Тестовые вопросы к разделу 9. Подготовка педагога дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности

Для организации физкультурно-оздоровительной деятельности в ДОЛ инструктору по физвоспитанию необходимо

a.наличие хорошей погоды

b.наличие специально отведенные места (спортивные площадки) для проведения занятий

c.провести мониторинг физической активности детей

d.размещение детей в отрядах

e.наличие спортивного инвентаря

Вопрос 2

Имеет ли инструктор по физическому воспитанию ДОЛ право на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний учащихся?

a.нет, не имеет

b.имеет только на свободу выбора и использования методов оценок знаний учащихся

c.да, имеет

Вопрос 3

Инструктор по физическому воспитанию, в соответствии с требованиями Единого квалификационного справочника, должен знать

a.основы дефектологии, психотерапии

b.теорию и методы управления образовательными системами

c.технологии педагогической диагностики

d.технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

e.приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации

Вопрос 4

К началу работы ДОЛ инструктор по физическому воспитанию осуществляет планирование оздоровительной и физкультурно-спортивной работы и разрабатывает следующие обязательные документы.

a.общий план физкультурно-спортивной работы; календарный план физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий; положение об общелагерной спартакиаде

b.общий план физкультурно-спортивной работы; положение об общелагерной спартакиаде

c.календарный план физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий; положение об общелагерной спартакиаде

Вопрос 5

К нормативам организации детской деятельности в ДОЛ относятся особенности освещения, нормы оснащения, расстановка мебели и оборудования, нормы нагрузки на ребенка, количественные нормы и

a.санитарно-психологические нормы

b.санитарно-гигиенические нормы

c.культурно-просветительские нормы

d.культурно-гигиенические нормы

Вопрос 6

К отличительным чертам занятий, связанных с решением задач оздоровительно-реабилитационного или рекреационного характера в детском оздоровительном лагере относятся

a.умеренность нагрузки без кумулятивного утомления

b.регулирование порядка состязаний

c.свободное варьирование поведения

d.отсутствие жесткой регламентации

e.наличие судейства

Вопрос 7

К принципам организации педагогического процесса в условиях детского оздоровительного лагеря относятся

a.принцип всестороннего развития

b.принцип индивидуализации

c.принцип научности

d.принцип социализации

e.принцип оздоровительной направленности

Вопрос 8

К тестам, используемым инструктором по физическому воспитанию для изучения физического развития детей, относятся

a.подъем туловища в сед

b.измерение массы тела

c.бег зигзагом

d.измерение окружности тела

e.измерение длины тела

f.«челночный бег» 3х10 м

Вопрос 9

К тестам, используемым инструктором по физическому воспитанию для изучения развития психофизических качеств детей, относятся

a.бег на дистанции 90 м

b.подъем туловища в сед

c.измерение длины тела

d.измерение массы тела

e.измерение окружности тела

f.прыжок в длину с места

Вопрос 10

Календарный план массовых физкультурных и спортивных мероприятий ДОЛ — это

a.основной управленческий документ, определяющий цель, задачи, состав участников соревнования, порядок и способы определения победителей комплексных спортивных состязаний

b.план, предусматривающий последовательность и сроки выполнения работ по решению четко определенных задач коллектива; состоит из пяти разделов и подразделов

c.план, регламентирующий перечень планируемых к проведению в предстоящий период соревнований спортивных мероприятий и их виды, определяет сроки и места их проведения, состав участников

Вопрос 11

Мероприятия по физическому воспитанию в ДОЛ должны

a.обеспечивать разнообразие занятий физическими упражнениями, которые затруднительно или невозможно проводить в течение учебного года в условиях города

b.способствовать освоению детьми спортивной специализации

c.соответствовать возрасту детей и здоровью детей

d.соответствовать уровню физической подготовленности детей

e.способствовать отбору одаренных детей

f.содействовать всестороннему развитию инициативы и самодеятельности детей

g.обеспечивать получение детьми специальных знаний, умений, навыков в области избранного вида спорта

И т.д.