Половые различия в механизмах психологической защиты в юношеском возрасте

Актуальность темы исследования определяется необходимостью изучать и учитывать те изменения, которые претерпевают базовые характеристики личности в условиях современных общественных и социальных трансформаций. Чрезвычайно актуальным для современной психологии является изучение механизмов психологической защиты, которые используют люди для адаптации с возросшим числом внешних и внутренних конфликтов. Концепция психологической защиты была и остается одним из наиболее важных вкладов психоанализа в теорию личности и в теорию психической адаптации. Ломка привычных ориентиров, устоявшихся взглядов на жизнь, ценностных ориентацией и неоднозначные последствия реформ, а также быстрый темп перемен привели к тому, что защитные механизмы психики не всегда достаточно эффективно выполняют свою функцию.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МЕХАНИЗМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ……………………………………………………..5

1.1Механизмы психологической защиты как психологический феномен………………………………………………………………………...5

1.2 Классификационная характеристика механизмов психологической защиты………………………………………………………………………….8

1.3Психологические условия формирования механизмов психологической защиты в юношеском возрасте……………………………………………...13

Выводы по первой главе………………………………………………………...16

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕХАНИЗМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ………...17

2.1 Организация и методы исследования………………………………………17

2.2 Результаты исследования механизмов психологической защиты у девушек…………………………………………………………………………...19

2.3 Результаты исследования механизмов психологической защиты у юношей…………………………………………………………………………...21

2.4 Половые различия в выраженности механизмов психологической защиты у юношей и девушек…………………………………………………………….23

Выводы по второй главе………………………………………………………...27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….28

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………29

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….31

1.    Анцыферова, Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита / Психологический журнал. - 1994. - Т.15. - №1. - С.3-18.

2.    Асмолов, А.Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа. - М.: Издательство МГУ, 1990.

3.    Бекмаханова, Е.К. Проблема психологической адаптации студентов. - Алма-Ата, 1983.

4.    Божович, Л.И. Проблемы формирования личности / Л.И. Божович. – М.:0Просвещение, 2005. – 352 с

5.    Бержере, Ж. Психоаналитическая патопсихология: теория и клиника / пер. с фр. д-ра психол. наук, проф. А. Ш.Тхостова. Серия «Классический университетский учебник». Вып.7 – М. : МГУ им. Ломоносова, 2001. – 400 с.

6.    Грановская, Р.М. Защита личности: психологические механизмы / Р.М. Грановская, И.М. Никольская. – СПб., 1999. – 352 с.

7.    Журбин, В.И. Понятие психологической защиты в концепциях З. Фрейда и К. Роджерса // Вопросы психологии. - 1990. - № 4. С.14 - 23.

8.    Зачепицкий, Р.А. Социально-психологические аспекты психологической защиты. // Социально - психологические исследования в психоневрологии. - Л., 1980. - С.22-27.

9.    Мак-Вильямс, Н. Психоаналитическая диагностика: Понимание структуры личности в клиническом процессе / пер. с англ. – М. : Независимая фирма «Класс», 2001. – 480 с.

10.                      Просецкий, П. А. Психологические особенности адаптации студентов нового приёма к условиям обучения в вузе // Комплексная проблема- профориентации, адаптации и повышения квалификации. – Минск,2000.

11.                      Сергеева, А. А. Возрастные особенности развития личности студента как фактор адаптации к процессу обучения в вузе // Молодой ученый. — 2010. — №6. — С. 327-329.

12.                      Тукаев, Р.Д. Механизмы психологической защиты при эмоционально-стрессовой психотерапии // Восьмой съезд невропатологов, психиатров и наркологов. Тезисы докладов 25-28 октября 1988г., т.3, С.506-507.

Фрейд, А. Психология Я и защитные