Методика преподавания по программам дополнительного образования ТЕСТ-3 НСПК

Оценка 96,00 из 100,00

Вопрос 1

Вариантами взаимодействия общеобразовательной организации и учреждения дополнительного образования детей в условиях введения ФГОС является:

Выберите один ответ:

a. все ответы верны 

b. совместная проектная деятельность

c. использование кадровых ресурсов учреждения дополнительного образования детей

d. использование материально-технических ресурсов образовательной организации

Вопрос 2

Выберите верные суждения о социальной одаренности:

Выберите один или несколько ответов:

a. социальная одаренность позволяет быть лидером, то есть проявлять лидерскую одаренность 

b. социальная одаренность выступает как предпосылка высокой успешности в нескольких областях 

c. социальная одаренность - исключительная способность устанавливать зрелые, конструктивные взаимоотношения с другими людьми 

d. исследования показали, что социальная одаренность требует умственного развития ниже среднего

e. социально одаренные личности обычно специализируются в одной общественной сфере и вносят в ней положительный вклад

Вопрос 3

Выберите наиболее полное определение понятия «социальные способности»:

Выберите один ответ:

a. способность работать в группе, способность к управлению конфликтами, лидерские способности

b. приобретаемые свойства личности, отвечающие требованиям социально-значимой деятельности, изменяющиеся под влиянием социального воспитания, соответствующие социальным нормам 

c. высшие, культурно-обусловленные способности человека

d. свойства личности, являющиеся условиями успешного осуществления определённого рода деятельности

Вопрос 4

Выберите технологии оценивания деятельности обучающихся, предпочтительные в системе дополнительного образования:

Выберите один или несколько ответов:

a. самооценка 

b. бальная система оценивания 

c. рейтинговая система оценивания 

d. отметочное оценивание

e. нецифровое оценивание 

Вопрос 5

Выполнение задач, определяемых в дополнительных общеобразовательных программах в области физической культуры и спорта, предусматривает:

Выберите один ответ:

a. регулярное участие в физкультурно-спортивных мероприятиях и соревнованиях,

b. осуществление восстановительно-профилактических мероприятий,

c. верно только б г е

d. обязательное выполнение учебного плана,

e. систематическое проведение теоретических и практических занятий,

f. проведение переводных контрольных испытаний,

g. прохождение инструкторской и судейской практики (по необходимости).

h. все ответы верны 

Вопрос 6

Главные цели базового уровня освоения дополнительных образовательных программ в области физической культуры и спорта:

Выберите один ответ:

a. развитие и поддержка наиболее талантливых обучающихся

b. адаптация обучающихся к жизни в обществе

c. верно только а и в

d. все ответы верны 

e. формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни

f. удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся в творческом и физическом совершенствовании

Вопрос 7

Годичный цикл спортивной тренировки делится на следующие периоды:

Выберите один ответ:

a. втягивающий, базовый, восстановительный, тренировочный и соревновательный

b. втягивающий, базовый, восстановительный

c. тренировочный и соревновательный

d. подготовительный, соревновательный, переходный 

Вопрос 8

Согласно Методическим рекомендациям по обновлению содержания и технологий дополнительных общеобразовательных программ в области физкультуры и спорта в результате обучения по дополнительной общеразвивающей программе в области физической культуры и спорта обучающийся должен знать:

Выберите один или несколько ответов:

a. роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни, организации активного отдыха и профилактике вредных привычек 

b. правила безопасности при выполнении физических упражнений и проведении туристических походов

c. индивидуальные траектории физического развития профессионального самоопределения в области физической культуры и спорта

d. основы формирования двигательных действий и развития физических качеств 

Вопрос 9

Согласно Методическим рекомендациям по обновлению содержания и технологий дополнительных общеобразовательных программ в области физкультуры и спорта в результате обучения по дополнительной общеразвивающей программе в области физической культуры и спорта обучающийся должен уметь:

Выберите один ответ:

a. взаимодействовать с членами команды и иными участниками физкультурной деятельности

b. все ответы верны 

c. выполнять акробатические, гимнастические, упражнения, технические действия в спортивных играх

d. планировать занятия, прогнозировать, корректировать, и оценивать их результативность

e. верно только а в г

f. составлять и выполнять комплексы упражнений утренней и корригирующей гимнастики с учетом индивидуальных особенностей организма

Вопрос 10

Интеграция дополнительного и общего образования направлена на расширение:

Выберите один или несколько ответов:

a. дополнительного образования

b. вариативности системы образования 

c. общего образования

d. индивидуализации системы образования 

Вопрос 11

Интеграция общего и дополнительного образования при организации внеурочной деятельности может включать кооперацию и обмен

Выберите один ответ:

a. ресурсами 

b. эмоциями

c. мнениями

d. суждениями

Вопрос 12

К традиционным формам взаимодействия школ и учреждений дополнительного образования относятся:

Выберите один ответ:

a. совместные предметные олимпиады, фестивали, конкурсы, соревнования 

b. родительские собрания

c. образовательные проекты

Вопрос 13

Малый цикл тренировки, чаще всего с недельной или околонедельной продолжительностью, называется

Выберите один ответ:

a. мезоструктура

b. микроцикл 

c. подводящий цикл

d. мезоцикл

Вопрос 14

На обучение по дополнительным общеразвивающим программам в области культуры и спорта (ознакомительный и базовый уровни) принимаются обучающиеся:

Выберите один ответ:

a. на основании результатов индивидуального отбора, проводимого в целях выявления лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей образовательной программы способности в области физической культуры и спорта

b. допущенные (по состоянию здоровья) к занятиям физической культурой и спортом без специального профильного отбора (тестирования) 

c. на основе результатов положительного выполнения контрольных нормативов, соответствующих предпрофильному уровню.

Вопрос 15

На обучение по дополнительным предпрофессиональных программам в области культуры и спорта (предпрофильный уровень) принимаются обучающиеся:

Выберите один или несколько ответов:

a. на основе результатов положительного выполнения контрольных нормативов, соответствующих предпрофильному уровню. 

b. допущенные (по состоянию здоровья) к занятиям физической культурой и спортом без специального профильного отбора (тестирования)

c. на основании результатов индивидуального отбора, проводимого в целях выявления лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей образовательной программы способности в области физической культуры и спорта

d. обучающиеся, прошедшие отбор по итогам обучения на ознакомительном и базовом уровнях и сдавшие соответствующие контрольные (переводные) нормативы, подтвердившие наличие необходимых теоретических знаний 

Вопрос 16

Общеразвивающие программы в области физической культуры и спорта включают в себя:

Выберите один ответ:

a. ознакомительный и базовый уровни сложности 

b. стартовый и продвинутый уровни сложности

c. начальный и завершающий уровни сложности

d. базовый и углубленный уровни сложности

Вопрос 17

Определите последовательность структурных элементов дополнительной предпрофессиональной программы в области физкультурно-оздоровительной деятельности:

Выберите один ответ:

a. учебный план, пояснительная записка, титульный лист, методическая часть, система контроля и зачетные требования, перечень информационного обеспечения.

b. пояснительная записка, титульный лист, учебный план, методическая часть, система контроля и зачетные требования, перечень информационного обеспечения.

c. титульный лист, перечень информационного обеспечения, учебный план, пояснительная записка, методическая часть, система контроля и зачетные требования.

d. титульный лист, пояснительная записка, учебный план, методическая часть, система контроля и зачетные требования, перечень информационного обеспечения. 

Вопрос 18

Основные цели предпрофильного уровня освоения дополнительных образовательных программ в области физической культуры и спорта:

Выберите один ответ:

a. все ответы верны 

b. волонтерская практика на официальных соревнованиях

c. судейская практика, тренерская практика в организациях спортивной подготовки

d. организации среднего профессионального и высшего образования

e. подготовка к поступлению в профильные образовательные

f. инструкторская практики в «летних школах» в рамках профильных смен физкультурно-спортивной направленности,

g. верно только в д е

h. учебно-тренировочный процесс по избранному виду спорта

Вопрос 19

Основными специфическими средствами спортивной тренировки являются

Выберите один ответ:

a. восстановительные средства (баня, массаж, активный отдых, гидропроцедуры)

b. физические упражнения 

c. повторное выполнение спортивного упражнения

d. продукты повышенной биологической ценности и специальные питательные смеси

Вопрос 20

По итогам реализации дополнительной общеразвивающей программы в области физической культуры и спорта обучающийся осваивает следующие планируемые результаты:

Выберите один ответ:

a. личностные, предметные, метапредметные 

b. знания и практический опыт

c. знания, умения, навыки

d. знания и компетенции

Вопрос 21

Предпрофессиональные программы в области физической культуры и спорта включают в себя:

Выберите один ответ:

a. продвинутый уровень сложности

b. завершающий уровень сложности

c. углубленный уровень сложности

d. предпрофильный уровень сложности 

Вопрос 22

Примером интеграции дополнительных общеобразовательных программ в области физической культуры и спорта с программами общего образования является:

Выберите один ответ:

a. интеграция программ на основе социально-педагогической направленности дополнительного образования и содержании учебных предметов гуманитарного и естественнонаучного направления

b. верно только а в г

c. пересечение видов спорта и учебных предметов (областей), - например, «шахмат» и «информатики»

d. решение воспитательных задач (в том числе патриотических), направленных на формирование целеустремленной и всесторонне развитой личности ребенка, практикующей здоровый образ жизни

e. все ответы верны 

f. подготовка обучающихся к сдаче нормативов ВФСК ГТО

Вопрос 23

Принципы спортивной тренировки представляют собой

Выберите один ответ:

a. наиболее важные педагогические правила рационального построения тренировочного процесса, в которых синтезированы научные данные и передовой практический опыт тренерской работы 

b. способы применения основных средств тренировки и совокупность приемов и правил деятельности спортсмена и тренера

c. путь достижения (реализации) цели и задач спортивной тренировки

d. внешнее выражение согласованной деятельности тренера и спортсменов, осуществляемое в определенном порядке режима

Вопрос 24

Разноуровневый подход к освоению содержания образования в соответствии с возможностями, способностями, потребностями и интересами обучающихся предполагает следующие уровни сложности дополнительных общеобразовательных программы в области физической культуры и спорта:

Выберите один ответ:

a. начальный, усредненный, завершающий

b. ознакомительный, базовый, углубленный 

c. стартовый, базовый, продвинутый

d. базовый, продвинутый, углубленный

Вопрос 25

Содержание дополнительных общеобразовательных программ в области физической культуры и спорта ориентировано на решение следующих базовых задач:

Выберите один или несколько ответов:

a. формирование педагогического опыта в организации и проведении учебно-тренировочных занятий в группах начальной и предпрофильной подготовки.

b. приобретение навыков в организации и проведении самостоятельных занятий физической культурой и спортом 

c. укрепление здоровья и закаливание организма 

d. повышение спортивной квалификации 

e. закрепление навыков в организации и проведении судейства соревнований по избранному виду спорта;

f. повышение уровня теоретической, физической подготовленности

Вопрос 26

Содержание личностных результатов освоения дополнительной общеразвивающей программы в области физической культуры и спорта отражает:

Выберите один ответ:

a. гражданскую позицию, культуру поведения, адекватные моральные и волевые качества 

b. навыки общей и частной гигиены, теоретические знания о выбранном виде спорта, практические умения и навыки в области выбранного вида спорта

c. потребность ведения здорового образа жизни и укрепления здоровья, потребность в саморазвитии, чувство ответственности и самостоятельности

Вопрос 27

Содержание метапредметных результатов освоения дополнительной общеразвивающей программы в области физической культуры и спорта отражает:

Выберите один ответ:

a. потребность ведения здорового образа жизни и укрепления здоровья, потребность в саморазвитии, чувство ответственности и самостоятельности 

b. навыки общей и частной гигиены, теоретические знания о выбранном виде спорта, практические умения и навыки в области выбранного вида спорта

c. гражданскую позицию, культуру поведения, адекватные моральные и волевые качества

Вопрос 28

Содержание предметных результатов освоения дополнительной общеразвивающей программы в области физической культуры и спорта отражает:

Выберите один ответ:

a. потребность ведения здорового образа жизни и укрепления здоровья, потребность в саморазвитии, чувство ответственности и самостоятельности

b. гражданскую позицию, культуру поведения, адекватные моральные и волевые качества

c. навыки общей и частной гигиены, теоретические знания о выбранном виде спорта, практические умения и навыки в области выбранного вида спорта 

Вопрос 29

Социальная компетентность как основа, на которой строятся ожидания относительно будущего взаимодействия с другими людьми, включает:

Выберите один ответ:

a. социальные мотивы и социальные способности, навыки, привычки и знания

b. способность извлекать уроки из прошлого опыта и применять полученные знания к изменениям в социальных взаимодействиях

c. социальные навыки, социальное общение и межличностное общение 

d. способность принимать точку зрения другого человека относительно ситуации

Вопрос 30

Целью спортивной тренировки является

Выберите один ответ:

a. приобретение теоретических знаний и практического опыта, необходимых для успешной тренировочной и соревновательной деятельности

b. совершенствование двигательных качеств, повышения функциональных возможностей организма

c. подготовка к спортивным состязаниям, достижение максимального возможного для данного спортсмена уровня подготовленности

d. воспитание морально-волевых качеств 

Оценка 96,00 из 100,00

Вопрос 1

Вариантами взаимодействия общеобразовательной организации и учреждения дополнительного образования детей в условиях введения ФГОС является:

Выберите один ответ:

a. все ответы верны 

b. совместная проектная деятельность

c. использование кадровых ресурсов учреждения дополнительного образования детей

d. использование материально-технических ресурсов образовательной организации

Вопрос 2

Выберите верные суждения о социальной одаренности:

Выберите один или несколько ответов:

a. социальная одаренность позволяет быть лидером, то есть проявлять лидерскую одаренность 

b. социальная одаренность выступает как предпосылка высокой успешности в нескольких областях 

c. социальная одаренность - исключительная способность устанавливать зрелые, конструктивные взаимоотношения с другими людьми 

d. исследования показали, что социальная одаренность требует умственного развития ниже среднего

e. социально одаренные личности обычно специализируются в одной общественной сфере и вносят в ней положительный вклад

Вопрос 3

Выберите наиболее полное определение понятия «социальные способности»:

Выберите один ответ:

a. способность работать в группе, способность к управлению конфликтами, лидерские способности

b. приобретаемые свойства личности, отвечающие требованиям социально-значимой деятельности, изменяющиеся под влиянием социального воспитания, соответствующие социальным нормам 

c. высшие, культурно-обусловленные способности человека

d. свойства личности, являющиеся условиями успешного осуществления определённого рода деятельности

Вопрос 4

Выберите технологии оценивания деятельности обучающихся, предпочтительные в системе дополнительного образования:

Выберите один или несколько ответов:

a. самооценка 

b. бальная система оценивания 

c. рейтинговая система оценивания 

d. отметочное оценивание

e. нецифровое оценивание 

Вопрос 5

Выполнение задач, определяемых в дополнительных общеобразовательных программах в области физической культуры и спорта, предусматривает:

Выберите один ответ:

a. регулярное участие в физкультурно-спортивных мероприятиях и соревнованиях,

b. осуществление восстановительно-профилактических мероприятий,

c. верно только б г е

d. обязательное выполнение учебного плана,

e. систематическое проведение теоретических и практических занятий,

f. проведение переводных контрольных испытаний,

g. прохождение инструкторской и судейской практики (по необходимости).

h. все ответы верны 

Вопрос 6

Главные цели базового уровня освоения дополнительных образовательных программ в области физической культуры и спорта:

Выберите один ответ:

a. развитие и поддержка наиболее талантливых обучающихся

b. адаптация обучающихся к жизни в обществе

c. верно только а и в

d. все ответы верны 

e. формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни

f. удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся в творческом и физическом совершенствовании

Вопрос 7

Годичный цикл спортивной тренировки делится на следующие периоды:

Выберите один ответ:

a. втягивающий, базовый, восстановительный, тренировочный и соревновательный

b. втягивающий, базовый, восстановительный

c. тренировочный и соревновательный

d. подготовительный, соревновательный, переходный 

Вопрос 8

Согласно Методическим рекомендациям по обновлению содержания и технологий дополнительных общеобразовательных программ в области физкультуры и спорта в результате обучения по дополнительной общеразвивающей программе в области физической культуры и спорта обучающийся должен знать:

Выберите один или несколько ответов:

a. роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни, организации активного отдыха и профилактике вредных привычек 

b. правила безопасности при выполнении физических упражнений и проведении туристических походов

c. индивидуальные траектории физического развития профессионального самоопределения в области физической культуры и спорта

d. основы формирования двигательных действий и развития физических качеств 

Вопрос 9

Согласно Методическим рекомендациям по обновлению содержания и технологий дополнительных общеобразовательных программ в области физкультуры и спорта в результате обучения по дополнительной общеразвивающей программе в области физической культуры и спорта обучающийся должен уметь:

Выберите один ответ:

a. взаимодействовать с членами команды и иными участниками физкультурной деятельности

b. все ответы верны 

c. выполнять акробатические, гимнастические, упражнения, технические действия в спортивных играх

d. планировать занятия, прогнозировать, корректировать, и оценивать их результативность

e. верно только а в г

f. составлять и выполнять комплексы упражнений утренней и корригирующей гимнастики с учетом индивидуальных особенностей организма

Вопрос 10

Интеграция дополнительного и общего образования направлена на расширение:

Выберите один или несколько ответов:

a. дополнительного образования

b. вариативности системы образования 

c. общего образования

d. индивидуализации системы образования 

Вопрос 11

Интеграция общего и дополнительного образования при организации внеурочной деятельности может включать кооперацию и обмен

Выберите один ответ:

a. ресурсами 

b. эмоциями

c. мнениями

d. суждениями

Вопрос 12

К традиционным формам взаимодействия школ и учреждений дополнительного образования относятся:

Выберите один ответ:

a. совместные предметные олимпиады, фестивали, конкурсы, соревнования 

b. родительские собрания

c. образовательные проекты

Вопрос 13

Малый цикл тренировки, чаще всего с недельной или околонедельной продолжительностью, называется

Выберите один ответ:

a. мезоструктура

b. микроцикл 

c. подводящий цикл

d. мезоцикл

Вопрос 14

На обучение по дополнительным общеразвивающим программам в области культуры и спорта (ознакомительный и базовый уровни) принимаются обучающиеся:

Выберите один ответ:

a. на основании результатов индивидуального отбора, проводимого в целях выявления лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей образовательной программы способности в области физической культуры и спорта

b. допущенные (по состоянию здоровья) к занятиям физической культурой и спортом без специального профильного отбора (тестирования) 

c. на основе результатов положительного выполнения контрольных нормативов, соответствующих предпрофильному уровню.

Вопрос 15

На обучение по дополнительным предпрофессиональных программам в области культуры и спорта (предпрофильный уровень) принимаются обучающиеся:

Выберите один или несколько ответов:

a. на основе результатов положительного выполнения контрольных нормативов, соответствующих предпрофильному уровню. 

b. допущенные (по состоянию здоровья) к занятиям физической культурой и спортом без специального профильного отбора (тестирования)

c. на основании результатов индивидуального отбора, проводимого в целях выявления лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей образовательной программы способности в области физической культуры и спорта

d. обучающиеся, прошедшие отбор по итогам обучения на ознакомительном и базовом уровнях и сдавшие соответствующие контрольные (переводные) нормативы, подтвердившие наличие необходимых теоретических знаний 

Вопрос 16

Общеразвивающие программы в области физической культуры и спорта включают в себя:

Выберите один ответ:

a. ознакомительный и базовый уровни сложности 

b. стартовый и продвинутый уровни сложности

c. начальный и завершающий уровни сложности

d. базовый и углубленный уровни сложности

Вопрос 17

Определите последовательность структурных элементов дополнительной предпрофессиональной программы в области физкультурно-оздоровительной деятельности:

Выберите один ответ:

a. учебный план, пояснительная записка, титульный лист, методическая часть, система контроля и зачетные требования, перечень информационного обеспечения.

b. пояснительная записка, титульный лист, учебный план, методическая часть, система контроля и зачетные требования, перечень информационного обеспечения.

c. титульный лист, перечень информационного обеспечения, учебный план, пояснительная записка, методическая часть, система контроля и зачетные требования.

d. титульный лист, пояснительная записка, учебный план, методическая часть, система контроля и зачетные требования, перечень информационного обеспечения. 

Вопрос 18

Основные цели предпрофильного уровня освоения дополнительных образовательных программ в области физической культуры и спорта:

Выберите один ответ:

a. все ответы верны 

b. волонтерская практика на официальных соревнованиях

c. судейская практика, тренерская практика в организациях спортивной подготовки

d. организации среднего профессионального и высшего образования

e. подготовка к поступлению в профильные образовательные

f. инструкторская практики в «летних школах» в рамках профильных смен физкультурно-спортивной направленности,

g. верно только в д е

h. учебно-тренировочный процесс по избранному виду спорта

Вопрос 19

Основными специфическими средствами спортивной тренировки являются

Выберите один ответ:

a. восстановительные средства (баня, массаж, активный отдых, гидропроцедуры)

b. физические упражнения 

c. повторное выполнение спортивного упражнения

d. продукты повышенной биологической ценности и специальные питательные смеси

Вопрос 20

По итогам реализации дополнительной общеразвивающей программы в области физической культуры и спорта обучающийся осваивает следующие планируемые результаты:

Выберите один ответ:

a. личностные, предметные, метапредметные 

b. знания и практический опыт

c. знания, умения, навыки

d. знания и компетенции

Вопрос 21

Предпрофессиональные программы в области физической культуры и спорта включают в себя:

Выберите один ответ:

a. продвинутый уровень сложности

b. завершающий уровень сложности

c. углубленный уровень сложности

d. предпрофильный уровень сложности 

Вопрос 22

Примером интеграции дополнительных общеобразовательных программ в области физической культуры и спорта с программами общего образования является:

Выберите один ответ:

a. интеграция программ на основе социально-педагогической направленности дополнительного образования и содержании учебных предметов гуманитарного и естественнонаучного направления

b. верно только а в г

c. пересечение видов спорта и учебных предметов (областей), - например, «шахмат» и «информатики»

d. решение воспитательных задач (в том числе патриотических), направленных на формирование целеустремленной и всесторонне развитой личности ребенка, практикующей здоровый образ жизни

e. все ответы верны 

f. подготовка обучающихся к сдаче нормативов ВФСК ГТО

Вопрос 23

Принципы спортивной тренировки представляют собой

Выберите один ответ:

a. наиболее важные педагогические правила рационального построения тренировочного процесса, в которых синтезированы научные данные и передовой практический опыт тренерской работы 

b. способы применения основных средств тренировки и совокупность приемов и правил деятельности спортсмена и тренера

c. путь достижения (реализации) цели и задач спортивной тренировки

d. внешнее выражение согласованной деятельности тренера и спортсменов, осуществляемое в определенном порядке режима

Вопрос 24

Разноуровневый подход к освоению содержания образования в соответствии с возможностями, способностями, потребностями и интересами обучающихся предполагает следующие уровни сложности дополнительных общеобразовательных программы в области физической культуры и спорта:

Выберите один ответ:

a. начальный, усредненный, завершающий

b. ознакомительный, базовый, углубленный 

c. стартовый, базовый, продвинутый

d. базовый, продвинутый, углубленный

Вопрос 25

Содержание дополнительных общеобразовательных программ в области физической культуры и спорта ориентировано на решение следующих базовых задач:

Выберите один или несколько ответов:

a. формирование педагогического опыта в организации и проведении учебно-тренировочных занятий в группах начальной и предпрофильной подготовки.

b. приобретение навыков в организации и проведении самостоятельных занятий физической культурой и спортом 

c. укрепление здоровья и закаливание организма 

d. повышение спортивной квалификации 

e. закрепление навыков в организации и проведении судейства соревнований по избранному виду спорта;

f. повышение уровня теоретической, физической подготовленности

Вопрос 26

Содержание личностных результатов освоения дополнительной общеразвивающей программы в области физической культуры и спорта отражает:

Выберите один ответ:

a. гражданскую позицию, культуру поведения, адекватные моральные и волевые качества 

b. навыки общей и частной гигиены, теоретические знания о выбранном виде спорта, практические умения и навыки в области выбранного вида спорта

c. потребность ведения здорового образа жизни и укрепления здоровья, потребность в саморазвитии, чувство ответственности и самостоятельности

Вопрос 27

Содержание метапредметных результатов освоения дополнительной общеразвивающей программы в области физической культуры и спорта отражает:

Выберите один ответ:

a. потребность ведения здорового образа жизни и укрепления здоровья, потребность в саморазвитии, чувство ответственности и самостоятельности 

b. навыки общей и частной гигиены, теоретические знания о выбранном виде спорта, практические умения и навыки в области выбранного вида спорта

c. гражданскую позицию, культуру поведения, адекватные моральные и волевые качества

Вопрос 28

Содержание предметных результатов освоения дополнительной общеразвивающей программы в области физической культуры и спорта отражает:

Выберите один ответ:

a. потребность ведения здорового образа жизни и укрепления здоровья, потребность в саморазвитии, чувство ответственности и самостоятельности

b. гражданскую позицию, культуру поведения, адекватные моральные и волевые качества

c. навыки общей и частной гигиены, теоретические знания о выбранном виде спорта, практические умения и навыки в области выбранного вида спорта 

Вопрос 29

Социальная компетентность как основа, на которой строятся ожидания относительно будущего взаимодействия с другими людьми, включает:

Выберите один ответ:

a. социальные мотивы и социальные способности, навыки, привычки и знания

b. способность извлекать уроки из прошлого опыта и применять полученные знания к изменениям в социальных взаимодействиях

c. социальные навыки, социальное общение и межличностное общение 

d. способность принимать точку зрения другого человека относительно ситуации

Вопрос 30

Целью спортивной тренировки является

Выберите один ответ:

a. приобретение теоретических знаний и практического опыта, необходимых для успешной тренировочной и соревновательной деятельности

b. совершенствование двигательных качеств, повышения функциональных возможностей организма

c. подготовка к спортивным состязаниям, достижение максимального возможного для данного спортсмена уровня подготовленности

d. воспитание морально-волевых качеств