ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКИЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ, КАК СРЕДСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

Актуальность исследования объясняется тем, что индивидуальное развитие школьников является важным вопросом современного образования. Современная система образования должна способствовать всестороннему развитию каждого ребенка и создавать условия для развития всех его способностей. Нам представляется важным изучение знаков и символов в контексте развития младших школьников, так как исследования в области семиосферы недостаточны и малочисленны. Важно сказать о том, что овладение знаково-символическими средствами переводит детей на более высокий уровень интеллектуального развития. В большей степени именно эти аспекты определяют актуальность исследуемой темы.

1. Сапогова Е.Е. Ребенок и знак: Психол. анализ знаково-символ. деятельности дошкольника / Сапогова Е. Е. [Текст] Тул. гос. пед. ин-т им. Л. Н. Толстого. - Тула: Приок. кн. изд-во, 1993. - 262 с.

2. Белановская О.В. Знаково-символическая деятельность и проблема объективации образа мира у ребенка/ О.В. Белановская // [Текст]. Сборник научных трудов Академии последипломного образования. № 9.2020. – С. 66 – 69.

3. Шулекина Ю.А. Специфика развития знаково-символической деятельности младших школьников / [Текст] Системная психология и социология. – 2019. № 3 (31)

4. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе : от действия к мысли [Текст]: пособие для учителя / А. Г. Асмолов. – Москва : Просвещение, 2008. – 151 с.

5. Мелков С.В. Идеи В.С. Мухиной о структурных звеньях самосознания как методическая основа изучения гендерной идентичности личности // Журнал «Развитие личности». [Текст] М.: Издательство Московского педагогического университета, 2017. - №4 — С. 119—135.

6. Власова Н. В. Использование знаково-символических средств в интеллектуальном развитии дошкольников // [Текст] Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество. - 2021. - № 4. С. 38-44.

7. Выготский Л. С. Орудие и знак в развитии ребенка // Выготский Л. С. Собр. соч. : в 6 т. М., 1984. Т. 6. С. 6-90.