Баллы 25,50/30,00
Оценка 85,00 из 100,00
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В каком случае проектная деятельность оказывается в психологическом и организационном отношении незавершенной, когда
Вопрос 1
Выберите один ответ:
a.
из структуры которой исключен опыт переживания перевода полученного продукта в более широкий социальный контекст
b.
разработка и реализация комплекса мер, направленных на достижение целей и решение задач, недостаточны
c.
происходит программно-целевое управление реализацией концептуальных идей
d.
отсутствует синтез воображения и воли
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В рамках учебных проектов текущую внешнюю аналитику и экспертизу могут выполнять (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 2
Выберите один или несколько ответов:
a.
преподаватели
b.
представители параллельных проектных групп
c.
методисты
d.
социальные партнеры
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Вид социального взаимодействия, в ходе которого подросток получает и присваивает информацию о социальных объектах и явлениях, получает и осознает опыт своего социального взаимодействия - это
Вопрос 3
Выберите один ответ:
a.
социальный проект
b.
социальная практика
c.
социальный эффект
d.
социальная проба
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Возможность непосредственного или опосредованного установления контактов (связей) формирующихся позиций и содержания между всеми субъектами диссеминационного процесса с целью достижения необходимых результатов – это
Вопрос 4
Выберите один ответ:
a.
сеть
b.
пространство
c.
система
d.
совокупность
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Данная деятельность предполагает создание в ходе осуществления проекта нового, ранее не существовавшего, как минимум в ближайшем социальном окружении, социально значимого продукта.
Вопрос 5
Выберите один ответ:
a.
социальная проблема
b.
социальная проба
c.
социальный проект
d.
социальная практика
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Деятельность в процессе диссеминации направлена на выполнение
Вопрос 6
Выберите один ответ:
a.
организационной функции
b.
диагностической функции
c.
гедонистической функции
d.
архитектурной функции
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Для освоения подростком социальной практики или социального проекта содержательное единство осуществляемых этапов
Вопрос 7
Выберите один ответ:
a.
строго обязательно
b.
в зависимости от ситуации
c.
не обязательно
d.
не обязательно, если включается социальная проба
Нет ответа
Балл: 1,00
Отметить вопрос
Дополнительный педагогический и эмоциональный эффект проекта достигается за счет
Вопрос 8
Выберите один ответ:
a.
эталонного характера формы и качества презентации
b.
таких ограничений не существует
c.
соединения и гармонизации иногда довольно разнородных результатов
d.
обобщения локальных результатов
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
К информационным каналам диссеминации относятся
Вопрос 9
Выберите один ответ:
a.
организация ознакомительных семинаров
b.
профессиональные события
c.
оценка и поддержка участников процесса диссеминации
d.
выпуск и издание литературы, рассказывающий о новом
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
К коммуникационным каналам диссеминации относятся
Вопрос 10
Выберите один ответ:
a.
организация ознакомительных семинаров
b.
профессиональные события
c.
выпуск и издание литературы, рассказывающий о новом
d.
оценка и поддержка участников процесса диссеминации
Частично правильный
Баллов: 0,50 из 1,00
Отметить вопрос
К типичным ошибкам социального проектирования относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 11
Выберите один или несколько ответов:
a.
отсутствие информации о технологии подготовки и реализации социальных проектов
b.
недооценка воспитанниками своих сил и возможностей проектной группы
c.
неправильное распределение финансирования проекта
d.
провозглашение «красной» идеи без дальнейших усилий по ее реализации со стороны учащихся
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
К экспертным каналам диссеминации относятся
Вопрос 12
Выберите один ответ:
a.
профессиональные события
b.
оценка и поддержка участников процесса диссеминации
c.
выпуск и издание литературы, рассказывающий о новом
d.
организация ознакомительных семинаров
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Коллективная инновационная управленческо-педагогическая деятельность по созданию междисциплинарных проектов образовательной деятельности обучающихся
Вопрос 13
Выберите один ответ:
a.
реализация авторского начала
b.
составление сметы проекта
c.
проектирование образовательной программы
d.
распределение обязанностей между членами проектной группы
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Объектами проектирования педагога дополнительного образования могут являться (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 14
Выберите один или несколько ответов:
a.
личностное развитие учащихся
b.
образовательная программа
c.
совокупность методов математической статистики
d.
отдельные компоненты педагогического процесса
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Обязательным является включение в проектировочный этап процедуры
Вопрос 15
Выберите один ответ:
a.
апробации
b.
абстракции
c.
универсализации
d.
минимизации
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Определяют появление конкретного социального проекта или программы следующие условия (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 16
Выберите один или несколько ответов:
a.
желание разработчика
b.
требование администрации учреждения
c.
профессиональные и организационно-финансовые возможности учреждения
d.
государственный социальный заказ
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Педагог в проектировании может выступать только с позиции
Вопрос 17
Выберите один ответ:
a.
тьютора
b.
руководителя
c.
стороннего наблюдателя
d.
соучастия
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Педагогическим условием использования обучающего потенциала образовательной программы в методической работе с педагогами дополнительного образования может выступать
Вопрос 18
Выберите один ответ:
a.
возможность для их профессионального самоопределения
b.
интегрирование специального обучающего курса, построенного в соответствии с логикой педагогического проектирования
c.
мотивация самореализации
d.
мотивация усвоения новых умений и навыков, закрепления их.
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Познание социальной действительности происходит в ходе
Вопрос 19
Выберите один ответ:
a.
социального проекта
b.
постановки социальной проблемы
c.
социальной практики
d.
социальной пробы
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Предпроектная диагностика как проектировочный ориентир при создании образовательной программы дополнительного образования направлена на
Вопрос 20
Выберите один ответ:
a.
исследование социального заказа на образовательную программу
b.
исследование качества ее разработки
c.
изучение мнение проектной группы
d.
возможность построения социального проекта в виде ООП
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Процесс освоения, отработки социальных навыков и, во-вторых, познание не внешней, демонстрируемой, заявляемой стороны социальной действительности, а внутренней, сущностной, часто скрытой и неочевидной
Вопрос 21
Выберите один ответ:
a.
социальная практика
b.
социальная проба
c.
социальный эффект
d.
социальный проект
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний
Вопрос 22
Выберите один ответ:
a.
проблематизация
b.
диссеминация
c.
экспертиза
d.
рефлексия
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Процесс, направленный на то, чтобы донести идеи, методы осуществления, продукты и (или) результаты опыта проектной деятельности до целевой аудитории
Вопрос 23
Выберите один ответ:
a.
диссеминация
b.
рефлексия
c.
экспертиза
d.
проблематизация
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Реализация разработанного проекта силами инициативной группы воспитанников – это шаги
Вопрос 24
Выберите один ответ:
a.
№№ 8 -10
b.
№№ 9-12
c.
№№ 13-19
d.
№№ 12-18
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Рефлексивный этап включает в себя оценку не только продуктного, но и
Вопрос 25
Выберите один ответ:
a.
технологического результата
b.
эмоционального результата
c.
организационного результата
d.
человеческого результата
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Следует непосредственно после завершения проектных действий, получения представления и оценки результатов
Вопрос 26
Выберите один ответ:
a.
этап апробации результатов
b.
этап концептуализации
c.
послепроектный этап
d.
этап рефлексии
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Создание условий для социальных проб личности – главный педагогический смысл
Вопрос 27
Выберите один ответ:
a.
социального проектирования
b.
воздействия на личность воспитанника
c.
педагогического проектирования
d.
личностного проектирования
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Социальную значимость проектирования программ в условиях развития рынка образовательных услуг подчеркивает
Вопрос 28
Выберите один ответ:
a.
И.А. Колесникова
b.
М.П. Горчакова-Сибирская
c.
Е.С. Заир-Бек
d.
В.С. Безрукова
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Шагом № 4 в логике социального проектирования служит
Вопрос 29
Выберите один ответ:
a.
определение целей и задач социальной проблемы
b.
изучение реальных возможностей своей проектной группы
c.
предварительная тренировка
d.
формулировка социальной проблемы, актуальной в данном местном сообществе.
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Шагом № 7 в логике социального проектирования служит
Вопрос 30
Выберите один ответ:
a.
составление рабочего графика по реализации всех пунктов плана
b.
определение необходимых ресурсов и источников их финансирования
c.
составление бюджета проекта
d.
определение целей и задач социальной проблемы