Материалы по запросу: индивидуальный образовательный маршрут одаренного ребенка

Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД)

их в основной образовательной программе, а также проанализировав ресурсное обеспечение, выбрала для реализации модель, основанную на оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения. Определите

занятие № 10 (2 часа)   Цель занятия: закрепление знаний об особенностях работы с детьми с особыми образовательными потребностями, технологиях и методиках инклюзивного образования.   Задание 1. (максимальное

умственного развития детей по выявлению у них одаренности. Рекомендации: Подберите несколько диагностических методик умственного развития детей по выявлению у них одаренности. Заполните таблицу. Приложение 1. 2

выявлению у них одаренности. 2.Разработка плана взаимодействия с родителями. 3.Наблюдение и анализ педагогического процесса. 4.Педагогическая диагностика и оценка уровня особенностей индивидуального развития

Дьюи  c. М. Н. Скаткина d. В. Оконь Вопрос 2 В системе дошкольного образования индивидуальные образовательные маршруты разрабатываются для дошкольников: Выберите один ответ: a. не усваивающих основную

Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья Практическое занятие 1

Цель занятия: закрепление знаний об особенностях работы с детьми с особыми образовательными потребностями, технологиях и методиках инклюзивного образования.   Задание 1. (максимальное количество баллов

1,00 Не отмеченоОтметить вопрос Текст вопроса В системе дошкольного образования индивидуальные образовательные маршруты разрабатываются для дошкольников: Выберите один ответ: a. все варианты верны  b.

занятие № 10 (2 часа)   Цель занятия: закрепление знаний об особенностях работы с детьми с особыми образовательными потребностями, технологиях и методиках инклюзивного образования.   Задание 1. (максимальное

Правительством РФ c. на сокращенную продолжительность рабочего времени d. оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагога дополнительного

больном организме, к выработке сверхполноценности из неполноценности, к превращению дефекта в одаренность, способность, талант. Страдавший недостатками речи Демосфен становится величайшим оратором Греции

перечислены (автор)? 3. 1) социальная ситуация развития как система отношений, в которую вступает ребенок, и способ ориентации в этих отношениях; 2) основной (ведущий) тип деятельности; 3) основные новообразования

который ободряет и «реабилитирует» детей. Осуществляется опора на любые положительные ростки в ребенке. Такая опора окрыляет его и вселяет уверенность в себе. Укажите, какой принцип организации досуга

«Условия реализации дополнительного образования в образовательных организациях РФ».   Условия реализации дополнительного образования в образовательных организациях РФ № п/п Название необходимого условия

обучению в школеВведение в курс Тема 1. Готовность ребенка к школе как психолого-педагогическая проблема Тема 2. Психолого-педагогическая подготовка ребенка к обучению в школе Тема 3. Психологическая и педагогическая

определяющий цель и задачи, концептуальные основы, направления деятельности, содержание воспитательно-образовательного, развивающего и оздоровительного процессов, ресурсное обеспечение и ожидаемые результаты – это

Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД) Практическое занятие 1 НСПК

Скаткина c. Ж.-Ж. Руссо d. Дж. Дьюи  Вопрос 2В системе дошкольного образования индивидуальные образовательные маршруты разрабатываются для дошкольников: Выберите один ответ: a. все варианты верны  b. с

дополнительного образования» и «Педагог начальных классов» Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Национальный социально-педагогический колледж» (АНПОО «НСПК») Теория и методика