Задачи психология и педагогика

Задание 1. По предлагаемым описаниям определите методы исследования.

А. Человек помещается в изолированную кабину, в специальном шлеме укрепляются приборы, с помощью которых исследуются биотоки мозга под действием различных раздражителей или при различных состояниях организма (бодрствование, сон). Испытуемый перед проведением опыта получает соответствующую инструкцию. Все получаемые показатели фиксируются точной аппаратурой

Б. На основании детских рисунков психолог устанавливает особенности восприятия детьми предметов; тщательно анализируя письменные работы школьников и сопоставляя данные с результатами других экспериментов; исследователь делает выводы об особенностях индивидуального стиля деятельности школьников

Задание 2. В какой из приведённых ниже ситуаций имеет место ощущение?

А). Стрелка прибора упорно держалась на красной отметке и кочегару стало ясно, что котлы вот-вот взорвутся.

Б). Войдя в воду, девушка почувствовала, что она холоднее, чем воздух.

В). На полу валялся длинный кусок провода, отливающий медью.

Г). С трудом разобрав первое слово песни, она, тем не менее, узнала звучащую мелодию.

Д). В комнате было совершенно темно, но едва уловимый аромат роз говорил о том, что она обитаема.

Задание 3. Определите, какие свойства, закономерности ощущений проявляются в следующих ситуациях:

А). Зайдя в аудиторию, студенты почувствовали резкий неприятный запах краски. К концу лекции они перестали его замечать

Б). После парной даже зимой приятно выйти из бани и подышать морозным воздухом или нырнуть в прорубь, облить себя холодной водой и ощутить удовольствие

В).Слепоглухая О. Скороходова вспоминала, что когда она жила в интернате, то по запаху легко определяла обладателя каждого полотенца.........

Задание 4. Определите вид памяти.

1.После встречи со старым знакомым он погрузился в воспоминания о былом, шёл, не замечая ни встречных людей, ни домов мимо которых проходил, и незаметно для себя очутился у ворот своего дома.-

2. Один из преподавателей спросил студента:

- Вы запомнили, как мы об этом договаривались, ту самую фразу, которую я привёл в прошлой лекции?

- Да, конечно, - уверенно заявил студент. – Вы сказали: «Позавчера здесь сел самолёт».

Преподаватель возразил:

- Я предположил, что Вы можете что-то забыть, но Вы все слова изменили. Я просил запомнить фразу: «Третьего дня здесь приземлился аэроплан».-..................

Задание 5. В юридическую консультацию обратилась Никифорова А.А., 42 лет, дочь престарелой 67-летней Никифоровой А.И., с просьбой оказать им правовую помощь в подаче искового заявления в суд о признании недействительной сделки купли-продажи однокомнатной приватизированной квартиры ее матери Никифоровой А.И. с родственницей последней – Макаровой С.И.