ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЖИВОТНОМ МИРЕ ПЕРМСКОГО КРАЯ У ДЕТЕЙ ПЯТОГО ГОДА ЖИЗНИ В ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КРУГОВ ЛУЛЛИЯ

Формирование представлений о животном мире у детей дошкольного возраста – является одним из основных аспектов формирования их жизненной позиции по отношению к различным животным (как домашним питомцам, так и к обитателям дикой природы), это дает эмоционально-ценностное суждение, которое является субъективным и формирует основы нравственно-экологического отношения личности ко всем животным. В этом возрасте ребенок уже начинает осознавать себя частью окружающей средой, сравнивать с другими представителями всего живого мира. 

Введение………………………………….………………………………………

Глава I. Теоретические аспекты изучения формирования представлений о животном мире Пермского края у детей пятого года жизни в процессе использования кругов Луллия....……………………………………………….

1.1. Особенности  формирования представлений о животном мире у детей пятого года жизни...……………………………………………………………..

1.2. Возможности использования кругов Луллия в формировании представлений о животном мире Пермского края у детей пятого года жизни

1.3. Психолого-педагогическая характеристика детей пятого года жизни................................................................................................................…

Глава 2. Опытно-практическая работа по формированию представлений о животном мире Пермского края у детей пятого года жизни в процессе использования кругов Луллия ……....………………………………………….

2.1. Диагностика изучения уровня сформированности представлений о животном мире Пермского края у детей пятого года жизни...........................

2.2 Организация работы по формированию представлений о животном мире Пермского края у детей пятого года жизни в процессе использования кругов Луллия……………………………………………………………………

2.3 Результаты заключительной диагностики по формированию представлений о животном мире Пермского края у детей пятого года жизни...................................................................................................................

Заключение………………………………………………………..………...…….

Биографический список…………………………………..……………………...

Библиографический список

1.             Аванесова, В.Н. Дидактическая игра как форма организации обучения в детском саду / В.Н. Аванесова // Умственное воспитание дошкольников. – Москва : Просвещение, 2020. – С. 76-112

2.             Александрова, Е.В. Экологическое воспитание дошкольников  / Е.В. Александрова, Л.П. Тронь // В сборнике: Образование и наука: современное состояние и перспективы развития Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 6 частях. Министерство образования и науки Российской Федерации. - 2020. - С. 13-15. [Электронный ресурс] // Режим доступа:   https://ukonf.com/doc/conf.2014.07.04.pdf  (дата обращения: 14.02.2024).

3.             Алтунина, Л.И. Экологическое воспитание дошкольников / Л.И. Алтунина, О.Н. Юшкова // Научный альманах – 2019 - № 11-2 (13). С. 24- 26. Режим доступа: https://ukonf.com/doc/na.2015.11.02.pdf  (дата обращения: 16.02.2024).

4.             Бондаренко, А.К. Дидактические игры в детском саду: Кн. для воспитателей дет. сада. / А.К. Бондаренко. – 2-е изд., до раб. – Москва : Просвещение, 2019. – 160 с.

5.             Блехер, Ф.Н. Дидактическая игра в процессе формирования у дошкольников учебных умений и навыков. автореф. дис. … канд. пед. наук/ И.А. Сергеева. – Москва : Просвещение, 2018. – 36 с.

6.             Габбасова, С.А. Экологическое воспитание дошкольников [Текст] / С.А. Габбасова // Проблемы педагогики – 2019 - № 1 (12). С. 21-25. [Электронный ресурс] // Режим доступа:  https://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskoe-vospitanie-doshkolnikov (дата обращения: 14.01.2024)

7.             Гасаикадиева, У.Ш. Экологическое воспитание дошкольников в ДОУ / У.Ш. Гасанкадиева // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. - 2018. - № 30. С. 168-171.

8.             Давидчук, А.Н. Дидактическая игра – средство развития дошкольников 3-7 лет / А.Н. Давидчук, Л.Г. Селихова; под ред. Т.В. Цветковой. – Москва : Сфера, 2019. – 176 с.

9.             Ефременко, Н.А. Особенности организации работы по экологическому воспитанию дошкольников в условиях ДОУ  / Н.А. Ефременко // В сборнике: Проблемы и возможности современной науки Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции – 2019 - С. 32-41.

10.         Золотова, Е.И. Знакомим дошкольников с миром животных (на примере темы: «Наши домашние любимцы») / под ред. Е.И. Золотова // Научно-методический электронный журнал Концепт. - 2019. - Т. 13. с. 501 [Электронный ресурс] // Режим доступа:  http://libarch.nmu.org.ua/bitstream/handle/GenofondUA/63564/bc525763d9a451a51a1bfa603517edae.pdf?sequence=1 (дата обращения: 14.02.2024).

11.         Искандерова, В.В. Экологическое воспитание дошкольников  / В.В. Искандарова // В сборнике: Современные проблемы развития образования и воспитания молодежи сборник материалов 10-ой международной научно-практической конференции - 2019. - С. 11-12.

12.         Кадырова, Р.М. Проблема экологического воспитания дошкольников в современной педагогической теории / Р.М. Кадырова // В сборнике: Педагогическое мастерство Материалы V Международной научной конференции. - 2016. - С. 160-162. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/144/6389/ (дата обращения: 10.01.2024)

13.         Катасонова, Е.А. Экологическое воспитание дошкольников через организацию различных видов детской деятельности / Е.А. Катасонова // Наука и образование: новое время – 2022 - № 4 (9). С. 146-147

14.         Коваленко, В.П. Дидактические игры на уроках математики: Кн. для учителя / В.П. Коваленко. – Москва : Просвещение, 2019. - 112 с.

15.         Кулешова, М.Н. Экологическое воспитание дошкольников через воспитание заботы и любви к окружающей среде / М.Н. Кулешова // Информация и образование: границы коммуникаций - 2019. - № 8 (16). С. 149-151. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://toipkro.ru/content/files/documents/podrazdeleniya/emo/sbornik%20ecolog%20obrazovanie%2027.04.16.pdf (дата обращения: 24.01.2024)

16.         Кирюшкина, Е.О. Методы и формы экологического воспитания старших дошкольников / Е.О. Кирюшкина // Осовские педагогические чтения «Образование в современном мире: новое время - новые решения». - 2019. - № 1. С. 355-359. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23459301 (дата обращения: 16.02.2024)

17.         Кондратенко, Е.А. Особенности организации работы по экологическому образованию и воспитанию дошкольников / Кондратенко Е.А. // Южно-Уральские научные чтения - 2020. - № 1 (2). С. 24-29. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://www.sgu.ru/sites/default/files/documents/2021/ekolog.vospit.i_obraz.doshk_.pdf (дата обращения: 20.02.2024)

18.         Коршикова, Е.В. Роль уголка природы в экологическом воспитании дошкольников / Коршикова Е.В., Горожанкина О.В. // Вестник научных конференций - 2018. - № 11-5 (15). С. 96-98. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2018/02/05/rol-ugolka-prirody-v-ekologicheskom-vospitanii (дата обращения: 02.02.2024)

19.         Кононова, Е.М. Экологическое воспитание дошкольников в игровой деятельности / Е.М. Кононова, Ф.М. Сулейманова // В сборнике: Актуальные проблемы развития современной науки и образования Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 5 частях. АР-Консалт. - 2019. - С. 85-86. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2018/04/12/ekologicheskoe-vospitanie-doshkolnikov  (дата обращения: 11.02.2024)

20.          Мурашко, В.П. Роль дидактической игры в умственном развитии ребенка / В.П. Мурашко // Детский сад от А до Я. – 2019. - № 6. – С. 74-75.

21.         Николаева, С.Н. Юный эколог. Приобщение дошкольников к животному миру родного края. / С.Н. Николаева, Лёушкина Т.А., О.Н. Тимошкина, Ю.А. Нуртдинова // В сборнике: Современные технологии в дошкольном образовании: реалии и перспективы Материалы межрегиональной научно-практической конференции. Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова. - 2018. - С. 95-98.

22.         Приказ Министерства просвещения РФ от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования».

23.         Рыжова, Н.А. Экологическое образование. / Рыжова Н.А. // В сборнике: Наука и образование в жизни современного общества сборник научных трудов по материалам Междунар. научно-практической конференции: в 12 частях. - 2018. - С. 92-94. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://dob.1sept.ru/article.php?ID=200502310 (дата обращения: 01.03.2024)

24.         Савинова, О.Д. Воспитание экологической культуры дошкольников / О.Д. Савинова, Р.А. Яббарова // Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики. - 2019. - № 1 (10). С. 203-205.

25.         Сафончик, Т.В. Экологическое воспитание дошкольников / Т.В. Сафончик, Е.В. Шаматульская // В сборнике: Наука - образованию, производству, экономике материалы XX Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов: в 2 томах. Вит. гос. ун-т ; редкол.: И.М. Прищепа (гл. ред.) [и др.].. - 2018. - С. 62-63.

26.         Соломенникова, О.А. Экологическое воспитание в детском саду. / О.А. Соломенникова. Издательство: Мозаика-Синтез, 2019. – с. 104 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://nsportal.ru/sites/default/files/2014/06/12/solomennikova_o._bibliotekaprog._yekologicheskoe_vospitani.a4.pdf (дата обращения: 04.01.2024)

27.         Соловьянова, О.В. Методы работы по экологическому воспитанию дошкольника / О.В. Соловьянова, С.В. Мишукова, Т.В. Котенёва, З.В. Шихова В сборнике: Актуальные вопросы образования и науки сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 11 частях – 2019 - С. 128-130. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://ukonf.com/doc/conf.2014.09.05.pdf (дата обращения: 01.03.2024)

28.          Сорокина, А.И. Дидактические игры в детском саду / А.И. Сорокина. – Москва : Просвещение, 2018. – 96 с.

29.          Тихеева, Е.И. О новой классификации детских игр / Е.И. Тихеева // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 3.

30.          Удальцова, Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников / Е.И. Удальцова. – Москва : Просвещение, 2019. – 128 с.

31.         Федотова, А.М. Пермский край – мой родной край / Экологическое воспитание дошкольников - [Электронный ресурс]: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / А.М. Федотова – URL: http://nsportal.ru/user/737867/page/ekologicheskoe-vospitaniedoshkolnikov (дата обращения: 17.01.2024)

32.         Федотова, А.М. Формирование представлений о многообразии животного мира у детей дошкольного возраста / Экологическое воспитание дошкольников - [Электронный ресурс]: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений /Н.В. Федоренко – URL : http://nsportal.ru/user/737867/page/ekologicheskoe-vospitaniedoshkolnikov  (дата обращения: 11.01.2024)

33.         Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» Приказом Минпросвещения России от 21.01.2019 № 31 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://pravobraz.ru/federalnyj-gosudarstvennyj-obrazovatelnyj-standart-doshkolnogo-obrazovaniya (дата обращения 08.01.2024)

34.         Щербакова, Е.В. Экологическое воспитание дошкольников / Е.В. Щербакова // В сборнике: Наука, образование, общество: проблемы и перспективы развития сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 10 частях. - 2019. - С. 158-160.