Психология. Тестовые вопросы к разделу 9
Вопрос 1
В качестве основного механизма развития познавательной активности и творческой личности в целом рассматривается
Выберите один ответ:
a. воображение
b. рефлексия
c. деятельность
d. внимание
Вопрос 2
В основе хореографии как вида искусства лежит
Выберите один ответ:
a. танец
b. пластика
c. общение
d. физические упражнения
Вопрос 3
В художественное образование как процесс включены
Выберите один ответ:
a. проектирование, словотворчество, музыка и танец
b. музыка, слово, изобразительное искусство, выразительное чтение
c. музыка, слово, изобразительное искусство, театр
d. музыка, сочинительство, изобразительное искусство, театр
Вопрос 4
Вид искусства, наиболее близкий хореографическому искусству по обобщенности, ассоциативности и структурным закономерностям
Выберите один ответ:
a. литература
b. музыка
c. скульптура
d. живопись
Вопрос 5
Д.И. Фельдштейн с два основных типа существующих позиций ребенка по отношению к обществу
Выберите один или несколько ответов:
a. «Я и общество»
b. «Я в коллективе»
c. «Я и жизнь»
d. «Я в обществе»
Вопрос 6
Для активизации и конкретизации имеющегося опыта, вызывания ассоциаций, углубления понимания используется
Выберите один ответ:
a. беседа
b. наблюдение
c. описание
d. дорисовывание
Вопрос 7
За какими продуктами творческой деятельности признается объективная ценность?
Выберите один ответ:
a. в которых вскрываются ещё неизвестные закономерности окружающей действительности
b. в которых отражены способности и возможности ребенка
c. в которых дети точно воспроизвели действия взрослых
d. в которых повторяются уже существующие черты и взаимосвязи
Вопрос 8
За какими продуктами творческой деятельности признается субъективная ценность?
Выберите один ответ:
a. в любых
b. в которых продукт творчества интересен для большого коллектива
c. произведенных детьми самостоятельно
d. в которых продукт творчества нов не сам по себе, а нов для человека
Вопрос 9
Какой философский принцип лежит в основе построения занятий творческого типа?
Выберите один ответ:
a. принцип дуализма
b. принцип индивидуализма
c. взаимосвязи жизни и искусства
d. принцип катарсиса
Вопрос 10
Культурно-образовательные тенденции
Выберите один или несколько ответов:
a. физическая
b. историческая
c. творческая
d. консервативная
Вопрос 11
Лучший способ воспитывать творчество в детях –
Выберите один ответ:
a. не мешать им
b. самому быть творческой личностью
c. приучать их к искусству
d. помогать им во всех вопросах
Вопрос 12
Мыслительные операции, от уровня сформированности которых зависит продуктивность деятельности воображения
Выберите один или несколько ответов:
a. абстрагирование
b. синтез
c. интеграция
d. анализ
Вопрос 13
Название методики измерения креативности Э. Торренса
Выберите один ответ:
a. «Неполный фон»
b. «Неполные фигуры»
c. «Полнозвучные ноты»
d. «Полные квадраты»
Вопрос 14
Назначение упражнений
Выберите один или несколько ответов:
a. композиционная завершенность музыкально-танцевальных движений у детей
b. развитие выразительности движения персонажей сюжетных игр
c. предварительное разучивание действий к сюжетным играм и пляскам
d. создание проекта
e. совершенствование основных движений (ходьба, бег, подскоки)
Вопрос 15
Не обеспечивает эффективность развития творческих способностей детей
Выберите один ответ:
a. свобода в выражении своего Я
b. создание обогащенной информационной и досугово-развивающей среды
c. авторитарный стиль общения педагога
d. возможность овладения школьниками опытом самостоятельной разнообразной для них деятельности через использование тренинго-игрового метода в учебном процессе
Вопрос 16
Необходимым условием оптимизации обучения в ходе развития творческих способностей детей является
Выберите один ответ:
a. отбор только одаренных детей в коллектив
b. жёсткое дисциплинарное воздействие со стороны педагога
c. следование единственно установленному исполнительскому канону
d. разработка способов диагностики творческих способностей детей
Вопрос 17
Нормативно-правовой акт, направленный на реализацию личностно-ориентированного подхода в образовании
Выберите один ответ:
a. Индивидуальная траектория обучения
b. ФГТ
c. Конституция РФ
d. ФГОС
Вопрос 18
Основное отличие урока хореографии от традиционного урока
Выберите один ответ:
a. отсутствие дидактических принципов
b. импровизационность
c. отсутствие классно-урочной системы
d. решение всевозможного рода задач творческого характера
Вопрос 19
Основной целью системы общего и дополнительного образования детей в современных условиях является
Выберите один ответ:
a. формирование знаний в разных областях
b. разностороннее развитие детей, их познавательных интересов, общеучебных умений, навыков самообразования и творческих способностей
c. отсутствие комплексного подхода к обучению учащихся
d. развитие отдельных способностей ребенка
Вопрос 20
Относятся к условиям развития креативности
Выберите один или несколько ответов:
a. прослушивание музыкальных произведений
b. уважительное и внимательное отношение к необычным вопросам и идеям
c. снятие жестких временных ограничений
d. оказание поддержки ребенку и отсутствие отрицательных оценок
Вопрос 21
Параметры качеств, которые достаточно часто используются в психологии для оценки продуктов деятельности воображения
Выберите один или несколько ответов:
a. неоригинальность (типичность)
b. объективность
c. оригинальность (индивидуальность)
d. неопределённость (уклончивость)
Вопрос 22
Под физическим развитием танцора принято понимать
Выберите один или несколько ответов:
a. вес
b. окружность коленных суставов
c. окружность конечностей
d. запас жизненных сил
e. рост
f. окружность груди
Вопрос 23
Помогают в формирования творческих способностей у детей младшего школьного возраста
Выберите один или несколько ответов:
a. неформальная обстановка
b. доброжелательная эмоциональная атмосфера
c. прогулки в парке
d. занятие в тишине
Вопрос 24
Понятия, с которыми тесно связан термин «творческие способности»
Выберите один или несколько ответов:
a. развитие
b. творческая деятельность
c. творчество
d. технология
Вопрос 25
Появление большого числа стереотипных композиций в работах ребёнка означает
Выберите один ответ:
a. развитость деятельностных компонентов
b. несформированность механизмов комбинаторики процессов воображения
c. несформированность когнитивной сферы
d. проблемы в интеллектуальном развитии
Вопрос 26
Разработал наиболее известные инструменты изучения креативности
Выберите один ответ:
a. Дж. Гилфорд
b. Б. Эйфман
c. М. Петипа
d. А.Н.Леонтьев
Вопрос 27
Самостоятельный поиск детьми интересного выразительного образа, самобытных решений в создании изображения — это
Выберите один ответ:
a. исследование
b. наблюдение
c. описание
d. дорисовывание
Вопрос 28
Феномен, который возникает в результате творческой деятельности
Выберите один ответ:
a. отсутствие продукта деятельности
b. подражание
c. новизна
d. действие по образцу
Вопрос 29
Формированию отчетливых представлений о свойствах и качествах предметов способствует
Выберите один ответ:
a. обследование
b. наблюдение
c. дорисовывание
d. описание
Вопрос 30
Характерные признак дивергентного стиля мышления
Выберите один или несколько ответов:
a. оригинальность
b. быстрота
c. ловкость
d. гибкость
e. законченность
