Задержка речевого развития у детей раннего возраста

Период изготовления: апрель 2024 года.

ВУЗ: неизвестно.

Цель данного исследования – изучить особенности задержки речевого развития у детей раннего возраста.

В соответствии с целью поставлены следующие задачи исследования:

1.                              Рассмотреть онтогенез речевого развития в норме.

2.                              Охарактеризовать понятие задержки речевого развития и причины её.

3.                              Раскрыть особенности психомоторного и речевого развития детей раннего возраста задержки речевого развития.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

1. Онтогенез речевого развития в норме 5

2. Понятие задержки речевого развития и её причины её 13

3. Особенности психомоторного и речевого развития детей раннего возраста задержки речевого развития 17

Заключение 21

Список литературы 22

1. Бобылова М.Ю., Браудо Т.Е., Казакова М.В., Винярская И.В. Задержка речевого развития у детей: введение в терминологию // Русский журнал детской неврологии. – 2017. – №1. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zaderzhka-rechevogo-razvitiya-u-detey-vvedenie-v-terminologiyu (дата обращения: 10.01.2024).

2. Винарская Е.Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии: Периодика раннего развития. Эмоцион. предпосылки освоения языка/ Е. Н. Винарская. – М.: Просвещение, 2023. – 159 с. 

3. Волжанкина Н.В., Жулина, Е.В. Исследование задержки речевого развития у детей раннего возраста // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – №64-2. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-zaderzhki-rechevogo-razvitiya-u-detey-rannego-vozrasta (дата обращения: 10.01.2024).

4. Герасименко Ю.В. Коррекция нарушений речевого развития детей третьего года жизни. / Ю.В. Герасименко. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2019. – 110 с.

5. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздев.– М.: Просвещение, 2019. – 320 с.

6. Громова О.Е. Речевое поведение детей раннего возраста / О.Е. Громова // Логопед. – 2018. – № 7. – С. 42-61.

7. Жукова Н.С. Логопедия. Основы теории и практики / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – М.: Эксмо, 2019. – 282 с.

8. Жулина Е.В. Система ранней помощи детям с задержкой речевого развития: Монография. – Н. Новгород: НГПУ, 2018. – 143 с.

9. Жулина Е.В. Модель ранней логопедической помощи детям с задержкой речи // Вестник Мининского университета. – 2018. – № 3 (7). – С. 15.

10. Карелина И.Б. Классификация задержек речевого развития различного генеза / И. Б. Карелина // Специальное образование - 2015 - № XI - том II - С. 149 - 156.

11. Козырева, О. А. Задержка речевого развития детей раннего возраста: учебное пособие для вузов / О. А. Козырева, А. О. Быкова. – 2-е изд. – М. : Юрайт, 2023. – 80 с.

12. Павлова Л.Н. Раннее детство: развитие речи и мышления / Л.Н. Павлова. – М., 2019. – 163 с. 

13. Хохрякова Ю.М. Педагогика раннего возраста: учебник для вузов / Ю. М. Хохрякова. – М: Юрайт, 2023. – 262 с.

14. Чиркина Г.В. Основы логопедической работы с детьми: учебное пособие для логопедов, воспитателей детских садов, учителей начальных классов, студентов педагогических училищ / под ред. Г. В. Чиркиной. – М.: АРКТИ, 2017. – 240 с.

15. Шемякина О.В. Преодоление задержки речевого развития у детей 2-3 лет. Диагностическая и коррекционно-воспитательная работа логопеда ДОУ / О.В. Шемякина. – М.: Издательство ГНОМ, 2020 – 107 с.