Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий (СПД, СД, ТТ, ТКД, ФОД, ЭБД) ТЕСТ-1 НСПК
Оценка 100,00 из 100,00
Вопрос 1
В годовом плане физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий учреждения образования ежемесячные дни здоровья, спорта и туризма
a. предусматриваются только в том случае, если заявлены в общегородском плане
b. не предусматриваются
c. предусматриваются
d. предусматриваются по заявкам возможных участников
Вопрос 2
В младшей и средней группах спортивные досуговые мероприятия проводятся в течение
a. 30 мин-1 часа
b. не менее 40 мин
c. 1 час-1,20 мин
d. 20-30 мин
Вопрос 3
В школьной программе физической культуре отведено
a. 3 ч
b. 2 ч
c. 6 ч
d. 4 ч
Вопрос 4
Варианты физкультурных занятий планируются
a. на три месяца
b. на год вперед
c. на полгода вперед
d. на месяц вперед
Вопрос 5
Возникновение физического воспитания связано с
a. осознанным пониманием упражнений
b. объединением различных мероприятий, направленных на достижение человеком физического совершенствования
c. совершенствованием способностей человека, связанным с добываем пищи, строительством жилья
d. поиском путей снижения роста преступлений среди молодежи и повышением эффективности их профилактики.
Вопрос 6
Годовой план-график определяет очерёдность прохождения программного материала и составляется
a. исходя из особенностей участников
b. для каждой возрастной группы
c. индивидуально
d. для всех возрастных групп сразу
Вопрос 7
Дополнительные общеразвивающие программы разрабатываются
a. образовательными организациями в соответствии с приказом Министерства спорта России «Об утверждении особенностей организации и осуществления образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта»
b. на основе федеральных стандартов спортивной подготовки по виду спорта.
c. на основе федеральных государственных требований с учетом федеральных стандартов спортивной подготовки.
d. образовательными организациями в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»
Вопрос 8
Дополнительные предпрофессиональные программы в области физической культуры и спорта реализуются
a. на всех этапах. Наличие лицензии не обязательно
b. без лицензии в соответствии с федеральными стандартами спортивной подготовки
c. при наличии лицензии на всех этапах
d. при наличии лицензии начиная с тренировочного этапа
Вопрос 9
Календарный план физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий в образовательной организации
a. утверждается директором школы
b. специально не утверждается
c. ежегодно утверждается педагогическим советом
d. утверждается педагогическим советом 1 раз в 5 лет
Вопрос 10
Общеразвивающие программы могут реализовываться
a. таких программ в дополнительном образовании в области физической культуры и спорта нет
b. на основе федеральных государственных требований с учетом федеральных стандартов спортивной подготовки.
c. только на спортивно-оздоровительном этапе при наличии лицензии на право ведения образовательной деятельности
d. при наличии специализированного структурного образовательного подразделения и лицензии
Вопрос 11
Основным средством направленного воздействия на физическое развитие являются
a. эстетические ценности
b. физические способности
c. материальные и духовные ценности
d. физические упражнения
Вопрос 12
Педагогу дополнительного образования для решения задач физической культуры и спорта необходимо иметь четкое планирование учебно-тренировочной работы. Какой документ ему не нужен?
a. годовой план
b. график прохождения учебного материала
c. поурочные планы на месяц
d. профессиограмма
Вопрос 13
План спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий сроком на месяц относится к
a. тематическому планированию
b. календарному планированию
c. оперативному планированию
d. перспективному планированию
Вопрос 14
Предметы, явления и их свойства, необходимые обществу и личности в качестве средств удовлетворения потребностей- это
a. физические идеалы
b. физические упражнения
c. физические параметры
d. физические ценности
Вопрос 15
При проведении физкультурного досуга в разных возрастных группах перед воспитателем стоят определенные задачи: в младшем возрасте
a. приучать проявлять инициативу в разнообразных видах деятельности
b. приучать к самостоятельному участию в соревновательных упражнениях, играх, развлечениях
c. необходимо привлекать детей к посильному участию в коллективных и индивидуальных двигательных действиях, обогащать их яркие впечатления
d. развивать у детей умение творчески использовать свой двигательный опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками
Вопрос 16
Принцип иерархичности спортивных досуговых мероприятий предполагает
a. допуск к ним всех желающих, обладающих необходимой спортивной подготовкой
b. включение в программу мероприятия спортивных соревнований по нескольким видам спорта
c. отсутствие дискриминации участников по каким-либо не имеющим к спорту отношения поводам и предлогам
d. соподчиненность спортивных соревнований различного уровня
Вопрос 17
Принцип командного зачета спортивных досуговых мероприятий предусматривает
a. проведение зачета и определение победителей по результатам выступления команды
b. соподчиненность спортивных соревнований различного уровня
c. включение в программу мероприятия спортивных соревнований по нескольким видам спорта
d. допуск к ним всех желающих, обладающих необходимой спортивной подготовкой
Вопрос 18
Процесс изменения, а также совокупность морфологических и функциональных свойств организма – это
a. физическое воспитание
b. оздоровление организма
c. физическая культура
d. физическое развитие
Вопрос 19
Распределение физических упражнений и приёмов их проведения на определённый отрезок времени в разных формах работы - это
a. воспитание
b. развитие
c. планирование
d. профессиональная ориентация
Вопрос 20
Реализация дополнительных общеразвивающих программ должна быть направлена на
a. соблюдение федеральных стандартов спортивной подготовки
b. мотивирование обучающихся на осуществление учебной (воспитательной) деятельности
c. отбор одаренных детей, создание условий для их физического воспитания и физического развития
d. физическое воспитание личности, выявление одаренных детей, получение ими начальных знаний о физической культуре и спорте
Вопрос 21
Результатом деятельности в физической культуре является
a. физическая подготовленность и степень совершенства двигательных умений и навыков
b. материальные и духовные ценности
c. личностный рост
d. профессиональная компетентность
Вопрос 22
Содержание календарного плана спортивных досуговых мероприятий составляют
a. физические упражнения для нескольких мероприятий
b. физические мероприятия на неделю
c. физические упражнения, которые подбираются для конкретного физкультурного мероприятия
d. данный вид плана в физической культуре не применяется
Вопрос 23
Спорт от физической культуры отличается
a. спорт – это только спорт высших достижений
b. ничем не отличается
c. тем, что в нем имеется обязательная соревновательная компонента
d. использованием разных физических упражнений
Вопрос 24
Среднесрочное планирование спортивно – оздоровительных досуговых мероприятий определяется сроком
a. 2 года
b. 5 лет
c. 4 года
d. 3 года
Вопрос 25
Термин «профессиональная компетентность» начал активно употребляться в
a. 80-е годы ХХ века
b. 90-е годы ХХ века
c. 60-е годы ХХ века
d. 70-е годы ХХ века
Вопрос 26
Требования к реализации дополнительных образовательных программ в области физической культуры и спорта установлены
a. Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»
b. Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»
c. Федеральным законом "О физической культуре и спорте в Российской Федерации"
d. приказом Минспорта России «Об утверждении особенностей организации и осуществления образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта»
Вопрос 27
Уровень физической культуры общества зависит от
a. уровня физической культуры его членов
b. материального и культурного уровня жизни
c. высшего профессионального образования
d. системы организации соревнований по различным физическим упражнениям
Вопрос 28
Физическое воспитание начинается
a. по желанию человека
b. в дошкольном периоде
c. в младшем школьном возрасте
d. с первых дней после рождения человека
Вопрос 29
Физкультурные досуги в дни, отведенные для физкультурных занятий
a. запрещаются
b. можно при определенных условиях
c. проводятся
d. проводятся только с разрешения администрации
Вопрос 30
Целью физического воспитания человека как педагогического процесса выступает
a. управление развитием физических качеств человека
b. обучение движением и управление развитием физических качеств человека
c. педагогическое мышление
d. обучение движениям
Оценка 100,00 из 100,00
Вопрос 1
В годовом плане физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий учреждения образования ежемесячные дни здоровья, спорта и туризма
a. предусматриваются только в том случае, если заявлены в общегородском плане
b. не предусматриваются
c. предусматриваются
d. предусматриваются по заявкам возможных участников
Вопрос 2
В младшей и средней группах спортивные досуговые мероприятия проводятся в течение
a. 30 мин-1 часа
b. не менее 40 мин
c. 1 час-1,20 мин
d. 20-30 мин
Вопрос 3
В школьной программе физической культуре отведено
a. 3 ч
b. 2 ч
c. 6 ч
d. 4 ч
Вопрос 4
Варианты физкультурных занятий планируются
a. на три месяца
b. на год вперед
c. на полгода вперед
d. на месяц вперед
Вопрос 5
Возникновение физического воспитания связано с
a. осознанным пониманием упражнений
b. объединением различных мероприятий, направленных на достижение человеком физического совершенствования
c. совершенствованием способностей человека, связанным с добываем пищи, строительством жилья
d. поиском путей снижения роста преступлений среди молодежи и повышением эффективности их профилактики.
Вопрос 6
Годовой план-график определяет очерёдность прохождения программного материала и составляется
a. исходя из особенностей участников
b. для каждой возрастной группы
c. индивидуально
d. для всех возрастных групп сразу
Вопрос 7
Дополнительные общеразвивающие программы разрабатываются
a. образовательными организациями в соответствии с приказом Министерства спорта России «Об утверждении особенностей организации и осуществления образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта»
b. на основе федеральных стандартов спортивной подготовки по виду спорта.
c. на основе федеральных государственных требований с учетом федеральных стандартов спортивной подготовки.
d. образовательными организациями в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»
Вопрос 8
Дополнительные предпрофессиональные программы в области физической культуры и спорта реализуются
a. на всех этапах. Наличие лицензии не обязательно
b. без лицензии в соответствии с федеральными стандартами спортивной подготовки
c. при наличии лицензии на всех этапах
d. при наличии лицензии начиная с тренировочного этапа
Вопрос 9
Календарный план физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий в образовательной организации
a. утверждается директором школы
b. специально не утверждается
c. ежегодно утверждается педагогическим советом
d. утверждается педагогическим советом 1 раз в 5 лет
Вопрос 10
Общеразвивающие программы могут реализовываться
a. таких программ в дополнительном образовании в области физической культуры и спорта нет
b. на основе федеральных государственных требований с учетом федеральных стандартов спортивной подготовки.
c. только на спортивно-оздоровительном этапе при наличии лицензии на право ведения образовательной деятельности
d. при наличии специализированного структурного образовательного подразделения и лицензии
Вопрос 11
Основным средством направленного воздействия на физическое развитие являются
a. эстетические ценности
b. физические способности
c. материальные и духовные ценности
d. физические упражнения
Вопрос 12
Педагогу дополнительного образования для решения задач физической культуры и спорта необходимо иметь четкое планирование учебно-тренировочной работы. Какой документ ему не нужен?
a. годовой план
b. график прохождения учебного материала
c. поурочные планы на месяц
d. профессиограмма
Вопрос 13
План спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий сроком на месяц относится к
a. тематическому планированию
b. календарному планированию
c. оперативному планированию
d. перспективному планированию
Вопрос 14
Предметы, явления и их свойства, необходимые обществу и личности в качестве средств удовлетворения потребностей- это
a. физические идеалы
b. физические упражнения
c. физические параметры
d. физические ценности
Вопрос 15
При проведении физкультурного досуга в разных возрастных группах перед воспитателем стоят определенные задачи: в младшем возрасте
a. приучать проявлять инициативу в разнообразных видах деятельности
b. приучать к самостоятельному участию в соревновательных упражнениях, играх, развлечениях
c. необходимо привлекать детей к посильному участию в коллективных и индивидуальных двигательных действиях, обогащать их яркие впечатления
d. развивать у детей умение творчески использовать свой двигательный опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками
Вопрос 16
Принцип иерархичности спортивных досуговых мероприятий предполагает
a. допуск к ним всех желающих, обладающих необходимой спортивной подготовкой
b. включение в программу мероприятия спортивных соревнований по нескольким видам спорта
c. отсутствие дискриминации участников по каким-либо не имеющим к спорту отношения поводам и предлогам
d. соподчиненность спортивных соревнований различного уровня
Вопрос 17
Принцип командного зачета спортивных досуговых мероприятий предусматривает
a. проведение зачета и определение победителей по результатам выступления команды
b. соподчиненность спортивных соревнований различного уровня
c. включение в программу мероприятия спортивных соревнований по нескольким видам спорта
d. допуск к ним всех желающих, обладающих необходимой спортивной подготовкой
Вопрос 18
Процесс изменения, а также совокупность морфологических и функциональных свойств организма – это
a. физическое воспитание
b. оздоровление организма
c. физическая культура
d. физическое развитие
Вопрос 19
Распределение физических упражнений и приёмов их проведения на определённый отрезок времени в разных формах работы - это
a. воспитание
b. развитие
c. планирование
d. профессиональная ориентация
Вопрос 20
Реализация дополнительных общеразвивающих программ должна быть направлена на
a. соблюдение федеральных стандартов спортивной подготовки
b. мотивирование обучающихся на осуществление учебной (воспитательной) деятельности
c. отбор одаренных детей, создание условий для их физического воспитания и физического развития
d. физическое воспитание личности, выявление одаренных детей, получение ими начальных знаний о физической культуре и спорте
Вопрос 21
Результатом деятельности в физической культуре является
a. физическая подготовленность и степень совершенства двигательных умений и навыков
b. материальные и духовные ценности
c. личностный рост
d. профессиональная компетентность
Вопрос 22
Содержание календарного плана спортивных досуговых мероприятий составляют
a. физические упражнения для нескольких мероприятий
b. физические мероприятия на неделю
c. физические упражнения, которые подбираются для конкретного физкультурного мероприятия
d. данный вид плана в физической культуре не применяется
Вопрос 23
Спорт от физической культуры отличается
a. спорт – это только спорт высших достижений
b. ничем не отличается
c. тем, что в нем имеется обязательная соревновательная компонента
d. использованием разных физических упражнений
Вопрос 24
Среднесрочное планирование спортивно – оздоровительных досуговых мероприятий определяется сроком
a. 2 года
b. 5 лет
c. 4 года
d. 3 года
Вопрос 25
Термин «профессиональная компетентность» начал активно употребляться в
a. 80-е годы ХХ века
b. 90-е годы ХХ века
c. 60-е годы ХХ века
d. 70-е годы ХХ века
Вопрос 26
Требования к реализации дополнительных образовательных программ в области физической культуры и спорта установлены
a. Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»
b. Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»
c. Федеральным законом "О физической культуре и спорте в Российской Федерации"
d. приказом Минспорта России «Об утверждении особенностей организации и осуществления образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта»
Вопрос 27
Уровень физической культуры общества зависит от
a. уровня физической культуры его членов
b. материального и культурного уровня жизни
c. высшего профессионального образования
d. системы организации соревнований по различным физическим упражнениям
Вопрос 28
Физическое воспитание начинается
a. по желанию человека
b. в дошкольном периоде
c. в младшем школьном возрасте
d. с первых дней после рождения человека
Вопрос 29
Физкультурные досуги в дни, отведенные для физкультурных занятий
a. запрещаются
b. можно при определенных условиях
c. проводятся
d. проводятся только с разрешения администрации
Вопрос 30
Целью физического воспитания человека как педагогического процесса выступает
a. управление развитием физических качеств человека
b. обучение движением и управление развитием физических качеств человека
c. педагогическое мышление
d. обучение движениям
