Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования Комплексное задание НСПК
Оценка 50,00 из 50,00 (100%)
Вопрос 11
Соотнесите название зон учебного кабинета с их описанием:
Учебная зона
Игровая зона
Информационная зона
Зеленая зона
Ответы:
Располагается по периметру кабинета и представлена стендами на стенах
Расположена мягкая мебель (диван и кресла), журнальный столик, детские игрушки и игры
Многообразие декоративных цветов, желательно в отдельно отведенном месте
Распложены рабочие места, дополнительные пособия, книги для чтения, игрушки, рабочие тетради, принадлежности для творчества
Вопрос 12
Определите последовательность компонентов схемы анализа качества программ дополнительного образования:
А – Анализ структуры программы
Б – Соответствие программы типовому положению
В – Анализ результативности программы
Г – Анализ содержания программы
Вопрос 13
Решите педагогическую задачу. На заседании методического объединения педагогам предложили решить педагогическую задачу, описав действие администрации в данной ситуации. Какое решение педагогической ситуации должны были предложить педагоги на заседании методического объединения?
Педагогическая ситуация:
Ученик посещает занятия в музыкальной школе хорошо, за исключением одного урока. Говорит, что ему там неинтересно.
Выберите один ответ:
a. администрация должна заставить ребенка посещать занятия, так как от этого зависят итоги его обучения
b. администрации нужно поговорить с ребенком и выяснить настоящую причину, почему он туда не ходит; также нужно поговорить с педагогом, который ведет этот предмет
c. администрации необходимо обсудить этого вопрос на заседании педагогического совета, публично сделать педагогу замечание, если его занятия не посещают ученики
d. администрация не должны вмешиваться в учебный процесс, посещение занятий в системе дополнительного образования – дело добровольное; если ребенок не хочет посещать занятия, пусть не посещает
Вопрос 14
Охарактеризуйте словарь методиста и педагога дополнительного образования как способ организации методической работы.
Оценка 50,00 из 50,00 (100%)
Вопрос 11
Соотнесите название зон учебного кабинета с их описанием:
Учебная зона
Игровая зона
Информационная зона
Зеленая зона
Ответы:
Располагается по периметру кабинета и представлена стендами на стенах
Расположена мягкая мебель (диван и кресла), журнальный столик, детские игрушки и игры
Многообразие декоративных цветов, желательно в отдельно отведенном месте
Распложены рабочие места, дополнительные пособия, книги для чтения, игрушки, рабочие тетради, принадлежности для творчества
Вопрос 12
Определите последовательность компонентов схемы анализа качества программ дополнительного образования:
А – Анализ структуры программы
Б – Соответствие программы типовому положению
В – Анализ результативности программы
Г – Анализ содержания программы
Вопрос 13
Решите педагогическую задачу. На заседании методического объединения педагогам предложили решить педагогическую задачу, описав действие администрации в данной ситуации. Какое решение педагогической ситуации должны были предложить педагоги на заседании методического объединения?
Педагогическая ситуация:
Ученик посещает занятия в музыкальной школе хорошо, за исключением одного урока. Говорит, что ему там неинтересно.
Выберите один ответ:
a. администрация должна заставить ребенка посещать занятия, так как от этого зависят итоги его обучения
b. администрации нужно поговорить с ребенком и выяснить настоящую причину, почему он туда не ходит; также нужно поговорить с педагогом, который ведет этот предмет
c. администрации необходимо обсудить этого вопрос на заседании педагогического совета, публично сделать педагогу замечание, если его занятия не посещают ученики
d. администрация не должны вмешиваться в учебный процесс, посещение занятий в системе дополнительного образования – дело добровольное; если ребенок не хочет посещать занятия, пусть не посещает
Вопрос 14
Охарактеризуйте словарь методиста и педагога дополнительного образования как способ организации методической работы.
