НСПК, Методика организации досуговых мероприятий, 3 семестр, тест к разделу 3.

В качестве предмета диагностики досуговых интересов могут выступать:

a. цели и задачи диагностики

b. отношение к данному вопросу руководства

c. формы и виды реализации досуга

d. особенности мотивационной сферы личности

В. И. Логинова игры-драматизации относит

a. к творческим играм

b. к подвижным играм

c. к коллективно-творческим делам

d. к играм с готовым содержанием и правилами

Важнейшим фактором эффективности досуговой деятельности является

a. определение формы проведения

b. самодеятельность в выборе содержания и форм свободного времяпрепровождения

c. определение темы культурно-досуговой программы

d. подбор и использование драматургического материала

Вид деятельности, направленный на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и

совершенствуется самоуправление поведением - это

Выберите один ответ:

a. коммуникация

b. обучение

c. воспитание

d. игра

Внешкольная организация досуговой деятельности школьников осуществляется в (отметьте несколько вариантов

правильных ответов)

a. клубах по месту жительства

b. домах культуры

c. центрах творчества

d. отделе социального обслуживания

Второй уровень результатов досуговой деятельности учащихся предполагает

a. получение обучающимися опыта самостоятельного общественного действия.

b. получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества

c. приобретение социальных знаний

d. результаты досуговой деятельности не имеют уровней

Клубная деятельность является одним из видов

a. социальной деятельности

b. правовой деятельности

c. интегрированной деятельности

d. интеллектуальной деятельности

Конкурсы, спектакли, концерты и др. относятся

a. индивидуально-групповым формам

b. групповым формам

c. индивидуальным формам

d. коллективным формам

Микрокружки относятся к

a. групповым формам

b. студиям

c. индивидуальным формам

d. мастерским

Наиболее распространенной формой организации досуга выступает

a. студия

b. лаборатория

c. кружок

d. клуб

Общей целью игры является

a. выполнение некоторых правил, разыгрывание сюжета, выполнение определенной роли в игре

b. наслаждение, удовольствие от игры

c. мобилизация духовных и физических сил, чтобы оригинально выполнить ту или иную функциональную задачу конкретной игры

d. решение социальных проблем

Одним из средств технологии организации досуговой деятельности является

a. конспект

b. план

c. сценарий

d. режиссерское решение

Одной из форм организации досуговой деятельности, пользующейся популярностью у молодежи, является

a. дискотека

b. спорт

c. КВН

d. поход

Основная особенность игровой деятельности. По мнению С.Л. Рубинштейна, заключается в том, что

a. эффективно реализуется технология проектирования

b. осуществляется организация образовательного процесса

c. в игре совершаются лишь те действия, цели которых значимы для индивида по их собственному внутреннему содержанию

d. эффективно реализуются коммуникативно-диалоговые технологии

Основной критерий оценки выступления в КВН- это

a. эффективное взаимодействие с залом

b. остроумие и находчивость

c. наличие большого количества шуток

d. особых критериев оценки не существует.

Основной целью диагностики досуга является

a. выявление структурно-содержательных элементов досуга в соответствии с той или иной моделью деятельности и определение факторов, влияющих на них.

b. фрагментальное описание различных видов и форм ее проведения

c. выявление и объяснение характеристик участников

d. предупреждение возможных затруднений при проведении досуга

Основу классификации игр в отечественной педагогике заложил

a. В.А. Воловик

b. С.Т.Шацкий

c. К.Д. Ушинский

d. П.Ф.Лесгафт

Ощущение радостного ожидания, в котором живут люди в преддверии того или иного события - это

a. праздник

b. предпразднество

c. концерт

d. событие

По мнению В. В. Полукарова, рекреационная деятельность

a. имеет организационный характер

b. имеет восстановительный и творческий характер

c. имеет восстановительный характер

d. носит созидательную направленность

МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ (ПДО, 2 ЧАСТЬ), тест к разделу 3. Выполнен на 100%.