Актуальность проблемы исследования: обусловлена тем, что здоровьесберегающие технологии в контексте концепции модернизации образования призваны «создать в общеобразовательных учреждениях условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, в том числе за счёт использования эффективных методов обучения» .
Проблема в том, что современное общество предъявляет более высокие требования к человеку и его здоровью. Здоровье является важнейшим фактором жизнедеятельности человека во всех сферах: физическом и умственном труде, общественной и личной жизни. Именно поэтому при выборе здоровьесберегающих технологий в работе педагога важно учитывать первоначальное состояние здоровья человека.
Введение……………………………………………………………….……………………….3
§ 1. Характеристика понятия «факторы риска здоровью»……………………………5
§ 2. Особенности состояния здоровья современных школьников …………………..7
§ 3. Система здоровьесбережения в образовательном процессе начальной школы по технологии В.Ф. Базарного………………………………………………………………8
§ 4. Диагностические методики по определению уровня сформированности представлений у учителей о факторах, оказывающих влияние на здоровье учащихся ……………………………………………………………………….…………….…10
Заключение……………………………………………………………………………………12
Список литературы………………………………………………………………………......13