ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПМ.04. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (ПНК)
Тема 1. Знакомство с базой практики, системой организации методической работы в образовательном учреждении
23
1. Организация индивидуальной педагогической деятельности.
4
2. Ознакомление с образовательным учреждением, его структурой.
4
3. Посещение и анализ базы практики, изучение и обобщение опыта организации методической работы в образовательном учреждении.
8
4. Знакомство с учителем начальной школы, систематизация и обобщение опыта его методической деятельности.
7
Тема 2. Основные направления методической работы начальной школы
24
5. Изучение целей, задач, структуры и содержания методической службы начальной школы.
6
6. Изучение основных направлений методической работы начальной школы.
6
7. Изучение форм организации методической работы в начальной школе.
6
8. Изучение нормативно-правовых документов, регламентирующих методическую деятельность учителя начальных классов.
6
Тема 3. Требования к оформлению и содержанию учебно-методической документации
45
9. Изучение современных концепций начального образования и нормативно-правовых документов в области начального образования.
7
10. Изучение структуры и содержания ФГОС НОО.
6
11. Изучение структуры и содержания ООП НОО.
6
12. Анализ рабочих программ.
5
13. Проектирование рабочих программ.
5
14. Анализ и проектирование календарно-тематических планов.
5
15. Анализ УМК, обоснование его выбора.
5
16. Аннотация, рецензирование, анализ учебников начальной школы.
6
Тема 4. Опыт использования современных образовательных технологий в начальной школе
30
17. Анализ современных образовательных технологий в начальной школе.
6
18. Анализ образовательной технологии.
4
19. Проектирование и анализ уроков в начальной школе с использованием современных образовательных технологий.
20
Тема 5. Предметно-развивающаяся среда как фактор, обеспечивающий результативность методической деятельности учителя начальных классов
23
20. Анализ работы по созданию предметно-развивающей среды в кабинете начальных классов.
5
21. Анализ предметно-развивающей среды в кабинете начальных классов.
5
22. Создание проекта предметно-развивающей среды в кабинете начальных классов.
4
23. Диагностика и мониторинг состояния предметно-развивающей среды в кабинете начальных классов.
4
24. Подготовка выступления на методическом объединении учителей начальных классов.
2
25. Проектирование предметно-развивающей среды в кабинете начальных классов.
3
Тема 6. Изучение, обобщение, распространение и использование передового методического опыта в области начального общего образования
12
26. Организация изучения передового методического опыта в области начального образования.
5
27. Разработка проекта эскиза стенда по обобщению передового методического опыта учителей начальной школы базы практики.
2
28. Подготовка реферата по теме «Анализ и обобщение опыта педагогов-новаторов в современной начальной школы».
2
29. Анализ портфолио собственных педагогических достижений с точки зрения требований к оформлению педагогического опыта.
3
Тема 7. Осуществление исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования
20
30. Изучение особенностей организации и содержания исследовательской деятельности в системе начального общего образования.
3
31. Разработка аппарата исследования по одной из проблем начального общего образования.
2
32. Организация экспериментальной работы в сфере образования. Руководство учебно-исследовательской деятельностью младших школьников.
5
33. Проведения опытно-экспериментальной работы по проблеме базы практики или курсового (выпускного проекта).
10
Тема 8. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов
3
34. Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, написание отчета.
3
ВСЕГО часов
180
