

один ответ: перцепция аттракция каузальная атрибуция апперцепция Каков самый распространенный тип психолого-педаго­гических изданий: Выберите один ответ: учебник журнал монография Какой вид записи прочитанного

Введение в курс Модуль 1. Теоретико-методологические основы педагогического проектирования Модуль 2. Образовательная программа как вид педагогического проекта Модуль 3. Проектирование результатов образования

доминирование ... интеллектуальных способностей. Выберите один ответ: вербальных теоретических практических математических невербальных К психодиагностическим методам, предполагающим правильный ответ можно

школьников c.     образование как педагогический процесс d.    образование как социальный феномен Вопрос 2 В качестве предмета педагогики выступает: a.    педагогическое явление b.    воспитательное отношение

Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 2 часть) Практическое занятие 6 100 процентов 1 Распределите примеры интеграции по двум видам – интернальная и экстернальная. 1.    специальные классы

Тема 2. Основные категории обучающихся с особыми образовательными потребностями. Тема 3. Психолого- педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии. Тема 4.

*Конвенция о защите прав человека и основных свобод. *Саламанская декларация о принципах, политике и практической деятельности в сфере *образования лиц с особыми потребностями. *Конвенция о правах инвалидов