Теоретико-методические основы патриотического воспитания младших школьников

В текущий период времени в отечественной педагогической науке не существует общепринятого, единого, определения понятия «патриотическое воспитание». В связи с этим актуальным и целесообразным представляется рассмотрение точки зрения разных отечественных учёных на данный вопрос. Цель исследования состояла в том, чтобы раскрыть обозначенную проблему. Рассмотрены вопросы зарождения основ патриотического воспитания. Приведены исследования таких ученых как В. Г. Белинский, К. Д. Ушинский, л. Н. Толстой, А. Ф. Афтонасьев, С. Т. Шацкий, А. С. Макаренко, Н. К. Крупская, И. Ф.Харламов, Т. М. Маслова, А. С. Алиева и Л. И. Манина и другие. Выявлено, что у обучающихся начальной школы совершенствуются ключевые для успешного осуществления патриотического воспитания способности: способности контролировать своё поведение и подчинять свои требования предъявляемым к ним требованиям, удерживать естественные желания. Таким образом, младший школьный возраст является сензитивным периодом для осуществления патриотического воспитания, потому что все знания, которые усваиваются ребёнком в данный период, воспринимаются им с большой эмоциональностью и поэтому остаются в его памяти навсегда.

1. Алиева, С.Т. Патриотическое воспитание детей младшего школьного возраста / С. Т. Алиева // Известия ДГПУ. – 2009. – №2. – С. 40-49.

2. Афтонасьев, А.Ф. Мысли о воспитании // Антология педагогической мысли в России в первой половине XIX века / Сост. П. А. Лебедев. – Москва: Педагогика, 1987. – 532 с.

3. Белинский, В Г. Полное собрание сочинений: в 13 т. Т. 4 / В. Г. Белинский. – Москва: АН СССР, 1954. – 676 с.

4. Головин, И.Ю., Комарова, В.В. К вопросу о критериях и компонентах патриотического воспитания детей младшего школьного возраста / Головин И.Ю., Комарова В.В. / В сборнике: Модернизация образования: проблемы общего, среднего профессионального и высшего образования. Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Под общей редакцией Л.А. Байковой, С.А. Алентиковой. - 2020.- С. 230-234.

5. Джуринский, А.Н. История педагогики и образования. С древнейших времен до XXI века : учебник для вузов / А. Н. Джуринский. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 575 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-18261-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/534636 (дата обращения: 20.04.2024).

6. Коджаспирова, Г.М. Педагогика: учебник / Г. М. Коджаспирова. – Москва: Гардарики, 2007. – 528 с.

7. Крупская, Н.К. Дети – наше будущее / Н. К. Крупская. – Москва: Просвещение, 1985. – 302 с.

8. Кулагина, И.Ю. Психология развития и возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека: Учебное пособие для вузов / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. – Москва: Академический проект, 2020. – 420 с.

9. Лутовинов, В.И. Развитие патриотизма в России XXI века: концепция, программа и практика патриотического воспитания молодых граждан России / В. И. Лутовинов. – Москва: Гардарики, 2007. – 132 с.

10. Макаренко, А.С. Проблемы школьного советского воспитания / А. С. Макаренко; под ред. Г. С. Макаренко. – Москва: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1949. – 132 с.

11. Маслова, Т.М. Модель патриотического воспитания младших школьников в процессе взаимодействия с окружающей средой / Т. М. Маслова // Вектор науки ТГУ. – 2014. – №3. – С. 309 - 313.

12. Матушкин, С.Е. Сущность и особенности патриотического воспитания в современных условиях: в помощь учителю / С. Е. Матушкин. – Челябинск: ЧелГу, 2000. – 152 с.

13. Парфенова, Т.С. Педагогические условия патриотического воспитания младших школьников / Т. С. Парфенова // Концепт. – 2014. – Т. 20. – С. 2911–2915.

14. Пахомова, Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов / Н. Ю. Пахомова. – Москва: АРКТИ, 2005. – 112 с.

15. Попова, Е.В. Особенности воспитания патриотизма младших школьников / Е. В. Попова // URL: https://wiki.soiro.ru/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0_%D0%BC%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 (дата обращения: 20.04.2024).

16. Солошенко, Н.Н. Патриотическое воспитание младших школьников / Н. Н. Солошенко, В. М. Романенко, Н. И. Нечваль. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 25 (129). — С. 593-596. — URL: https://moluch.ru/archive/129/35814 / (дата обращения: 20.04.2024).

17. Сухомлинский, В.А. Воспитание советского патриотизма у школьников: Из опыта работы сельской школы / В. А. Сухомлинский. – Москва: Учпедгиз, 1959. – 148 с.

18. Толстой, Л.Н. Педагогические сочинения / Л. Н. Толстой. – Москва: Педагогика, 1989. – 542 с.

19. Ушинский, К.Д. Собрание сочинений: в 11 т. Т. 10 / К. Д. Ушинский. – Москва: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1950. – 668 с.

20. Харламов, И.Ф. Педагогика / И. Ф. Харламов. – Москва: Гардарики, 2005. – 516 с.

21. Шацкий, С.Т. Педагогика. Избранные сочинения в 2 т. Том 1 / С. Т. Шацкий. — 2-е изд., стер. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 269 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-9916-8724-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/538239 (дата обращения: 20.04.2024).

22. Яновский, Р.Г. Патриотизм: О смысле созидающего служения человеку, народам России и Отечеству / Р. Г. Яновский. – Москва: Кн. и бизнес, 2004. – 527 с.