Правовое воспитание, как основа формирования нормативного поведения учащихся в социуме

Сделана в феврале 2019 года .

Эмпирическая база исследования - МБОУ «Междуреченская средняя общеобразовательная школа».

Если поменять название базы исследования на нужное, то данная работа подойдет для любого города или вуза.

Цель исследования – изучение процесса правового воспитания как основы формирования нормативного поведения учащихся в социуме.

Задачи исследования:

1. Рассмотреть процесс развития и современное состояние правового воспитания;

2. Определить основные формы и методы организации правового воспитания;

3. Проанализировать уровень организации правового воспитания на примере МБОУ «Междуреченская средняя общеобразовательная школа»;

4.               Разработать рекомендации по совершенствованию системы правового  воспитания старшеклассников, направленные на повышение уровня их правовой воспитанности.

Объектом исследования является процесс правового воспитания.

Предметом – правовое воспитание как основа формирования нормативного поведения учащихся в социуме.

В ходе написания работы применялись такие общенаучные методы исследования, как теоретико-методологический и логический анализ, сравнительный анализ, обобщение. Кроме того, изучение велось с помощью эмпирических методов: анкетирование, наблюдение.

Эмпирическая база исследования - МБОУ «Междуреченская средняя общеобразовательная школа».

Необходимо отметить достаточное количество работ по теме исследования, однако большинство их них касается истории развития патриотического воспитания и рассмотрения сущности этого явления. В этой связи отметим следующих авторов: М.Ю. Зырянов, Ю.А. Климкина, Л.В. Карнаушенко, А.В. Комарницкий, В.Н. Корчагин. Среди авторов, которые освещают вопросы методики правового воспитания, стоит выделить Г.Ю.Дюсалиеву, Е.М. Кропаневу, А.К. Самохину.

Работа состоит из введения, двух глав основной части, заключения, списка литературы. В приложении представлены разработки мероприятий по формированию правовой культуры старшеклассников.

 Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 13.06.2020 г. составила 76%.

Введение 3

1 Теоретические и исторические аспекты правового воспитания 4

1.1 История развития и современное состояние правового воспитания 4

1.2 Формы и методы организации правового воспитания 9

2 Организация процесса правового воспитания учащихся старших классов 14

2.1 Анализ организации правового воспитания на примере МБОУ «Междуреченская средняя общеобразовательная школа» 14

2.2 Рекомендации по организации системы правового воспитания старшеклассников в МБОУ«Междуреченская средняя общеобразовательная школа» 20

Заключение 24

Список использованных источников 25

Приложение 1 28

Приложение 2 29

Приложение 3 32

1. Приказ Минобрнауки России «Об утверждении федерального

государственного образовательного стандарта основного общего образования» от 17 декабря 2019 г. №1897 [Электронный ресурс] //Федеральный портала Российское образование Режим доступа: http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_10/m1897.html, свободный. – Загл. с экрана. – (Дата обращения 19.01.2019

2. Акутина С.П. Взаимодействие педагогов и родителей в процечче воспитания духовно-нравственных ценностей старшеклассников/ С.П. Акутина, В.В. Николина// Инновационные проекты и программы в образовании.- 2011.- №3.- С.33.

3. Бочкарева З.В. Методика правового воспитания школьников/ З.В. Бочкарева// Инновационные проекты и программы в образовании.- 2012.- №3.- С. 32

4. Бугаенко Ю.Ю. Правовое воспитание современной молодежи/ Ю.Ю. Бугаенко// Историческая и социально-образовательная мысль.- 2012.- №4.- С.45

5. Валькова М.В. Что необходимо при формировании школьного ученического самоуправления/ М.В. Валькова// Инновационные проекты и программы в образовании.- 2013.- №6.- С. 51

6. Григорьева О. В., Правовое воспитание как неотъемлемая часть образовательного процесса/ О.В. Григорьева, А.Н. Наумова // Молодой ученый. – 2014. - №4. – С. 816

7. Гавриш Е.М. Правосознание как элемент правовой культуры школьников/ Е.М. Гавриш // Педагогическое образование в России. – 2012. – № 2. – С. 208

8. Давыдов Н.Н. Управление процессами самоорганизации образовательного учреждения/ Н.Н. Давыдова// Образование и наука.- 2010.- №11.- С. 23

9. Дюсалиева Г. Ю. Нетрадиционные уроки по обществознанию - один из путей воспитания и развития самостоятельно думающей и действующей личности// Педагогика: традиции и инновации: материалы V Междунар. Науч. Конф. (г. Челябинск, июнь 2014 г.). — Челябинск: Два комсомольца, 2014. – с. 4

10. Зырянов М.Ю. Правовое образование школьников/ М.Ю. Зырянов//

Вестник КГУ.- 2099.- №3.- С. 34

11. Климкина Ю.А. Правовое воспитание молодежи/ Ю.А. Климкина//

Социально-политические науки. – 2016. – № 4. – С.46

12. Карнаушенко Л. В. Правовое сознание и правовая культура в условиях социокультурных трансформаций российского общества/ Л.В. Карнаушенко // Социально- политические науки. – 2015. – № 4. – С.46

13. Комарницкий А.В. К вопросу о необходимости повышения

правовой культуры/ А.В. Комарницкий// Вестник Герценовского университета.- 2012.- №2.- С. 45

14. Корчагин В.Н. Правовая культура личности: сущность, структура, технология формирования/ В.Н. Корчагин// Вестник МГУКИ.- 2015.- №5.- С. 56

15. Кропанева Е.М. Теория и методика обучения праву: учеб. пособие/ Е.М. Кропанева.- Екатеринбург: Изд-во Рос. Гос. проф. Пед. Ун-та, 2010.- 166 с. 

16. Крыгина И.А. Оптимизация правовоспитательных технологий в 

современных условиях/ И.А. Крыгина// Северо-Кавказский юридический вестник.- 2015.- №1.- С. 67

17. Куприянов А.Ю. Правовое образование как элемент цивилизационной специфики общества в контексте устойчиво развивающего социума/ А.Ю. Куприянов // Гуманитарные науки и образование.- 2014. - № 1 (17). – С. 141 

18. Лаварсланова М.Г. Правовое воспитание подростков в контексте формирования нормативного поведения/ М.Г. Лаварсланова //Вестник университета (ГОУВПО «Государственный университет управления») Вып.16. – М., 2009. – С. 56

19. Лапаева Л.Е. Достоинство личности и закон в государстве Российском / Л.Е. Лапаева// Общественные науки и современность. – 2007.- № 6. – С. 56

20. Никандров Н.Д. Гражданское воспитание в современной России/ Н.Д. Никандров// Образование и наука.- 2011.- №2.- С.3.

21. Основы государственной политики Российской Федерации в сфере

развития правовой грамотности и правосознания граждан: утверждены Президентом РФ // Юридический журнал директора школы. – 2011. – № 6. – С. 5

22. Сайдалиходжаева Н. Ф. Правовое воспитание учащихся старших

классов/ Н.Ф. Сайдалиходжаева // Педагогическое мастерство: материалы IV Междунар. Науч. Конф. (г. Москва, февраль 2014 г.). – М.: Буки-Веди, 2014. – С. 13 

23. Самохина А.К. Использование проектного метода в правовой подготовке старшеклассников/ А.К. Самохина// Правовое образование: организация внеучебной деятельности. Выпуск. III/ Сборник материалов.- М., 2003.- С. 67

24. Худойкина Т. В. Правовое воспитание как основной фактор предупреждения юридических конфликтов/ Т.В. Худойкина // Глобальный научный потенциал.- 2015. - № 11.- С. 20 

25. Худойкина Т. В. Технология оценки и измерения правового сознания/ Т.В. Худойкина // Теория и практика общественного развития.- 2015.- № 21.- С. 104

26. Худойкина Т.В. Формирование правовой культуры школьников/ Т.В. Худойкина// Социально-политические науки.- 2016.- №4.- С. 65