Теоретические основы организации обучения в начальных классах ТЕСТ-2 НСПК

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

Анализ предмета, так называемый обобщенный способ обсле¬дования, проводится в определенной последовательности:

Выберите один ответ:

a. выделяют основные части предмета (например, ствол, ветви дерева)

b. выделяются более мелкие части предмета (листья, плоды)

c. все ответы верны 

d. сначала задают вопросы, позволяющие охарактеризовать предметы в целом

Вопрос 2

В процессе экскурсии важно организовать рассматривание объекта или явления так, чтобы у каждого учащегося эта деятельность вызывала ...

Выберите один ответ:

a. удивление и интерес

b. концентрацию и произвольность внимания

c. желание использовать помощь взрослого

d. интерес и стимулировала познавательную активность 

Вопрос 3

Для активизации познавательной деятельности полезно использовать в процессе экскурсии ...

Выберите один ответ:

a. природный материал

b. все ответы верны

c. сюжетные картинки

d. дидактические игры 

Вопрос 4

Какие ученые являются авторами теории учебной деятельности?

Выберите один ответ:

a. Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев

b. И.П. Павлов

c. П.Я. Гальперин, Л.В. Занков

d. В.В. Давыдов, Д.Б. Эльконин 

Вопрос 5

Классификацию мотивации учения учащихся разработала …

Выберите один ответ:

a. Л.И.Божович

b. А.К.Маркова 

c. Н.А.Менчинская

d. А.И.Липкина

Вопрос 6

Личностные универсальные учебные действия обеспечивают …

Выберите один ответ:

a. смысловой аспект общения и социального взаимодействия

b. самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, определение проблемы и выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных целей

c. организацию учебной деятельности

d. ценностно-смысловую ориентацию обучающихся (знание моральных норм, умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, умение выделять нравственный аспект поведения) 

Вопрос 7

Мотивы самообразования — это …

Выберите один ответ:

a. этап усвоения учебных мотивов

b. уровень познавательных мотивов

c. форма проявления учебных мотивов 

d. разновидность социальных мотивов

Вопрос 8

Мотивы учения, характеризующиеся ориентацией учащегося на овладение новыми знаниями — фактами, явлениями, закономерностями, называются …

Выберите один ответ:

a. позиционными мотивами

b. учебно-познавательными мотивами

c. широкими познавательными мотивами 

d. широкими социальными мотивами

Вопрос 9

Необходимым этапом работы по развитию представлений о цвете является организация практических действий учащихся для различения изучаемых цветов и оттенков:

Выберите один ответ:

a. все ответы верны 

b. группировка по цвету

c. конструирование и аппликации с учетом цвета

d. подбор к фону

Вопрос 10

Организовать практическую деятельность, направленную на выделение определенных свойств объекта, можно посредством ...

Выберите один ответ:

a. иллюстраций и наглядных образов объекта

b. преобразований объекта

c. выделения существенных признаков объекта

d. различных действий и опытов с ним 

Вопрос 11

Освоение обобщенных представлений о предметных и пространственных свойствах (так называемых сенсорных эталонов) и соответствующего словаря происходит ...

Выберите один ответ:

a. в различных видах практи¬ческой и продуктивной деятельности учащихся 

b. в игровой деятельности

c. в учебной деятельности

d. в общественно-полезной деятельности

Вопрос 12

Основная цель учебной деятельности состоит в …

Выберите один ответ:

a. освоении обобщенных способов умственных действий 

b. получении отличной отметки

c. подготовке к профессии

d. усвоении конкретных знаний

Вопрос 13

Переход к последнему этапу формирования изучаемого понятия происходит с использованием упражнений ...

Выберите один ответ:

a. все ответы верны

b. по словесной классификации изучаемых конк¬ретных предметов 

c. по сравнению конкретных предметов

d. по обобщению конкретных предметов

Вопрос 14

Познавательные УУД это - ...

Выберите один ответ:

a. действия, обеспечивающие ценностно-смысловую ориентацию обучающихся (знание моральных норм, умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами)

b. действия по постановке, формулированию и решению учебных проблем; анализу, синтезу и моделированию в ходе решения учебных задач 

c. совокупность способов действий учащегося, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.

d. действия, обеспечивающие организацию учебной деятельности обучающихся

Вопрос 15

Психологическая структура учебной деятельности включает следующие компоненты: ...

Выберите один ответ:

a. обучение, научение, учение

b. учебная мотивация, средства, процесс, результат, оценка

c. цель, средства, процесс, результат, продукт

d. учебная мотивация, учебная задача, учебные действия, контроль, оценка 

Вопрос 16

Развитие временных представлений младших школьников происходит в процессе ...

Выберите один ответ:

a. все ответы верны

b. систематических обобщений по наблюдениям за домашними животными

c. систематических прогулок и экскурсий

d. систематических наблюдений за сезонными изменениями в природе и труде людей 

Вопрос 17

Регулятивные действия – это… (исключите лишнее):

Выберите один ответ:

a. целеполагание

b. планирование

c. прогнозирование

d. внимание 

Вопрос 18

С какой целью начальная школа должна формировать у учащихся универсальные учебные действия? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. чтобы обеспечить возможность каждому ученику самостоятельно осуществлять деятельность учения 

b. для того, чтобы дети смогли применять знания, умения и навыки в любой жизненной ситуации 

c. чтобы соответствовать требованиям, предъявляемым к содержанию образования

d. чтобы выполнить требования администрации и методического объединения школы

Вопрос 19

Ситуация, когда от ученика требуется обоснование, доказательство, помогает:

Выберите один ответ:

a. расширяет опыт ученика в установлении причинно-следствен¬ных и временных связей

b. все ответы верны 

c. благоприятно влияет на усвоение слож¬ных синтаксических конструкций

d. активизировать мыслительные процессы

Вопрос 20

Субъектом учебной деятельности является …

Выберите один ответ:

a. общность «учитель – ученик»

b. родители

c. ученик 

d. учитель

Вопрос 21

Существующая практика работы по формированию родовых понятий предполагает развитие у младших школьников ...

Выберите один ответ:

a. умения отнести единичное к общему 

b. все ответы верны

c. умения классифицировать предметы

d. умения обобщать предметы

Вопрос 22

Укажите, что обеспечивают познавательные УУД:

Выберите один ответ:

a. возможности сотрудничества – умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли в речи, уважать в общении и сотрудничества партнера и самого себя.

b. возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий и оценки успешности усвоения

c. самостоятельные исследования, поиска и отбора необходимой информации, ее структурирования; моделирования изучаемого содержания, логические действия и операции, способы решения задач 

d. сделать учение осмысленным, обеспечивают ученику значимость решения учебных задач, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями.

Вопрос 23

Учебная деятельность - это …

Выберите один ответ:

a. обучение

b. деятельность направленная, имеющая своим содержанием овладение обобщенными способами действий в сфере научных понятий 

c. процесс целенаправленной передачи общественно-исторического опыта; организация формирования знаний, умений и навыков

d. процесс и результат приобретения индивидуального опыта

Вопрос 24

Учебная деятельность как ведущий вид деятельности в младшем школьном возрасте определяется …

Выберите один ответ:

a. в системе обучения М.Монтессори

b. теории поэтапного формирования умственных действий П.Я.Гальперина

c. в трудах З.Фрейда

d. в исследованиях Д. Б.Эльконина 

Вопрос 25

Учебная деятельность является ведущей деятельностью в …

Выберите один ответ:

a. студенческом возрасте

b. младшем школьном возрасте 

c. старшем школьном возрасте

d. подростковом возрасте

Вопрос 26

Чтение книги, конспектирование относятся к такой группе учебных действий, как …

Выберите один ответ:

a. творческие

b. оценочные

c. продуктивные

d. репродуктивные 

Вопрос 27

Что еще входит в блок познавательных универсальных действий, кроме общеучебных действий, действия постановки и решения проблем?

Выберите один ответ:

a. обобщающие действия

b. эмпирические действия

c. сравнительные действия

d. логические действия 

Вопрос 28

Что не входит в состав универсальных учебных действий?

Выберите один ответ:

a. познавательный блок

b. здоровьесберегающий блок 

c. регулятивный блок

d. личностный блок

Вопрос 29

Чтобы развивать познавательную деятельность детей, необходимо ...

Выберите один ответ:

a. все ответы верны 

b. увеличивать долю самостоятель¬ности в ведении наблюдений

c. повышать требования к доказатель¬ности и обоснованности ответов

d. предъявлять постоянно возрастающие требования к умению наблюдать

Вопрос 30

Широкие познавательные мотивы проявляются …

Выберите один ответ:

a. в стремлении к коллективной работе

b. в стремлении занять определенную позицию среди других людей

c. в обращении к учителю за дополнительными сведениями 

d. в желании установить контакт со сверстниками

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

Анализ предмета, так называемый обобщенный способ обсле¬дования, проводится в определенной последовательности:

Выберите один ответ:

a. выделяют основные части предмета (например, ствол, ветви дерева)

b. выделяются более мелкие части предмета (листья, плоды)

c. все ответы верны 

d. сначала задают вопросы, позволяющие охарактеризовать предметы в целом

Вопрос 2

В процессе экскурсии важно организовать рассматривание объекта или явления так, чтобы у каждого учащегося эта деятельность вызывала ...

Выберите один ответ:

a. удивление и интерес

b. концентрацию и произвольность внимания

c. желание использовать помощь взрослого

d. интерес и стимулировала познавательную активность 

Вопрос 3

Для активизации познавательной деятельности полезно использовать в процессе экскурсии ...

Выберите один ответ:

a. природный материал

b. все ответы верны

c. сюжетные картинки

d. дидактические игры 

Вопрос 4

Какие ученые являются авторами теории учебной деятельности?

Выберите один ответ:

a. Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев

b. И.П. Павлов

c. П.Я. Гальперин, Л.В. Занков

d. В.В. Давыдов, Д.Б. Эльконин 

Вопрос 5

Классификацию мотивации учения учащихся разработала …

Выберите один ответ:

a. Л.И.Божович

b. А.К.Маркова 

c. Н.А.Менчинская

d. А.И.Липкина

Вопрос 6

Личностные универсальные учебные действия обеспечивают …

Выберите один ответ:

a. смысловой аспект общения и социального взаимодействия

b. самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, определение проблемы и выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных целей

c. организацию учебной деятельности

d. ценностно-смысловую ориентацию обучающихся (знание моральных норм, умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, умение выделять нравственный аспект поведения) 

Вопрос 7

Мотивы самообразования — это …

Выберите один ответ:

a. этап усвоения учебных мотивов

b. уровень познавательных мотивов

c. форма проявления учебных мотивов 

d. разновидность социальных мотивов

Вопрос 8

Мотивы учения, характеризующиеся ориентацией учащегося на овладение новыми знаниями — фактами, явлениями, закономерностями, называются …

Выберите один ответ:

a. позиционными мотивами

b. учебно-познавательными мотивами

c. широкими познавательными мотивами 

d. широкими социальными мотивами

Вопрос 9

Необходимым этапом работы по развитию представлений о цвете является организация практических действий учащихся для различения изучаемых цветов и оттенков:

Выберите один ответ:

a. все ответы верны 

b. группировка по цвету

c. конструирование и аппликации с учетом цвета

d. подбор к фону

Вопрос 10

Организовать практическую деятельность, направленную на выделение определенных свойств объекта, можно посредством ...

Выберите один ответ:

a. иллюстраций и наглядных образов объекта

b. преобразований объекта

c. выделения существенных признаков объекта

d. различных действий и опытов с ним 

Вопрос 11

Освоение обобщенных представлений о предметных и пространственных свойствах (так называемых сенсорных эталонов) и соответствующего словаря происходит ...

Выберите один ответ:

a. в различных видах практи¬ческой и продуктивной деятельности учащихся 

b. в игровой деятельности

c. в учебной деятельности

d. в общественно-полезной деятельности

Вопрос 12

Основная цель учебной деятельности состоит в …

Выберите один ответ:

a. освоении обобщенных способов умственных действий 

b. получении отличной отметки

c. подготовке к профессии

d. усвоении конкретных знаний

Вопрос 13

Переход к последнему этапу формирования изучаемого понятия происходит с использованием упражнений ...

Выберите один ответ:

a. все ответы верны

b. по словесной классификации изучаемых конк¬ретных предметов 

c. по сравнению конкретных предметов

d. по обобщению конкретных предметов

Вопрос 14

Познавательные УУД это - ...

Выберите один ответ:

a. действия, обеспечивающие ценностно-смысловую ориентацию обучающихся (знание моральных норм, умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами)

b. действия по постановке, формулированию и решению учебных проблем; анализу, синтезу и моделированию в ходе решения учебных задач 

c. совокупность способов действий учащегося, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.

d. действия, обеспечивающие организацию учебной деятельности обучающихся

Вопрос 15

Психологическая структура учебной деятельности включает следующие компоненты: ...

Выберите один ответ:

a. обучение, научение, учение

b. учебная мотивация, средства, процесс, результат, оценка

c. цель, средства, процесс, результат, продукт

d. учебная мотивация, учебная задача, учебные действия, контроль, оценка 

Вопрос 16

Развитие временных представлений младших школьников происходит в процессе ...

Выберите один ответ:

a. все ответы верны

b. систематических обобщений по наблюдениям за домашними животными

c. систематических прогулок и экскурсий

d. систематических наблюдений за сезонными изменениями в природе и труде людей 

Вопрос 17

Регулятивные действия – это… (исключите лишнее):

Выберите один ответ:

a. целеполагание

b. планирование

c. прогнозирование

d. внимание 

Вопрос 18

С какой целью начальная школа должна формировать у учащихся универсальные учебные действия? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. чтобы обеспечить возможность каждому ученику самостоятельно осуществлять деятельность учения 

b. для того, чтобы дети смогли применять знания, умения и навыки в любой жизненной ситуации 

c. чтобы соответствовать требованиям, предъявляемым к содержанию образования

d. чтобы выполнить требования администрации и методического объединения школы

Вопрос 19

Ситуация, когда от ученика требуется обоснование, доказательство, помогает:

Выберите один ответ:

a. расширяет опыт ученика в установлении причинно-следствен¬ных и временных связей

b. все ответы верны 

c. благоприятно влияет на усвоение слож¬ных синтаксических конструкций

d. активизировать мыслительные процессы

Вопрос 20

Субъектом учебной деятельности является …

Выберите один ответ:

a. общность «учитель – ученик»

b. родители

c. ученик 

d. учитель

Вопрос 21

Существующая практика работы по формированию родовых понятий предполагает развитие у младших школьников ...

Выберите один ответ:

a. умения отнести единичное к общему 

b. все ответы верны

c. умения классифицировать предметы

d. умения обобщать предметы

Вопрос 22

Укажите, что обеспечивают познавательные УУД:

Выберите один ответ:

a. возможности сотрудничества – умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли в речи, уважать в общении и сотрудничества партнера и самого себя.

b. возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий и оценки успешности усвоения

c. самостоятельные исследования, поиска и отбора необходимой информации, ее структурирования; моделирования изучаемого содержания, логические действия и операции, способы решения задач 

d. сделать учение осмысленным, обеспечивают ученику значимость решения учебных задач, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями.

Вопрос 23

Учебная деятельность - это …

Выберите один ответ:

a. обучение

b. деятельность направленная, имеющая своим содержанием овладение обобщенными способами действий в сфере научных понятий 

c. процесс целенаправленной передачи общественно-исторического опыта; организация формирования знаний, умений и навыков

d. процесс и результат приобретения индивидуального опыта

Вопрос 24

Учебная деятельность как ведущий вид деятельности в младшем школьном возрасте определяется …

Выберите один ответ:

a. в системе обучения М.Монтессори

b. теории поэтапного формирования умственных действий П.Я.Гальперина

c. в трудах З.Фрейда

d. в исследованиях Д. Б.Эльконина 

Вопрос 25

Учебная деятельность является ведущей деятельностью в …

Выберите один ответ:

a. студенческом возрасте

b. младшем школьном возрасте 

c. старшем школьном возрасте

d. подростковом возрасте

Вопрос 26

Чтение книги, конспектирование относятся к такой группе учебных действий, как …

Выберите один ответ:

a. творческие

b. оценочные

c. продуктивные

d. репродуктивные 

Вопрос 27

Что еще входит в блок познавательных универсальных действий, кроме общеучебных действий, действия постановки и решения проблем?

Выберите один ответ:

a. обобщающие действия

b. эмпирические действия

c. сравнительные действия

d. логические действия 

Вопрос 28

Что не входит в состав универсальных учебных действий?

Выберите один ответ:

a. познавательный блок

b. здоровьесберегающий блок 

c. регулятивный блок

d. личностный блок

Вопрос 29

Чтобы развивать познавательную деятельность детей, необходимо ...

Выберите один ответ:

a. все ответы верны 

b. увеличивать долю самостоятель¬ности в ведении наблюдений

c. повышать требования к доказатель¬ности и обоснованности ответов

d. предъявлять постоянно возрастающие требования к умению наблюдать

Вопрос 30

Широкие познавательные мотивы проявляются …

Выберите один ответ:

a. в стремлении к коллективной работе

b. в стремлении занять определенную позицию среди других людей

c. в обращении к учителю за дополнительными сведениями 

d. в желании установить контакт со сверстниками