Дополнительного Образования и Профессионального обучения). Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией
Описания основных характеристик системы музыкального обучения К. Орфа: 1. Способы организации: ✓ ✗ игра ✓ ✗ разучивание ✓ ✗ импровизация ✓ ✗ отработка ✓ ✗ спектакль-демонстрация
поражением головного мозга Учитель, психолог, логопед, дефектолог, родители и проч Создание оптимальных условий Вопрос 2 Соотнесите выделенные Л.М. Шипициной 5 принципов сопровождения ребенка с их описанием Решения
проставьте ✗ Описания основных характеристик системы музыкального обучения К. Орфа: 1. Способы организации: игра разучивание импровизация отработка спектакль-демонстрация 2. Виды деятельности:
Ринолалия. Содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков 16. Дизартрия. Особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной
обучения детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта Тема 1 - Пути становления теоретических и практических вопросов воспитания и обучения детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта. Тема
обучения детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта Тема 1 - Пути становления теоретических и практических вопросов воспитания и обучения детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта. Тема
Ответы на вопросы. В базе более 150 вопросов. Для Росдистант имеются и другие готовые работы. Пишем уникальные работы под заказ. Помогаем с прохождением онлайн-тестов. Пишите, пожалуйста, в личку (Евгений)
К критериям оценки методической работы в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) следует отнести … *количество учебного материала в методическом кабинете *результативность и рациональные затраты времени
Вопрос 2В каком возрасте используются игры с непосредственным участием педагога? Выберите один ответ: a. в среднем дошкольном возрасте b. в старшем дошкольном возрасте c. в раннем возрасте d. в младшем