(все) Тесты 1 2 3 4 ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПНК, ПДО, 1 ЧАСТЬ) Тестовые вопросы к разделу 1 2 3 4
все 4 теста (по отдельности, можно столько , сколько нужно)
Группа педагогических отклонений
Выберите один ответ:
связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования
связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)
связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп
связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками
Группа психических отклонений
Выберите один ответ:
связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)
связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками
связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп
связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования
Группа социальных отклонений
Выберите один ответ:
связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образовани
связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками
связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)
связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп
Группа физических отклонений
Выберите один ответ:
связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования
связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)
связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками
связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп
Данная группа отклонений связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования
Выберите один ответ:
группа психических отклонений
группа педагогических отклонений
группа социальных отклонений
группа физических отклонений
междууниверсализмом и дифференциацией при сохранении этнического, культурного и регионального разнообразия
Выберите один ответ:
Бразилия
США
ЮАР
Боливия
В этом государстве под инклюзивным образованием подразумевают средство противодействия социальной изоляциипутем обращения внимания к наиболее уязвимым социальным группам
Выберите один ответ:
Боливия
ЮАР
США
Бразилия
В этом государстве реализуются идеи развития инклюзивного образования, которое позволило бы всем учащимся активноучаствовать в учебном процессе, развивать и расширять свой потенциал и участвовать в качестве равноправных членовобщества
Выберите один ответ:
США
Бразилия
Боливия
ЮАР
Временной интеграцией является
Основные задачи коррекционно-развивающей среды
(Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
отбор игрового оборудования в соответствии с возрастом ребенка
ориентация на зону актуального и ближайшего развития
социальная компенсация дефекта
индивидуализация и дифференциация методов, приемов и средств в условиях целенаправленного педагогическогоруководства образовательным процессом
Выберите наиболее существенные характеристики личности учителя по Бондаревской Е.В.
Выберите один или несколько ответов:
опыт творческой деятельности, умение обосновать собственную деятельность как систему
владение педагогическими технологиями
умение взаимодействовать с участниками образовательного процесса
гуманистическая педагогическая позиция учителя по отношению к детям и его способность быть воспитателем
Выбор учащимися варианта включения в образовательный процесс зависит от
Выберите один или несколько ответов:
степени возможностей ребенка
потребностей получения образования
желания родителей
типа образовательной организации
Автодидактичность – это:
Выберите один ответ:
структурное свойство игрового средства, которое «указывает» ребёнку на его ошибки, сделанные при выполнении того или иного игрового задания
наличие различных пространств (зон, уголков, секторов, центров и т. п.) для осуществления свободного выбора детьми разных видов деятельности
такие элементы РППС, которые стимулируют творческую активность и ребёнка, и взрослого
возможность применять элементы РППС для нескольких программных направлений
Нравственно-духовная безопасность игровой продукции подразумевает:
Выберите один ответ:
отсутствие запаха, острых краев; прочности деталей и окраски, наличие сертификата качества
отсутствие негативных воздействий на психическое развитие ребенка, его интеллектуальное, психоэмоциональное,социальное и эстетическое развитие
соответствие возрасту: соразмерность игрушки параметрам ребенка (руки, росту и пр.), возможность манипуляции,парной работы рук, координации движений
отсутствие провоцирующих факторов для формирования негативных установок детского поведения
Общие для разных категорий детей с нарушениями психофизического развития особые образовательные потребности васпекте времени начала специального образования – это
