Тестовые вопросы к разделу 4. Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования.

Выберите активные и популярные формы работы с родителями:

a.индивидуальные беседы

b.совместные воспитательные и праздничные мероприятия

c.все перечисленные

d.посещение занятий родителями

Вопрос 2

Выберите условия успешности беседы педагога дополнительного образования с родителями учащихся:

a.обсуждены совместные действия по решению имеющейся воспитательной проблемы

b.удачно сформулирована проблема воспитания, и родители поняли и приняли формулировку педагога

c.все перечисленные

d.удалось избежать противостояния и конфронтации

Вопрос 3

С какой периодичностью организуются родительские собрания в организациях дополнительного образования?

a.ежемесячно

b.не реже 2-х в год

c.не реже 3-х в год

d.не организуется

Вопрос 4

Выберите главные задачи семинаров-практикумов:

a.создание проблемных ситуаций, которые позволяют выработать единые позиции в решении проблемы

b.признание одной точки зрения

c.развитие творчества и фантазии педагогов

d.создание реально выполнимых рекомендаций

Вопрос 5

Должна ли организация дополнительного образования формировать собственный информационный поток во взаимодействии со СМИ?

a.да

b.должна пользоваться информационным потоком региона

c.нет

d.должна пользоваться информационным потоком СМИ

Вопрос 6

Индукция в технологии мастер-класса представляет:

a.внутреннее осознание участником мастер-класса неполноты или несоответствия старого знания новому

b.индивидуальное создание гипотезы, решения, текста, рисунка, проекта

c.отражение чувств, ощущений, возникших у участников в ходе мастер-класса

d.проблемную ситуацию

Вопрос 7

Выберите требования к подготовке и проведению открытого урока:

a.отражает решение методической проблемы, над которой работает учитель

b.обязательно должен иметь новизну

c.посвящаются только актуальным проблемам методической науки

d.необходима «репетиция» открытого урока с одним и тем же классом

Вопрос 8

Портфолио как способ презентации педагогических достижений представляет:

a.набор материалов, демонстрирующих умение педагога решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения

b.подбор методической литературы, используемой для проведения занятий

c.фотографии учеников и коллег и их характеристики

d.подбор методической литературы, используемой для проведения досуговых мероприятий

Вопрос 9

Каковы требования к организации и проведению мастер-класса (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

a.мастер–класс должен состоять из заданий, которые направляют деятельность участников для решения поставленной педагогической проблемы

b.внутри каждого задания участники мастер–класса абсолютно свободны

c.мастер–класс должен всегда начинаться с актуализации знаний каждого по предлагаемой проблеме

d.мастер-класс как глобальная технология трансляции педагогического опыта не должен демонстрировать конкретный методический прием или метод, методику преподавания, технологию обучения и воспитания

Вопрос 10

Максимальная продолжительность родительского собрания:

a.4 часа

b.3 часа

c.2,5 часа

d.1,5 часа

Вопрос 11

Мастер-класс представляет:

a.форму занятия

b.особый жанр обобщения и распространения педагогического опыта

c.открытую педагогическую систему

d.все перечисленное

Вопрос 12

Из каких элементов состоят методические указания (рекомендации) по изучению темы образовательной программы?

a.методическая часть

b.регулируемая часть

c. вводная часть

d.основная часть

Вопрос 13

Мониторинг профессиональной деятельности посредством портфолио позволяет педагогу:

a.иметь стимул к самосовершенствованию

b.увидеть свои резервы

c.поддерживать и стимулировать мотивацию всех педагогов к саморазвитию

d.реально представить результаты своего труда

Вопрос 14

Мониторинг профессиональной деятельности посредством портфолио позволяет администрации образовательной организации:

a.осуществлять непрерывную диагностику результатов труда педагогов

b.способствовать развитию профессиональной карьеры педагога

c.развивать навыки рефлексивной деятельности педагогов

d.увидеть свои резервы

Вопрос 15

На открытом уроке присутствующие наблюдают:

a.профессионализм педагогического процесса

b.новую методику, предлагаемую учителем

c.посещаемость

d.дисциплину

И т.д.