Взаимосвязь эмоционального интеллекта и успешности учебной деятельности студентов

Объект исследования: эмоциональный интеллект студентов

Предмет исследования: взаимосвязь эмоционального интеллекта и успешности учебной деятельности студентов

Гипотеза исследования: эмоциональный интеллект взаимосвязан с успешностью учебной деятельности студентов.

Цель исследования: изучить связи эмоционального интеллекта с успешностью обучения в студенческом возрасте

Задачи исследования:

- Определить сущность и содержание понятия «эмоциональный интеллект»; 

- Рассмотреть эмоциональный интеллект и основные подходы к его изучению при помощи теоретико-методологического анализа отечественных и зарубежных источников.

- Рассмотреть эмоциональный интеллект как социально-психологический феномен

- Рассмотреть модели эмоционального интеллекта

- Проанализировать влияние эмоционального интеллекта на успешность учебной деятельности студентов

Методы исследования:

В работе был использован следующий комплекс методов исследования: 

1. Общенаучные методы (сравнительный анализ теоретических подходов и обобщение психологической литературы по проблеме эмоционального интеллекта); 

2. Эмпирические методы 

Для определения уровня эмоционального интеллекта использовались следующие методики:

- опросник эмоционального интеллекта «ЭмИн» Д.В. Люсина;

- методика М. Холла

- тест эмоционального интеллекта Д. Гоулмана

ВВЕДЕНИЕ 1

ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА С УСПЕШНОСТЬЮ ОБУЧЕНИЯ В СТУДЕНЧЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 4

1.1 Исследование эмоционального интеллекта в рамках отечественной и зарубежной психологии 4

1.2 Эмоциональный интеллект как социально-психологический феномен 21

1.3 Модели эмоционального интеллекта 26

1.4 Психофизиологические особенности людей в возрасте 21-23 года и особенности учебной деятельности 34

Выводы по 1 главе: 35

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА С УСПЕШНОСТЬЮ ОБУЧЕНИЯ В СТУДЕНЧЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 37

2.1 Организация исследования 37

2.2 Методология исследования 37

2.3 Результаты исследования 39

2.4 Обсуждение результатов 45

Выводы по 2 главе 45

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46   

БИБЛИОГРАФИЯ 49

1. Андреева, И. Н. Понятие и структура эмоционального интеллекта [Текст] / И. Н. Андреева // Социально-психологические проблемы ментальности: сб. науч. трудов: Ч. 1 / Смоленск. гос. педагог. ун-т, Смоленск. 6-я Междунар. научно-практ. конф. 26–27 ноября 2004 г. – Смоленск, 2004. – С. 22–26. – Библиогр.: с. 26.

2. Андреева, И. Н. Эмоциональный интеллект: непонимание, приводящее к «исчезновению» [Текст] / И. Н. Андреева // Психологический журнал. – 2006. – №1.– С. 28-32. – Библиогр.: с. 32.

3. Андреева, И. Н. Предпосылки развития эмоционального интеллекта [Текст] / И. Н. Андреева // Вопросы психологии. – 2007. – № 5. – С. 57-65. – Библиогр.: с. 63-65.

4. Андреева, И. Н. Способности эмоционального интеллекта: гендерные различия [Текст] / И. Н. Андреева // Психология и современное общество: взаимодействие как путь взаиморазвития: сб. науч. Трудов: Ч. 1 / Санкт-Петербургский инст-т управления и права, Санкт-Петербург / Материалы международной научно-практической конференции, 13-14 апреля 2007 г., г. – СПб, 2007. – С.12-15. – Библиогр.: с. 15.

5. Андреева, И. Н. О становлении понятия «эмоциональный интеллект» [Текст] / И. Н. Андреева // Вопросы психологии. – 2008. – № 5. – С. 83-95. – Библиогр.: с. 94-95.

6. Андреева, И. Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии [Текст] / И. Н. Андреева; Полоцкий гос. ун-т. — Новополоцк: ПГУ, 2011. – 388 с. – 100 экз. – ISBN 978-985-531-260-5.

7. Алексеев, П. В. Философия: учебник [Текст] / П. В. Алексеев, А. В. Панин; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. 4-е изд., переработанное и дополненное. – М.: Проспект, 2020. – 592 с. – 2000 экз. – ISBN: 978-5-392-01042-4.

8. Белова, С. С. Субъективная оценка интеллекта другого человека: эффект вербализаций [Текст] / С. С. Белова // Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования / под общ. ред. Д. В. Люсина, Д. В. Ушакова; Инст-т психологии Российской академии наук. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2004. – 176 с. – 300 экз. – ISBN 5–9270–0058–4. – С. 39-62.

9. Бергсон, А. Творческая эволюция [Текст] / А. Бергсон; перевод с англ. В. Флеровой. – М.: Академический проект, 2015. – 319 с. – 1000 экз. – ISBN: 978-5-8291-1748-1 (в пер.).

10. Битюцких, Е. В. Эмоциональный интеллект как фактор успешности обучения студентов [Текст] / Е. В. Битюцких // Молодой ученый. – 2019. – № 27(265). – С. 142-144. – Библиогр. – С. 144.

11. Выготский, Л. С. О двух направлениях в понимании природы эмоций в зарубежной психологии в начале ХХ века [Текст] / Л. С. Выготский // Вопросы психологии. – 1968. – № 2. – С.157-159. – Библиогр.: с. 159.

12. Выготский, Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 2. Проблемы общей психологии [Текст] / Под ред. В. В. Давыдова; Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1982. – 504 с., ил. – 30000 экз.

13. Выготский, Л. С. Мышление и речь [Текст] / Л. С. Выготский; Всеросс. гос. библиотека иностранной лит-ры им. М. И. Рудомино. – 5-е изд., испр. – М.: Лабиринт, 1999. – 352 с. – 10000 экз. – ISBN 5-87604-097-5.

14. Гарднер, Г. Структура разума. Теория множественного интеллекта [Текст] / Г. Гарднер, перевод с англ. А. Н. Свирид [ред. Э. В. Крайникова]. – М.: ООО «И. Д. Вильяме», 2007. – 512 с.: ил. – Парал. тит. англ. – 2000 экз. – ISBN 978-5-8459-1153-7 (в пер.).

15. Гоулман, Д. Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ [Текст] / Д. Гоулман, перевод с англ. А. П. Исаевой. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. – 560 с. – 3000 экз. – ISBN:978-5-00117-958-0 (в пер.).

16. Гоулман, Д. Эмоциональное лидерство: искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта [Текст] / Д. Гоулман, Р. Бояцис, Э. Макки, перевод с англ. А. Лисицина. – 11-е изд. – М.: Альпина Паблишер, 2019. – 302 с. – 1000 экз. – ISBN: 978-5-9614-6973-8 (в пер.).

17. Дегтярев, А. В. «Эмоциональный интеллект»: становление понятия в психологии [Текст] /А. В. Дегтярев // Психологическая наука и образование. – 2012. – №. 2 – С. 1-13. – Библиогр.: с. 11-13.

18. Дильтей, В. Введение в науки о духе [Текст] / В. Дильтей // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX – XX вв. Трактаты, статьи, эссе / Сост. и общ. ред. Г. К. Косикова; Московский ун-т. – М.: Изд-во МГУ, 1987. – 512 с. – 17800 экз. – С. 108-135.

19. Карпов, А. В. Проблема эмоционального интеллекта в парадигме современного метакогнитивизма [Текст] / А. В. Карпов, А. С. Петровская // Вестник интегративной психологии. – 2006. – №. 4. – С. 42-47. – Библиогр.: с. 47.

20. Леонтьев, А. Н. Деятельность и сознание [Текст] / А. Н. Леонтьев // Вопросы философии. – 1972. – № 12. – С. 137-140. – Библиогр.: с. 140. 

21. Леонтьев, А. Н. Потребности, мотивы и эмоции [Текст] / А. Н. Леонтьев // Психология мотивации и эмоций: учебное пособие / ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, М. В. Фаликман. – 2-е изд., стереотипное. – М.: Омега-Л, 2006. – 704 с. – 2000 экз. – ISBN: 978-5-17-058328-7. – С.57-79. 

22. Люсин, Д. В. Современные представления об эмоциональном интеллекте [Текст] / Д. В. Люсин // Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования / под общ. ред. Д. В. Люсина, Д. В. Ушакова; Инст-т психологии Российской академии наук. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2004. – 176 с. – 300 экз. – ISBN 5–9270–0058–4. – С. 29-38.

23. Люсин, Д. В. Структура эмоционального интеллекта и связь его компонентов с индивидуальными особенностями: эмпирический анализ [Текст] / Д. В. Люсин, О. О. Марютина, А. С. Степанова // Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования / под общ. ред. Д. В. Люсина, Д. В. Ушакова; Инст-т психологии Российской академии наук. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2004. – 176 с. – 300 экз. – ISBN 5–9270–0058–4. – С. 129-140.

24. Люсин, Д. В. Опросник на эмоциональный интеллект ЭмИн: новые психометрические данные [Текст] / Д. В. Люсин // Социальный и эмоциональный интеллект: от процессов к измерениям: сб. статей / ред. Д. В. Люсин, Д. Ушаков; Инст-т психологии Российской академии наук. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. – 351 с. – 2000 экз. – ISBN 978 5 9270 0153 8. – С. 264-278.

25. Майер, Г. Психология эмоционального мышления [Текст] / Г. Майер // Психология эмоционального мышления: хрестоматия / под общ. ред. Ю. Б. Гиппенрейтера, В. Ф. Спиридонова, М. В. Фаликмана. – 2-е изд., перераб. и дополн. – М.: Астрель, 2008. – 400 с. – 4000 экз. – ISBN 978-5-17-048613-7. – С. 204-207.

26. Мещерякова, И. Н. Развитие эмоционального интеллекта студентов-психологов в процессе обучения в вузе [Текст] / И. Н. Мещерякова // Актуальные проблемы профессиональной подготовки студентов в гуманитарном вузе: сб. науч. трудов: Ч. 2; Моск. гуманит.-экономич. ун-т, Москва. Междунар. науч.-практ. конф., 2 марта 2009 г. / общ. ред. В. В. Волкова. – М., 2009. – С. 57-67. – Библиогр.: с. 67.

27. Мещерякова, И. Н. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и лидерства у студентов-психологов [Текст] / И. Н. Мещерякова // Известия Воронежского государственного педагогического университета. – 2014. – № 1 (262). – С. 107-110. – Библиогр.: с. 110.

28. Назначение рангового коэффициента корреляции [Электронный ресурс]. – Электрон. сайт. PSYCHOL-OK. Психологическая помощи.

29. Орме, Г. Эмоциональное мышление как инструмент достижения успеха [Текст] / Г. Орме; перевод с англ. Д. А. Рябкиной. – М: КСП+, 2003. – 272 с. – 2000 экз. – ISBN 978-5-89692-088-5 (в пер.).

30. Радугин, А. А. Философия: курс лекций [Текст] / А. А. Радугин: Моск. ун-т, Москва. – 2-е изд., перераб. и дополн. – М.: Центр, 2004. – 416 с. – 20000 экз. – ISBN 5-88860-036-9.

31. Робертс, Р. Д. Эмоциональный интеллект: проблемы теории, измерения и применения на практике [Текст] / Р. Д. Робертс, Д. Мэттьюс, М. Зайднер, Д. В. Люсин // Психология. Журнал высшей школы экономики. – 2004. – Т. 1. – №. 4. – С. 3-26. – Библиогр.: с. 23-26.

32. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии [Текст] / С. Л. Рубинштейн; Институт психологии Российской академии наук. – М.: АСТ, 2019. – 960 с. – 3000 экз. – ISBN:978-5-17-114740-2.

33. Савенков, А. И. Эмоциональный и социальный интеллект как предикторы жизненного успеха [Текст] / А. И. Савенков // Вестник практической психологии образования. – 2006. – № 1(6). – С. 30-38. – Библиогр.: с. 38.

34. Сергиенко, Е. А. Тест Дж. Мэйера, П. Сэловея, Д. Карузо «Эмоциональный интеллект» (MSCEIT v. 2.0): Руководство [Текст] / Е. А. Сергиенко, И. И. Ветрова; Институт психологии Российской академии наук. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2010. – 176 с. – 1000 экз. – ISBN: 978-5-9270-0192-7.

35. Ушаков, Д. В. Социальный интеллект как вид интеллекта [Текст] / Д. В. Ушаков // Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования / под общ. ред. Д. В. Люсина, Д. В. Ушакова; Инст-т психологии Российской академии наук. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2004. – 176 с. – 300 экз. – ISBN 5–9270–0058–4. – С. 11-28.

36. Bar-On, R. Emotional Quotient Inventory (EQ-i): A Measure of Emotional Intelligence. Technical Manual [Text] / R. Bar-On. – Toronto: Multi-nealth Systems, 2004. – 216 p. – ASIN: B001I2UK3G. 

37. Goleman, D. Primal leadership: Realizing the Power of Emotional Intelligence [Text] / D. Goleman, R.E. Boytzis, A. McKee. – Boston MA: Harvard Business School Press, 2002. – 352 p. – ASIN: 157851486X. – ISBN-13: 978-1578514861.

38. Goleman, D. Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ? [Text] / D. Goleman. – N.Y.: Bantam Books, 2005. – 352 p. – ASIN: 055338371X. – ISBN-13: 978-0553383713.

39. Mayer, J. D. Perceiving affective content in ambiguous visual stimuli: a component of emotional intelligence [Text] / J. D. Mayer, M. Di Paolo, P. Salovey // Journal of Personality Assessment. – 1990. – Vol. 54. – № 3,4. – P. 772-781. – Bibliograf.: p. 780-781.

40. Mayer, J. D. What Is Emotional intelligence? [Text] / J. D. Mayer, P. Salovey // Emotional development and emotional intelligence: Implications for education. 1997. – Vol. 1. – № 1. – P. 3-34. – Bibliograf.: p. 32-34.

41. Mayer, J. D. Models of emotional intelligence [Text] / J. D. Mayer, P. Salovey, D. R. Caruso // Cambridge University Press. – 2000. – Vol. 2. – P. 396-420. – Bibliograf.: p. 418-420.

42. Mayer, J. D. Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test MSCEIT. User's Manual [Text] / J. D. Mayer, P. Salovey, D. Caruso. – Toronto: Multi-Health Systems, 2002. – 110 p. – ASIN: 761879080.

43. Mayer, J. D. Emotional intelligence information [Text] / J. D. Mayer // American Psychologist. – 2008. – Vol. 63. – № 6. – P. 503-517. – Bibliograf.: p. 514-517.

44. Yukl, G. Leadership in organizations [Text] / G. Yukl. – 7th edition. – NJ: Prentice Hall, 2005. – 528 p. – ISBN-13: 978-0132771863.