Производственная практика начальные классы (Синергия)

Отчет и дневник по производственной педагогической практике выполнен по индивидуальному заданию:

Ознакомление с инструкцией по технике безопасности и охране труда.

Ознакомление с нормативными актами и документацией учреждения.

Изучение должностной инструкции педагога-психолога/учителя.

Разработка совместно с руководителем практики плана подготовки занятий, посещения и наблюдения за проведением занятий в классе.

Совместно с руководителем практики сформировать педагогические сценарии занятий детьми. Самостоятельно подготовить раздаточный материал для занятий. Подготовить конспекты проводимых занятий и приложить их в качестве приложения к отчету.

Самостоятельно провести занятия (игровой, учебной, творческой направленности) с детьми.

Дать оценку развития внимания, устойчивости внимания на разных этапах занятия; описать приемы привлечения внимания и поддержания его устойчивости, случаи отвлечения внимания и его причины, соотношение произвольного и непроизвольного внимания. Предложить программу работы с одаренными младшими школьниками или со школьниками, имеющими определенные особенности поведения.

Интерпретировать полученные эмпирическим путем результаты педагогической деятельности. Проанализировать полученные результаты.

Подготовить предложения и рекомендации по совершенствованию процесса организации и проведения педагогических мероприятий.

Оформить отчет о прохождении практики. Приложить к отчету все разработанные материалы, рекомендации, конспекты и раздаточный материал, сценарии и прочие материалы.

На примере школы, 1 класс

Дневник практики       3

Введение         7

Описание базы практики:        7

Основная часть              9

Изучение должностных инструкций учителя начальных классов       9

Приняла участие в исследовании уровня адаптации первоклассников          10

Самостоятельное проведение занятий            12

Заключение    21

Список литературы     22

Приложения   23