Тема 1 Определение целей и задач обучения, воспитания и развития личности дошкольника при составлении конспектов занятий, экскурсий, наблюдений с учетом особенностей возраста
Тема 2 Организация и проведение групповых и индивидуальных занятий по различным разделам программы
Тема 3 Организация и проведение наблюдений, в том числе за явлениями живой и неживой природы, общественными явлениями, транспортом
Тема 4 Организация и проведение экскурсий для ознакомления детей с окружающим миром
Тема 5 Организация и проведение коррекционной работы с детьми, имеющими трудности в обучении
Тема 6 Проведение диагностики и оценки результатов воспитания, обучения и развития дошкольников на занятиях с учетом возрастных и индивидуальных особенностей
Тема 7 Составление психолого-педагогической характеристики ребенка