Культура интеллектуального труда (1-3 тест) Витте

В файле представлены ответы на некоторые вопросы теста. Список вопросов приведен ниже.

-Послушай, парень... Так называемый «актуальный фольклор» - ты действительно думаешь заняться всерьез? Или просто случайно - старуха сболтнула, воображение заработало... А? Гай вздохнул. - Я вот к чему все это веду - история есть одна, как раз о здешних местах история, очень любопытная - и ты ее не знаешь. На что спорим, что не знаешь?.. - Дорога плохая... - пробормотал Гай устало. - Разрешите, я сосредоточусь…

Проанализируйте, какой характер носит история, рассказанная Гаю..

«В 90-е годы XX века, несмотря на кризисность социально-экономической и социально- культурной ситуации, складываются тенденции перехода к качественно новому образованию, прежде всего на основе его демократизации, гуманизации и стандартизации. Этот переход, в основу которого положен личностный подход, обусловлен направленностью общества в целом, в том числе культуры, науки, образования, на гуманистические ценности, на человека как абсолютную ценность. Личностный подход к исследованию «человеческого измерения», изучение не только «человека в себе», но и осмысление значимости человека в мировом целом..

Из приведённого текста следует, что современное образование ставит целью формирование..

«В современной научной литературе представление об инновации связывается, прежде всего, с целенаправленным изменением, вносящим в среду внедрения новые элементы, вызывающие переход системы из одного состояния в другое. С самого начала для нас очень важно отметить этот целенаправленный, внедренческий (а значит, искусственный) характер инноваций в сфере образования. Соглашаясь с введенным определением инновационности..

Инновации в сфере образования призваны обеспечивать..

«Образование как вхождение в культуру…» Мало кто сомневается в истинности этого красивого и верно, по сути, постулата. Но так ли все здесь ясно? Предлагаем подумать над точкой зрения, где выражен взгляд на проблему, не столь однозначный. «Всех учить всему - значит, никого не учить ничему. Человечество мало что знает об одаренности, но из практики известно, что даже одаренные дети резко различаются по своим предпочтениям на гуманитарно и технически одаренных…

О каком подходе к обучению идет речь..

«С итальянского языка красивое слово «portfolio» переводится просто как «портфель». Но педагоги так называют совсем не привычный ученический портфель, который практически исчез из школьного обихода, замененный либо здоровьесберегающими ранцами-рюкзачками, либо строгими кейсами-дипломатами, либо всевозможными сумками-пакетами. Портфель-«портфолио» сегодня - это, строго говоря, вообще не материальный предмет, а форма и процесс организации учебно- познавательной деятельности учащихся… Объективный или субъективный характер носит оценка портфолио студента..

В классе появился новенький-Виталий. Первые дни мальчик посещал занятия и вел себя хорошо. Но спустя несколько дней он перестал появляться в школе. От милиционера педагоги узнали, что Виталий вместе с группой ребят украл аудиотехнику. Классная руководительница отправилась домой к Виталию. Ничего радостного она не узнала и никакой помощи не ждала, так как узнала, что отца нет, а мать ведет аморальный образ жизни…

Какой подход применен педагогом…

В основе метода Student Team Learning(обучения в команде) лежат три главных принципа

В последние годы появилась новое направление в педагогике, получившее название «критическая педагогика». Один из ее представителей - социальный философ, аналитик Иван Иллич, бросивший вызов современности во второй половине XX века, призывая «отменить как саморазумеющуюся обязательность школы», в качестве одного из доводов приводил следующее…

О каком уровне образования идет речь в приведенном тексте..

В процессе использования кейсового метода обучения задача преподавателя состоит в следующем

В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни профессионального образования

В системе дистанционного обучения для изучения студентам размещена дисциплина «Теоретические основы инновационной парапсихологии». После изучения теоретического материала студентам предложено сдать несколько контрольных работ (две письменные работы и итоговое тестирование), каждая из которых оценивается по шкале в 100 баллов. При этом, оценка ниже 55 баллов соответствует оценке «неудовлетворительно», 55-70 – «удовлетворительно», 71-89 – «хорошо», 90-100 – «отлично». Эта балльная система актуальна и для каждой из работ и для дисциплины в целом…

Какая итоговая оценка будет у студента по дисциплине..

В соответствии с новейшими тенденциями в российском и мировом образовании, связанными, в частности, с внедрением компетентностного подхода..

В соответствии с Федеральным законом «об образовании в Российской Федерации» от 29. 12.2012 №273-ФЗ (ред от 24.03.2021) «…деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения..»

В соответствии с Федеральным законом «об образовании в Российской Федерации» от 29. 12.2012 №273-ФЗ (ред от 24.03.2021), образование в Российской Федерации может быть получено

В структуру аргументации входят следующие элементы

Вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном..

Вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном.. называется_____ образованием

Виды ролей, в которых приходится выступать преподавателю в деловой учебной игре

Возможными способами оптимизации процесса слушания являются

Графический способ представить идеи, концепции, информацию в виде карты, состоящей из ключевых..

Деятельность человека (в широком смысле) характеризуется следующими признаками

Для развития организационных умений на занятиях оптимальном является использование_____ форм работы

Для самоактуализации студентов характерно

Для самоактуализации студентов характерно

Добрый день! Меня зовут Светлана Игоревна Петрова. В газете «Карьера» от 22 ноября 2016 г. я прочитала объявление о том, что вам требуется специалист по связям с общественностью. Еще проходя практику в институте я приняла решение специализироваться на «паблик рилейшнз». Я много положительного слышала о вашей фирме. Сегодня, когда ваша компания находится в стадии интенсивного роста и расширения влияния на российском рынке, для нее будет очень полезным установление благоприятных отношений с новыми партнерами и конкурентами, потенциальными покупателями представителями власти, что должно способствовать повышению ее репутации..

В каком стиле написан данный текст..

Документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов..

Документ, определяющий перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов..

Дополнительное образование включает

Дополнительное образование направлено на

Единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства..

Завершенный цикл образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований,-это

К видам учебных действий относятся

К письменным работам, выполняемым студентами в процессе обучения..

К предметному содержанию учебной деятельности относится

К существенным признакам ролевой игры относятся

К учебно-интеллектуальным умениям и навыкам относят

К учебно-коммуникационным умениям и навыкам относят

Культура диалога включает

Машина мама пришла в школу узнать, как учится и как ведёт себя её дочь. Только она успела переступить порог учительской, как на неё обрушивается то один, то другой учитель: - Ваша дочь - законченная лентяйка. - А, Машина мама, наконец-то… Хорошо, что пришли, я уж сама собиралась вас вызвать: болтает ваша дочка на уроках, никакого сладу с ней нет…

О каком уровне образования идет речь..

Метод визуализации информации с помощью графических символов, просто и понятно отображающих ее содержание…

Метод развития чувства времени, суть которого состоит в том, чтобы в течение дня записывать длительность всех своих действий..

Минимальным порогом усвоения учебного материала студентами в процессе самостоятельной работы считается

Моделирование профессиональной деятельности и ролевое взаимодействие по игровым правилам участвующих в ней специалистов, в определенном условном времени..

Нашу жизнь определяют наши поступки, которые, в свою очередь, определяет наш образ мышления. И если в вашей жизни ничего не происходит, то, скорее всего, это из-за того, что не меняется ваш внутренний мир, ваши жизненные установки. Если человек всю жизнь вёл потребительский образ жизни, испытывал всю жизнь нехватку денег, работал только по найму, то ничего не изменится и в будущем…

О важности какого процесса идет речь в тексте..

Непреднамеренное нарушение правил логики в процессе рассуждения..

Обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей..

Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность с учетом потребностей, возможностей личности..

Обязательными правилами аргументации являются

Один из механизмов взаимопонимания-осмысление субъектом того, какими средствами и почему он произвел то или иное впечатление..

Организация рабочего места, соблюдение правил гигиены учебного труда относятся к группе умений..

Освоенный индивидом способ выполнения действий, основанный на совокупности приобретенных знаний..

Основной единицей учебной деятельности является

Основные признаки самостоятельной работы студентов

Основными признаками эссе являются

Оценка сформированности рефлексивной деятельности студентов производится по следующим компонентам

Письменная речь относится к группе умений и навыков

По источнику знаний методы обучения делят на

Познавательный процесс как особая избирательная направленность личности на процесс познания..

Правила, предъявляемые к тезису в процессе рассуждения

Преподаватель: «Представьте, что вы создаете современный завод по производству искусственного волокна из отходов лесоматериалов. Для этого вам необходимо организовать работу следующих отделов предприятия: химико-технологического, инженерно-экономического, экологического, подготовки кадров»..

Какой метод обучения применен в приведенном тексте..

При изучении биогеоценозов преподаватель выбирает несколько участков одинаковых биогеоценозов, которые находятся на разных стадиях рекреационной дигрессии: например, участок, расположенный в черте города, рядом с городом и в 20 км от города. Учебная группа делится на несколько групп, каждая из которых исследует один участок..

Какие умения и навыки формируются у студентов при формировании группы..

При изучении биогеоценозов преподаватель выбирает несколько участков одинаковых биогеоценозов, которые находятся на разных стадиях рекреационной дигрессии: например, участок, расположенный в черте города, рядом с городом и в 20 км от города. Учебная группа делится на несколько групп, каждая из которых исследует один участок..

Какие умения и навыки формируются у студентов при формировании группы..

Приведен отрывок из дневника нашей современницы, учителя английского языка из Санкт-Петербурга Е.В. Андреевой (Андреева Е.В. Одна из многих//Английский язык в школе. 2009. № 2(26). С. 68-70.) «Замечательная у меня работа! Дети приходят ко мне в ожидании чуда. Они растут, и каждый день для них приключение, путешествие, познание. Как 20 можно жаловаться на судьбу, когда каждое утро миллионы малышей послушно несут свои тяжеленные портфели на своих хрупких плечиках в школы, свято веря учителям…

Какой форме организации обучения отдается предпочтение в данном тексте..

Прием активизации познавательной активности, в основе которого лежит обсуждении спорных вопросов..

Прием активизации познавательной активности, предполагающий, что учащиеся на основе проведенных наблюдений, опытов…

Прием управления познавательной активностью обучающихся, в основе которого лежит включение в содержание учебного материала интересных сведений..

Прием управления познавательной активностью обучающихся, в основе которого лежит возбуждение интереса благодаря раскрытию смыслового значения слов

Прием управления познавательной активностью обучающихся, в основе которого лежит создание установление на изучение процессов и явлений..

Приемы активизации деятельности учащихся на этапе усвоения изучаемого материала

Приемы активизации познавательной деятельности на этапе воспроизведения полученных знаний

Проблемами интерпретации и понимания текстов занимается наука

Проводя ознакомление студентов с содержанием темы занятия, а также выполняя необходимые действия для усвоения студентами материала..

Процесс самоактуализации характеризует

Процесс, и уровень познавательной деятельности подрастающего человека во всех ее проявлениях: знаниях, познавательных процессах, способностях..

Работа с литературой (учебной, дополнительной, справочной), а также усвоение информации с помощью видеотехники…

Реферат (письменная работа, выполняемая студентами в процессе обучения) имеет следующие особенности

Рефлексивность как важнейший признак самоактуализации личности студента выражается в следующих способностях..

Рефлексия, на первых порах управляемая преподавателем, учит студента

Ролевая игра как форма интерактивного обучения ориентирована на достижение следующих целей

Система осознанных действий и операций, направленных на анализ, осознание, понимание и оценку субъектов педагогического взаимодействия собственного «Я»..

Система педагогически регулируемых мотивированных действий учащихся, направленных на достижение выдвигаемых в ходе обучения..

Систематическое и целенаправленное педагогическое воздействие на обучающегося с целью развития ума-это

Систему действий (умственных и практических), осуществление которых обеспечивает усвоение знаний, овладение умениями и навыками..

Социально-психологическая адаптация как показатель самоактуализации личности студента характеризуется..

Специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира..

Среди требований, предъявляемых к лекции как форме организации образовательного процесса..

Стремление и способность человека успешно представлять собственный образ в социальном мире путем формирования..

Суждение, истинность которого надо доказать называется____

Творческие возможности (способности) человека, которые могут проявиться в мышлении, чувствах, общении..

Творческие возможности (способности) человека, которые могут проявиться в мышлении, чувствах, общении… процесс их создания______

Терпимость, терпимое отношение к взаимодействию разных индивидов, социальных групп, этносов..

Технология обучения в сотрудничестве при которой успех может быть достигнут только в результате самостоятельной работы члена группы..

Укажите признаки, определяющие содержание понятия «научная рефлексия»

Укажите признаки, определяющие содержание понятия «самоактуализация»

Умение выделять главное из сказанного, прочитанного, владение различными формами устных публичных выступлений..

Умения и навыки, которым соответствуют действия, формируемые в процессе обучения многим предметом, и которые становятся..

Умения и навыки, обеспечивающие учащемуся нахождение, переработку и использование информации для решения учебных задач

Уровень знаний, умений, навыков, а также компетенции, характеризующие подготовленность к выполнению определенного вида…

Установите последовательность действий лектора при проведении лекции

-ответы на вопросы студентов..

-напоминание содержания предыдущей..

-фиксация полученного результата..

-сообщение плана лекции

-раскрытие содержания, предоставление..

Установите последовательность действий студента при решении..

-составление письменного отчета по..

-принятие или участие в принятии..

-выслушивание точки зрения других..

-индивидуальная подготовка к..

-получение кейса и выбор литературы

Установите последовательность подготовки доклада..

-изучение основных тематических..

-разработка плана доклада

-обработка и систематизация..

-устная защита доклада

-оформление текста в соответствии с..

Установите последовательность применения методов управления познавательной деятельностью студентов..

-прием значимости

-прием динамичности

-прием новизны

-прием семантизации

Установите последовательность применения методов управления познавательной деятельностью студентов..

-прием схематизации

-прием значимости

-прием натурализации

-прием символизации

-эвристический прием

Установите последовательность усложнения визуализации информации..

-compound visualization..

-data visualization..

-strategy visualization..

-metaphor visualization..

-information visualization..

Установите последовательность этапов подготовки и проведения ролевой игры

-планирование

-доигровой этап

-игровой этап

-рефлексия

Установите последовательность этапов решения учебной задачи..

-принятие или самостоятельная постан..

-моделирование выделенного отношен..

-построение системы частных задач..

-контроль за выполнением предыдущих..

-оценка усвоения общего способа..

Установите соответствие между описанием техники визуализации..

-метод визуализации информации..

-временная шкала, прямой отрезок..

-графический способ подачи информации..

-графический способ представить идеи..

Установите соответствие описания стратегии самопрезентации..

-демонстрация компетентности..

-демонстрация духовного превосходства..

-демонстрация слабости (болезней..)..

-демонстрация силы, обязывает..

-стремление выглядеть привлекательным

Установите соответствие определений умений и навыков..

-умения и навыки, позволяющие..

-умения и навыки... четкую структуру..

-умения и навыки… нахождение..

-умения и навыки.. планирование..

-умения и навыки… повседневной жизни

Установите соответствие сущности вида учебных работ с их названием

-вид самостоятельной научно-..

-в этой работе анализируются обществен..

-письменный доклад или выступление по..

-письменная работа, в которой автор..

Установите соответствие сущности педагогических приемов управления познавательной..

-создание установки на изучение процесс..

-включение в содержание учебного..

-выполнение заданий с использованием..

-создание установки на необходимость..

-в основе этого приема лежит..

Установите соответствие сущности учебно-интеллектуальных умений..

-назвать общим словом несколько..

-продолжить ряд слов, понятий..

-процесс рассуждения, в ходе которого..

-чем отличается А от Б..

-найти соответствие I между…

Установить последовательность уровней образования

-высшее образование-магистратура

-среднее общее образование

-среднее профессиональное образование

-основное общее образование

-высшее образование-бакалавриат

Установить соответствие между определениями структурных составляющих процесса..

-деятельность, направленная на развитие..

-целенаправленный процесс организации..

-вид учебной деятельности, направленн..

-уровень знаний, умений и навыков..

-единый целенаправленный процесс..

Установить соответствие между определениями структурных элементов системы обучения..

-форма организации совместной..

-информационно-насыщенная лекция..

-форма организации образовательного..

-интерактивная обучающая презентация..

-моделирование профессиональной..

Установить соответствие между определениями элементов учебной деятельности студентов..

-действие, в составе которого отдельные..

-освоенный индивидом способ..

-адекватное отражение в сознании..

-вид учебной деятельности..

Факторами, характеризующие обучаемость

Факторы, характеризующие обучаемость

Форма организации образовательного процесса путем передачи в систематизированном и структурированном виде информации..

Форма организации совместной работы группы студентов занимающихся углубленным изучением темы или вовлеченных в исследовательскую работу..

Формы интерактивного обучения подразделяются на

Целью самообразования является

Ядро общей культуры человека, которая проявляется во всех видах деятельности и обеспечивает не только высокую эффективность и результат обучения студента вуза..

Case-study как форма интерактивного обучения студентов предполагает