Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса(тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ+клмпетентностный

Последний раз тест был сдан на 90 баллов из 100 "Отлично"

Год сдачи -2024.

После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:

В лицее проходит оптимизация: решили сократить ставку психолога. Какая причина не может быть обоснованием для сокращения сотрудника?

Классный руководитель узнал, что одну из учениц переходного возраста родители строго наказывают за плохие оценки. Чтобы решить эту проблему, он обратился к школьному психологу.

Каким образом психолог должен сформулировать задачу по работе с семьей для корректировки и профилактики этой ситуации?

Акселерация школьников, наблюдавшаяся в прошлые годы, сменилась в ряде случаев инфантильностью. Случай в 9 классе средней школы: к психологу пришел старшеклассник, попавший в неприятную историю. Пытаясь анализировать причины, психолог отметил следующее поведение: «На вопросы мальчик реагирует слезами, гневом, обидой. Он всегда «жертва» обстоятельств: по его мнению, от него ничего не зависит, все происходит само собой либо делается другими».

Охарактеризуйте уровень развития мальчика. Требуется ли психологическая коррекция?

При переходе из другой школы в связи со сменой места жительства в класс приходят три новых ученика, которые проявляют невнимательность. После диагностики выясняется, что у двоих есть проблемы со слухом.

Какие меры необходимо предпринять, чтобы решить эту проблему?

Школьник пронес в школу муляж пистолета мимо охранника и директора школы. Вошел в класс, где учитель вел урок, и стал угрожать муляжом однокласснику, с которым накануне поссорился. Классный руководитель остановил «нападение» и отвел школьника к директору.

Кому в данной ситуации в первую очередь необходима срочная психологическая помощь?

Воспитанники 3, 5 и 7 лет играют с психологом в игру «Кто здесь лишний?». В игре есть карточки, на которых изображены растения и животные. Каждому из детей психолог показывает 4 карточки и обращается с вопросом «Кто здесь лишний?».

Дети какого возраста дают правильный ответ? дают дети в возрасте:

Арт-терапию широко используют при психокоррекции у разных групп обучающихся.

Какой возраст наиболее благоприятный для арт-терапии?

Учитель математики преподает в трех параллельных непрофильных классах, по 25 человек в каждом. Успеваемость учеников «А» класса высокая, среди них неуспевающих только 2 человека. В классах «Б» и «В» неуспевающих соответственно 5 и 8 человек. Все ученики «А» класса живут в семьях, 23 из которых полные и 3 неполные. Неполные семьи в классе «Б» у 6 человек, а в классе «В» у 12 человек.

Могут ли психолого-педагогические усилия учителя, консультирующегося со школьным психологом, способствовать успехам учеников в неполных семьях в классах «А», «Б» и «В»?

Общепринятой классификацией стилей педагогического общения является их деление на: авторитарный, демократический и либеральный. Учителя разных стилей педагогического общения по-разному влияют на учащихся разного пола.

Охарактеризуйте поведение мальчиков и девочек на уроке у учителя с демократическим стилем общения.

Как утверждает Ю. В. Сенько, «Образование – всегда настоящего времени и в настоящем времени, хотя основано на прошлом и устремлено в будущее».

Представьте себя учителем через 5 лет. В чем будет состоять Ваша новая роль учителя в ближайшем будущем по сравнению с настоящим временем?

К поведенческому компоненту в структуре взаимодействия и общения людей относят … (укажите 2 варианта ответа)

Автор теста цветовых конструктов – …

К нетрадиционным формам работы психолога с родителями можно отнести … (укажите 2 варианта ответа)

По отношению к объекту психолого-педагогическая экспертиза может быть …

В психологии … – это процесс непосредственного/опосредованного воздействия субъектов друг на друга, порождающий их взаимную обусловленность и связь

Процесс экспертного анализа и оценочных суждений о профессиональной компетентности педагога и рефлексии им собственной деятельности, общения с позиций результативности – это …

… – это активная форма работы психолога с родителями, которые хотят изменить свое отношение к поведению с собственным ребенком, сделать его более открытым и доверительным

Установите соответствие между положениями отечественной психологии и их сутью:

Установите соответствие между классификационными признаками и выделяемыми по тип типами психолого-педагогической экспертизы:

Установите последовательность уровней в системе деловых отношений психолога и директора по М. Р. Битяновой:

… функция педагогического взаимодействия школы и семьи способствует повышению воспитательного потенциала родителей, формирует необходимые личностно-психические и нравственные качества

… функция педагогического взаимодействия школы и семьи формирует необходимые знания и умения разработать и осуществить программу коррекции семейных отношений в сотрудничестве с родителями и детьми (привлекая по необходимости других специалистов)

… функция педагогического взаимодействия школы и семьи формирует способность понять траекторию развития личности ребенка в семье и спланировать совместно с родителями перспективу этого развития

По используемому инструментарию С. Е. Шишов и В. А. Кальней выделяют следующие виды педагогического мониторинга: …

Педагогическая … – действенный метод обсуждения изучаемого вопроса, который предполагает коллективное обсуждение какой-либо спорной проблемы и во время которого познается истина

… функция педагогического взаимодействия школы и семьи обеспечивает постоянный обмен информацией между педагогами и родителями о ситуации развития ребенка в каждый конкретный момент времени

… функция педагогического взаимодействия школы и семьи проявляется в умении организовать разнообразные формы сотрудничества родителей и детей с образовательным учреждением в учебное и внеучебное время

Установите соответствие между принципами целостного педагогического процесса по созданию единого пространства развития и воспитания ребенка и их характеристиками:

Неверно, что А. А. Осипова выделяет … компонент профессиональной готовности психолога к коррекционному воздействию

«Жетонная» программа предполагает …

Когнитивная терапия предполагает …

А. А. Осипова выделяет три компонента профессиональной готовности психолога к коррекционному воздействию, в числе которых – теоретический, практический и …

Фамилия советского психолога, автора термина «интериоризация», – …

Установите соответствие между уровняли анализа психического развития и их характеристиками (по Г. С. Абрамовой):

Установите соответствие между компонентами профессиональной готовности психолога к коррекционному воздействию и их содержанием (по А. А. Осиповой):

Субъект-объектное взаимодействие между людьми характеризуется тем, что …

Объект-объектное взаимодействие между людьми характеризуется тем, что …

Как показано А. Ю. Максаковым и Д. А. Мишутиным, педагоги с авторитарным стилем руководства … (укажите 2 варианта ответа)

Целостное динамическое психологическое образование, отражающее феномен единства развития реальных субъектов, находящихся в субъект-субъектных отношениях, – это …

Установите последовательность этапов исследования методом наблюдения: