Курсовая работа на тему: "Развитие логического мышления у воспитанников старшего дошкольного возраста посредством использования планшета «Логико-малыш»"
Предмет: Педагогика
Оригинальность на Антиплагиат.РУ (модуль - Интернет): 59%
Объём: 63 стр.
Введение…………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические аспекты развития логического мышления у воспитанников старшего дошкольного возраста…………......................6
1.1. Возрастные особенности логического мышления воспитанников
старшего дошкольного возраста………………………………………………6
1.2. Способы развития логического мышления у воспитанников старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации…………………….………………………………………………10
1.3.Особенности процесса развития логического мышления у воспитанников старшего дошкольного возраста посредством использования планшета «Логико-малыш»……………………………………………………15
Выводы по главе 1……………………………………………….......…18
Глава 2. Практическое исследование развития логического мышления у воспитанников старшего дошкольного возраста посредством использования планшета «Логико-малыш»………………..20
2.1. Обзор диагностических методик для определения уровня развития логического мышления у воспитанников старшего дошкольного возраста……….....................................................................................................20
2.2. Определение уровня развития логического мышления у воспитанников старшего дошкольного возраста……………........................25
2.3. Рекомендации по развитию логического мышления у воспитанников старшего дошкольного возраста посредством использования планшета «Логико-малыш»…………..................................................................27
Выводы по главе 2……………………………………………………….32
Заключение………………………………………………………………34
Список использованных источников и литературы………………37
Приложение………………………………………………………………40
1. Анохин П. К. Очерки по физиологии функциональных систем / П. К. Анохин. – М.: Медицина, 2015. 432 с.
2. Белошистая А. В. Развитие логического мышления у дошкольников / А. В. Белошистая. – М.: Владос, 2013. 296 с.
3. БелошистаяА. В. Современные программы математического образования дошкольников / А. В. Белошистая. – М.: Инфра-М, 2016. – 252 с.
4. Белошистая А. В. Развиваем логику / А. В. Белошистая // Журнал Дошкольное воспитание. – 2002. – №6. С.45 – 48.
5. Бехтерева Н. П. Здоровый и больной мозг человека / Н. П. Бехтерева. – М. : АСТ, 2010. 400 с.
6. Блонский П. П. Память и мышление / П. П. Блонский. – СПб. : Питер, 2011. 364 с.
7. Бортникова Е. Ф. Развиваем внимание и логическое мышление. Тетрадь / Е. Ф. Бортникова. – Екатеринбург: ОООКнигоМир, 2010. 320 с.
8. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии / Л. С. Выготский. – М.: Перспектива, 2018. 224 с.
9. Выготский Л. С. Мышление и речь / Л. С. Выготский. – М.: Национальное образование, 2016. 368 с.
10. Гиппенрейтер Ю. Б. Психология мышления / Ю. Б. Гиппенрейтер. – М.: АСТ/Астрель, 2008. 644 с.
11. Гуткина Н. И. Научная школа Лидии Ильиничны Божович: история и современность / Гуткина Н. И. // Культурно-историческая психология. – 2008. – № 4. С. 18-33.
12. Дейниченко Л. Б. Особенности развития форм и функций речи старших дошкольников в различных видах их деятельности / Л. Б. Дейниченко. – М.: Изд-во МГОУ, 2013. 241с.
13. Земцова О. Н. Развиваем мышление / О. Н. Земцова. - М.: Азбука-Аттикус, 2012. 272 с.
14. Калмыкова З. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости / З. И. Калмыкова. – М.: Академия, 2011. 432 с.
15. КусоваМ. Л. Использование логических операций в процессе подготовки детей дошкольного возраста к обучению грамоте / М. Л. Кусова, Л. В. Воронина // Ученые записки ЗабГУ. – 2016. – Т. 11. – № 6. С. 130- 137.
16. Комарова Л. Д. Как работать с палочками Кюизенера? / Л.Д. Комарова. - М.: Изд. ГНОМ, 2012. 265 с.
17. Лебедева С. А. Развитие логического мышления у детей / С. А. Лебедева. – М.: Илекса, 2009. 244 с.
18. Леонтьев А. Н. Психологические основы дошкольной игры / А. Н. Леонтьев. – М.: Наука, 2012. – 450 с.
19. Лихачева Е. Н. Причинно-следственный аспект вопроса особенностей индивидуальных различий детей / Е. Н. Лихачева, А. Ж. Мухажанова // Фундаментальные исследования. – 2013. – № 11-7. С. 1454 – 1458.
20. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии / А. Р. Лурия. – М.: Академия, 2009. – 384 с.
21. Любченко И. И. Логическое мышление как неотъемлемый аспект развития ребенка в современном обществе / И. И. Любченко // Наука 21 века: вопросы, гипотезы, ответы. – 2014. – № 1. С. 59-62.
22. Мартыненко И. В. Развитие мышления у детей подготовительной группы дошкольного образовательного учреждения / И. В. Мартыненко // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2016. – № 49-1. С. 55 – 60.
23. МикляеваН. В. Дошкольная педагогика. Теория воспитания: учеб. пособие для студ. учрежд. высш. проф. образования / Н. В.Микляева, Ю. В. Микляева. – М.: Академия, 2013. 208 с.
24. Михайлова З. А. Логико-математическое развитие дошкольников / З. А. Михайлова, Е. А. Носова. – М.: Детство-Пресс, 2016. 128 с.
25. Михайлова З. А. Математика от трех до семи / З. А. Михайлова. - С-П.; Детство Пресс, 2010. 212 с.
26. Михайлова З. А. Математика – это интересно. Игровые ситуации для детей дошкольного возраста. Диагностика освоенности математических представлений / З. А. Михайлова, И. Н. Чеплашкина: Методическое пособие для педагогов ДОУ. – СПб. : «Детство-Пресс», 2006. 113 с.
27. Немов Р. С. Общая психология. Воображение и мышление / Р. С. Немов. – М.: Юрайт, 2016. 226 с.
28. Новикова О. Н. Логическое мышление старших дошкольников / О. Н. Новикова // Педагогическое мастерство и педагогические технологии. – 2016. – № 3. С. 148-149.
29. Новоселова С. Л. Развивающая предметная среда: метод. реком. / С. Л. Новоселова. – М.: Центр инноваций в педагогике, 2013. 120 с.
30. ПоддьяковА. Н. Исследовательское поведение. Стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт / А. Н. Поддьяков. – М.: Национальное образование, 2016. 304 с.
31. Развитие креативно-интеллектуального творчества у дошкольников с помощью логических игр головоломок [Электронный ресурс]. - URL: http://www.secreti.info/23-2p.html (дата обращения: 26.04.22)