Глава I.Внеурочная культурно-досуговая деятельность как комплексная социально-педагогическая проблема
1.1.Социально-педагогическая характеристика досуговой деятельности
1.2. Разнообразие подходов к содержанию и формам организации досуговой деятельности старшеклассников
Глава II. Историко-культурное своеобразие г. Елабуга (Татарстан)
2.1. Региональные особенности Татарстана
2.2. Общая характеристика города Елабуга, история развития города
Глава III.Реализация комплекса педагогических условий организации досуговой деятельности старшеклассников в г. Елабуга (Татарстан)
3.1.Процесс создания культурно-досугового пространства г. Елабуга
3.2. Педагогические средства включения старшеклассников в досуговую деятельность
3.3. Пути саморегулирования старшеклассниками участия в досуговой деятельности
Заключение
Список используемой литературы
Приложения