АКТИВИЗАЦИЯ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (3 – 4 ГОДА)

Активизации словаря у детей младшего дошкольного возраста важная проблема в современной логопедии, дошкольной педагогики. Вопрос о состоянии активного словарного запаса и о методике развития актуален.

        Цель данной работы – рассмотреть особенности обогащение словаря детей младшего дошкольного возраста.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО АКТИВИЗАЦИИ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (3-4 ГОДА)

1.1 Анализ нормативно-правовых документов по вопросам активизации словаря у детей дошкольного возраста (3-4 года)

1.2 Анализ образовательных программ дошкольного образования в аспекте активизации словаря у детей дошкольного возраста (3-4 года)

ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АКТИВИЗАЦИИ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (3-4 ГОДА)

2.1 Сущность понятия «активизация словаря» и ее особенности

2.2 Возрастные особенности развития активизации словаря у детей дошкольного возраста (3-4 года)

ГЛАВА 3. МЕТОДИКА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО АКТИВИЗАЦИИ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (3-4 ГОДА)

3.1 Формы и методы работы воспитателя по активизации словаря у детей дошкольного возраста (3-4 года)

3.2 Средства и приемы работы воспитателя по активизации словаря у детей дошкольного возраста (3-4 года)

3.3 Обогащение словаря детей дошкольного возраста (3-4 года) посредством рассматривания образных игрушек

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.    Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155) Система Гарант:

http://base.gara№t.ru/70512244/#block1000#ixzzRjKmwtMk

2.    Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников / Алексеева М.М. Алексеева М.М. – М.: Академия, 2014. – 400 с.

3.    Гатовская, Д.А. Лэпбук как средство обучения в условиях ФГОС // Проблемы и перспективы развития обра зования: материалы VI междунар. науч. конф. (г. Пермь, апрель 2015 г.). Пермь: Меркурий, 2015. С. 162-164.

4.    Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности: Младшая группа / Н.Ф. Губанова. – М.: Мозаика-синтез, 2014. – 144 с.

5.    Жукова Н.С. Формирование активного словарного запаса у детей с общим недоразвитием речи / Н.С. Жукова. – М.: Просвещение, 2015. – 74 с.

6.     Иванченко Е.А. Обогащение словарного запаса детей младшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с окружающим миром / Е.А. Иванченко // Дошкольное воспитание. – 2017, № 3. – С. 12-18.

7.    Литвинова О.Э. Речевое развитие детей раннего возраста. Словарь. Звуковая культура речи. Грамматический строй речи. Связная речь. Конспекты занятий. Ч. 1 / О.Э. Литвинова. – СПб.: Детство-Пресс, 2016. – 128 c.

8.    Лосева В. Игрушка в развитии ребёнка и игровая коррекция / В. Лосева, А. Луньков // Дошкольное воспитание. – 2015. – № 1. – С. 28-31.

9.    Новосёлова С.Л. Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста. Пособие для воспитателей дет. садов / С.Л. Новоселова. – М.: Просвещение, 2012. – 152 с.

10.                      Осорина М. Психологическая концепция игрушки: какой предмет может стать игрушкой? / М. Осорина // Детсад со всех сторон. – 2014. – № 7-8. – С. 2-11.

11.                      Стародубова Н.А. Теория и методика развития речи дошкольников / Н.А. Стародубова. – М.: Академия, 2014. – 256 с.

12.                      Сохин Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников: учебно-методическое пособие [Текст] / Ф. А. Сохин. – 2-е изд. – М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2005. – 223 с.

13.                      Ушакова О.С. Обучение речи дошкольника. – М.: Изд-во института психотерапии / О.С. Ушакова. – М.: Педагогика, 2018. – 237 с.

14.                      Шаховская С.Н. Развитие активного словарного запаса в системе работы при общем недоразвитии речи / С.Н. Шаховская. // Психолингвистика и современная логопедия. - М.: Экономика, 2015. - С. 240-250.

15.                      Козлова, С.А., Куликова Т А. Дошкольная педагогика: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. М.: ИЦ Академия, 2012. - 416 с.

16.                      Бабенко А. Изучение уровней развития словаря у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. -  Режим доступа:

http://scienceforum.ru/

17.                      Пироженко Т. Лэпбуки [Электронный ресурс]. URL:

 http://www.tavika.ru/p/blog-page_5.html