Материалы по запросу: изучение и анализ структуры и содержания учебников для начальной школы

Отчет по производственной практике ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования в 2 частях

ПМ.01. ПРЕПОДАВАНИЕ ПО ПРОГРАММАМ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПНК, 1 ЧАСТЬ) (ПНК, 2 ЧАСТЬ)

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА ПМ.01. ПРЕПОДАВАНИЕ ПО ПРОГРАММАМ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПНК, 1 ЧАСТЬ)

ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА ПМ.01. ПРЕПОДАВАНИЕ ПО ПРОГРАММАМ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПНК, 1 ЧАСТЬ)

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПМ.01. ПРЕПОДАВАНИЕ ПО ПРОГРАММАМ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 1 часть

ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования 1 часть

План прохождения практики № п\п Содержание деятельности Дата выполнения Отметка о выполнении 2. Ознакомление с образовательной организацией – базой практики, ее структурой. Задание 3. Изучите на официальном

его структурой. 4 3. Посещение и анализ базы практики, изучение и обобщение опыта организации методической работы в образовательном учреждении. 8 4. Знакомство с учителем начальной школы, систематизация

его структурой. 4 3. Посещение и анализ базы практики, изучение и обобщение опыта организации методической работы в образовательном учреждении. 8 4. Знакомство с учителем начальной школы, систематизация

педагогики. Структура истории педагогики. Классификация историко-педагогического знания Методологические подходы и методы познания историко-педагогического процесса. Источники изучения истории педагогик

Ответы на тесты / РОСДИСТАНТ / Модуль 2.Теории и технологии начального языкового образования / 126 вопросов / Промежуточные тесты 1-4

представления информации, используемой для анализа проблем и принятия решения 5. … – это предвосхищение, смысловая догадка, экспектация, или предугадывание содержания текста 6. … – это раскадровка рисунков

(ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПМ.01. ПРЕПОДАВАНИЕ ПО ПРОГРАММАМ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПНК, 2 ЧАСТЬ) ПП.01.02 «Первые дни ребенка в школе»

Ответы на тесты / РОСДИСТАНТ / Модуль 2. Теории и технологии начального литературного образования / 116 вопросов / Промежуточные тесты

его структурой. 4 3. Посещение и анализ базы практики, изучение и обобщение опыта организации методической работы в образовательном учреждении. 8 4. Знакомство с учителем начальной школы, систематизация

основанная на авторской концепции построения содержания учебного курса по данному предмету. Включение авторской программы в образовательный процесс школы предполагает обсуждение авторской программы на

ответы Витте (1-4 тест) _______-метод диагностики уровня подготовки испытуемых и способ оценки структуры подготовки, в котором используются стандартные вопросы и.. _______информационная технология предназначена

ВНИМАНИЕ! Уважаемые студенты, это готовый отчет по учебной практике в нач.школе. Оценка преподавателя 100 баллов!!!При составлении своего отчета на основании моего, просьба меняйте немного смысл текста

Методика обучения русскому языку в начальной школе (Темы 1-5) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП