Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 2 часть)

Баллы 27,33/30,00

Оценка 91,11 из 100,00

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

По отношению к родителям задача психолого-педагогической медико-социальной службы сопровождения заключается в

Выберите один или несколько ответов:

a. составлении полного психолого-медицинского диагноза

b. выработке у родителей реалистического восприятия нарушения ребенка 

c. проведении с родителями реабилитационных мероприятий

d. информировании родителей 

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В рамках индивидуального сопровождения выделяют направления деятельности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. решение личностных проблем 

b. выбор образовательного маршрута 

c. участие в разработке и реализации программ развития образовательных систем с учетом создания благоприятных условий для развития

d. формирование здорового образа жизни 

Вопрос 3

Частично правильный

Баллов: 0,67 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В рамках системного сопровождения выделяют направления деятельности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. участие в разработке и реализации программ развития образовательных систем с учетом создания благоприятных условий для развития 

b. преодоление затруднений в обучении

c. создание профилактико-коррекционных программ по преодолению проблем, характерных для многих детей 

d. проектирование новых типов образовательных учреждений (приют, индивидуальное обучение и др.)

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В системе интернальной интеграции сопровождение учащихся может осуществляться в форме (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. создания центров ранней профориентации и профессиональной подготовки 

b. работы медико-психолого-педагогических консилиумов в школах 

c. создания классов коррекционного обучения (выравнивания)

d. создания внутришкольных и межшкольных психолого-педагогических медико-социальных служб 

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выделяют два основных направления системного сопровождения (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. разработка и реализация программ, направленных на обеспечение наиболее благоприятных условий для развития человека 

b. создание профилактических и развивающих программ, направленных на предупреждение и преодоление проблем, характерных для значительных групп учащихся 

c. психолого-педагогическое сопровождение

d. медико-социальное сопровождение

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Деятельность психолого-педагогической медико-социальной службы сопровождения в специальном образовании должна быть сфокусирована на помощи

Выберите один ответ:

a. учащимся в ОВЗ

b. учащимся с ОВЗ и их педагогам

c. учащимся, родителям и педагогам 

d. всему педагогическому коллективу

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для каких категорий обучающихся с особыми образовательными потребностями разрабатывается индивидуальная образовательная программа?

Выберите один ответ:

a. дети с ОВЗ, обучающиеся в форме очного обучения во фронтальном режиме в рамках реализации инклюзивной практики

b. дети с ОВЗ, получающие образование в форме дистанционного обучения, в том числе дети-инвалиды

c. дети с ОВЗ, выбравшие профессиональный профиль обучения

d. все ответы верны 

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Описывает специальные образовательные условия для максимальной реализации особых образовательных потребностей ребенка с ОВЗ в процессе обучения и воспитания на определенной ступени образования

Выберите один ответ:

a. индивидуальная образовательная программа 

b. основная образовательная программа

c. программа реабилитации

d. программа психолого-педагогического сопровождения

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Задачами психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. помощь ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации

b. обучение педагогов (родителей) психолого-педагогическим технологиям сотрудничества со своим ребенком, приемам и методам его воспитания и обучения в условиях семьи и оказания им психологической поддержки 

c. создание социально-педагогических условий для развития личности ребенка и его успешного обучения 

d. систематическое отслеживание статуса ребенка и динамика его психического развития в процессе обучения 

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Индивидуальное сопровождение детей в образовательных учреждениях (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. предполагает выявление потенциальной и реальной «групп риска» 

b. предполагает выявление потенциальной и реальной «групп риска» и гарантирует помощь тем детям, которые в ней нуждаются и направленно на профилактику или коррекцию проблемы, характерной для системы в целом

c. гарантирует помощь тем детям, которые в ней нуждаются 

d. направленно на профилактику или коррекцию проблемы, характерной для системы в целом

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К системе интернальной интеграции учащихся относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. классы коррекционного обучения (выравнивания)

b. центр раннего вмешательства (абилитация младенцев) 

c. д/с для детей с проблемами в развитии 

d. классы (группы) "особый ребенок" 

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К системе экстернальной интеграции учащихся относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. д/с - начальная школа коррекционного обучения

b. специальные классы для детей с нарушением интеллекта 

c. классы компенсирующего обучения (для детей с трудностями обучения) 

d. классы коррекционного обучения (выравнивания) 

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Методами психологической реабилитации могут быть:

Выберите один ответ:

a. дидактические игры, тренинги учебных умений, группы дополнительного образования и взаимной поддержки

b. обучение, индивидуальные развивающие занятия, методическая помощь,

c. беседы, индивидуальные психологические консультации, психологическая помощь, ролевые игры, психологические тренинги, группы психологической взаимопомощи и взаимной поддержки 

d. обследование, индивидуальные медицинские консультации, реабилитационная помощь, группы социальной взаимопомощи и взаимной поддержки

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Наиболее распространенными моделями интегрированного обучения в России в настоящее время являются

Выберите один ответ:

a. обучение детей с ОВЗ в классах массовой школы

b. специальные классы в массовой школе 

c. специальные школы

d. учреждения дополнительного образования

Вопрос 15

Частично правильный

Баллов: 0,67 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Общими задачами психолого-педагогического сопровождения являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. коррекция имеющихся недостатков в развитии

b. психологическое обеспечение образовательных программ 

c. систематическое отслеживание статуса ребенка и динамика его психического развития в процессе обучения

d. развитие психолого-педагогической компетентности учащихся, родителей, педагогов 

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Описание необходимых ребенку с ОВЗ специальных образовательных условий с учетом возможностей и дефицитов проводится

Выберите один ответ:

a. на предварительном этапе разработки ИОП

b. на этапе анализа и коррекции ИОП

c. на этапе реализации ИОП

d. на этапе диагностики 

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Определение форм и критериев мониторинга учебных достижений и формирования социальной компетентности проводится

Выберите один ответ:

a. на этапе непосредственной разработки ИОП 

b. на предварительном этапе разработки ИОП

c. на этапе реализации ИОП

d. на этапе анализа и коррекции ИОП

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Организационно-педагогическими условиями проектирования и реализации ИОП являются

Выберите один ответ:

a. все ответы верны 

b. согласие родителей (законных представителей) на обучение ребенка по Индивидуальной образовательной программе

c. наличие подготовленных педагогических кадров

d. наличие в ОУ службы сопровождения

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основными принципами сопровождения являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. индивидуальный подход к сопровождению

b. непрерывность сопровождения 

c. рекомендательный характер советов сопровождающего 

d. комплексный подход к сопровождению 

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Под индивидуальным образовательным маршрутом ребенка с ОВЗ в образовательном учреждении понимают

Выберите один ответ:

a. систему конкретных совместных действий администрации, основных педагогов, междисциплинарной команды специалистов сопровождения образовательного учреждения, родителей в процессе индивидуального развития ребенка с ОВЗ

b. систему конкретных совместных действий администрации, основных педагогов, междисциплинарной команды специалистов сопровождения образовательного учреждения, родителей в процессе включения ребенка с ОВЗ в образовательный процесс 

c. систему конкретных совместных основных педагогов, междисциплинарной команды специалистов сопровождения образовательного учреждения, в процессе включения ребенка с ОВЗ в образовательный процесс

d. систему конкретных действий администрации в процессе включения ребенка с ОВЗ в образовательный процесс

Вопрос 21

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Помощь учителю в решении задач социальной адаптации и формирования социальной компетентности детей, в том числе детей с ОВЗ является функцией

Выберите один ответ:

a. педагога дополнительного образования 

b. членов ПМПК

c. специалистов психолого-педагогического сопровождения

d. воспитателя группы продленного дня

Вопрос 22

Нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Предварительная оценка образовательных потребностей ребенка, запроса родителей проводится

Выберите один ответ:

a. на этапе непосредственной разработки ИОП

b. на этапе реализации ИОП

c. на предварительном этапе разработки ИОП

d. на этапе анализа и коррекции ИОП

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Проектирование необходимых структурных составляющих ИОП проводится

Выберите один ответ:

a. на этапе непосредственной разработки ИОП 

b. на предварительном этапе разработки ИОП

c. на этапе анализа и коррекции ИОП

d. на этапе реализации ИОП

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Проектирование образовательного процесса в инклюзивном классе с учетом реализации ИОП, создание условий для развития позитивных потенций каждого ребенка является функцией

Выберите один ответ:

a. педагогов дополнительного образования

b. специалистов психолого-педагогического сопровождения

c. воспитателя группы продленного дня

d. учителя 

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Проектирование образовательного процесса с учетом разработки и реализации ИОП для детей с особыми образовательными потребностями, в том числе детей с ОВЗ является функцией

Выберите один ответ:

a. учителя

b. специалистов психолого-педагогического сопровождения

c. педагогов дополнительного образования

d. администрации ОУ 

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Разработка индивидуальных образовательных программ, отслеживание динамики развития обучающегося, оценивание успешности обучающегося с ограниченными возможностями здоровья в освоении программ, помощь педагогам в выборе адекватных методов и средств обучения, проведение индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий является функцией

Выберите один ответ:

a. педагогов дополнительного образования

b. учителя

c. специалистов психолого-педагогического сопровождения 

d. воспитателя группы продленного дня

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Системное и социально-педагогическое сопровождающее проектирование осуществляется центрами и службами в направлении

Выберите один ответ:

a. участия в разработке и реализации программ развития образовательных систем

b. все ответы верные 

c. проектирования новых типов образовательных учреждений, в которых нуждаются детидети

d. создания профилактических и коррекционно-развивающих программ

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Системное сопровождение детей в образовательных учреждениях

Выберите один ответ:

a. предполагает выявление потенциальной и реальной «групп риска»

b. гарантирует помощь тем детям, которые в ней нуждаются и направленно на профилактику или коррекцию проблемы, характерной для системы в целом

c. направленно на профилактику или коррекцию проблемы, характерной для системы в целом 

d. предполагает выявление потенциальной и реальной «групп риска» и гарантирует помощь тем детям, которые в ней нуждаются

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Служба сопровождения – это

Выберите один ответ:

a. помощь субъекту развития в совершении выбора самоопределения, формировании ориентационного поля, ответственность за действия в котором несет сам субъект

b. структурное подразделение образовательного учреждения, которое обеспечивает оптимальные условия для воспитания и развития детей нормы и с ограниченными возможностями здоровья, способствует их успешной социализации и интеграции в обществе 

c. сумма разнообразных методов коррекционно-развивающей, профилактической, защитно-правовой, реабилитационной и оздоравливающей работы с детьми

d. диагностика и последующее консультирование, особенно подростков для обеспечения конструктивного отношения к процессу обучения, прогноза их будущего и выхода из личных проблем с учетом их реальных и потенциальных возможностей и потребностей

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сопровождение определяется как…

Выберите один ответ:

a. помощь субъекту развития в совершении выбора самоопределения, формировании ориентационного поля, ответственность за действия в котором несет сам субъект 

b. процесс улучшения, оптимизации и устранения дефектов

c. особый вид деятельности социальных служб и особый тип деятельных взаимоотношений со специалистами социальной сферы

d. сумма разнообразных методов коррекционно-развивающей, профилактической, защитно-правовой, реабилитационной и оздоравливающей работы с детьми