Педагогика Практическое занятие 4 НСПК

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
223
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
17 Янв 2022 в 20:12
ВУЗ
НСПК
Курс
Не указан
Стоимость
600 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Педагогика ПР-4
18.1 Кбайт 600 ₽
Описание

Цель занятия: закрепление знаний о функциях педагогической деятельности; формирование умений выделять и характеризовать функции педагогической деятельности.

Задание 1. Познакомьтесь с педагогической ситуацией:

В детском коллективе есть слабый ребенок, и дети не упускают случая поиздеваться над физически и психологически неразвитым мальчиком. Когда педагог о чем-то его спрашивает, просит публично рассказать что-либо, вызывает его с ответом на занятиях, мальчик только мнется и запинается, боясь, что все будут лишь смеяться над его ответом. Педагог только вздыхает, упрекает и низко оценивает «выступление» ребенка.

Ответьте письменно на вопрос: в чем не прав учитель? Какие функции педагогической деятельности использовал педагог и с какой целью?

Задание 2. Опишите, как в данной педагогической ситуации должны реализовываться следующие функции педагогической деятельности:

а) Диагностическая функция.

б) Ориентационно-прогностическая функция.

в) Конструктивно-проектировочная функция.

г) Организаторская функция.

д) Коммуникативно-стимулирующая функция.

е) Аналитико-оценочная функция.

ж) Исследовательско-творческая функция.

з) Гностическая (исследовательская) функция.

Задание 4. Проанализируйте педагогическую ситуацию по предложенному ниже плану:

Педагогическая ситуация для анализа:

На занятиях по ручному труду дети работали с ножницами. Петя и Маша сидели за одним рабочим столом. Дети не дружат, часть дразнят друг друга. Петя помял Маше лист бумаги. Маша рассердилась, поругалась Петей, замахнулась на него рукой и случайно ударила его острием ножниц по щеке. Пошла кровь. Петя разрыдался.

План анализа:

Оцените риски при выяснении ущерба здоровью, нанесенному Пете.

Оцените риски при работе с родителями Пети.

Оцените риски при работе с родителями Маши.

Какие действия необходимо предпринять педагогу, чтобы найти выход из сложившейся ситуации?

Какие действия необходимо предпринять педагогу, чтобы в будущем предотвратить возникновение подобных ситуаций?

Оглавление

Цель занятия: закрепление знаний о функциях педагогической деятельности; формирование умений выделять и характеризовать функции педагогической деятельности.

Задание 1. Познакомьтесь с педагогической ситуацией:

В детском коллективе есть слабый ребенок, и дети не упускают случая поиздеваться над физически и психологически неразвитым мальчиком. Когда педагог о чем-то его спрашивает, просит публично рассказать что-либо, вызывает его с ответом на занятиях, мальчик только мнется и запинается, боясь, что все будут лишь смеяться над его ответом. Педагог только вздыхает, упрекает и низко оценивает «выступление» ребенка.

Ответьте письменно на вопрос: в чем не прав учитель? Какие функции педагогической деятельности использовал педагог и с какой целью?

Задание 2. Опишите, как в данной педагогической ситуации должны реализовываться следующие функции педагогической деятельности:

а) Диагностическая функция.

б) Ориентационно-прогностическая функция.

в) Конструктивно-проектировочная функция.

г) Организаторская функция.

д) Коммуникативно-стимулирующая функция.

е) Аналитико-оценочная функция.

ж) Исследовательско-творческая функция.

з) Гностическая (исследовательская) функция.

Задание 4. Проанализируйте педагогическую ситуацию по предложенному ниже плану:

Педагогическая ситуация для анализа:

На занятиях по ручному труду дети работали с ножницами. Петя и Маша сидели за одним рабочим столом. Дети не дружат, часть дразнят друг друга. Петя помял Маше лист бумаги. Маша рассердилась, поругалась Петей, замахнулась на него рукой и случайно ударила его острием ножниц по щеке. Пошла кровь. Петя разрыдался.

План анализа:

Оцените риски при выяснении ущерба здоровью, нанесенному Пете.

Оцените риски при работе с родителями Пети.

Оцените риски при работе с родителями Маши.

Какие действия необходимо предпринять педагогу, чтобы найти выход из сложившейся ситуации?

Какие действия необходимо предпринять педагогу, чтобы в будущем предотвратить возникновение подобных ситуаций?

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
25 Июн в 21:29
5 +5
0 покупок
Премиум
Педагогика
Тест Тест
25 Июн в 14:38
20 +6
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
25 Июн в 14:31
11 +3
0 покупок
Другие работы автора
Физкультура и спорт
Контрольная работа Контрольная
17 Июн в 14:46
20
0 покупок
Физкультура и спорт
Контрольная работа Контрольная
13 Июн в 17:04
59
0 покупок
Документоведение
Контрольная работа Контрольная
13 Июн в 12:22
33
1 покупка
Документоведение
Контрольная работа Контрольная
9 Июн в 11:06
26
0 покупок
Документоведение
Контрольная работа Контрольная
9 Июн в 10:43
23
0 покупок
Документоведение
Контрольная работа Контрольная
9 Июн в 10:10
37
0 покупок
Основы безопасности и жизнедеятельности
Тест Тест
7 Июн в 17:19
23
0 покупок
Основы безопасности и жизнедеятельности
Тест Тест
7 Июн в 17:04
19
0 покупок
Основы безопасности и жизнедеятельности
Тест Тест
7 Июн в 16:55
24
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
7 Июн в 13:44
70 +1
0 покупок
Педагогика
Тест Тест
7 Июн в 13:26
94
0 покупок
Педагогика
Тест Тест
7 Июн в 13:14
64
0 покупок
Педагогика
Тест Тест
7 Июн в 12:50
100
0 покупок
Педагогика
Тест Тест
7 Июн в 12:36
131
0 покупок
Педагогика
Тест Тест
7 Июн в 12:22
99 +1
3 покупки
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
4 Июн в 14:48
82 +5
1 покупка
Английский язык
Тест Тест
3 Июн в 11:12
41
0 покупок
Английский язык
Тест Тест
3 Июн в 10:49
38
0 покупок
Педагогика
Тест Тест
28 Мая в 00:46
62 +1
0 покупок
Русский язык и культура речи
Контрольная работа Контрольная
27 Мая в 22:21
41
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир