Программирование игр как средство обучения информатики учащихся средней школы

Атестационная работа 45 страниц, по теме: "Программирование игр как средство обучения информатики учащихся средней школы".

СОДЕРЖАНИЕ

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………….....3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ НА ОСНОВЕ СОЗДАНИЯ ИГР. 6

1.1. Основные подходы к обучению программированию в школьном курсе

информатики. 6

1.2. Программные средства для обучения визуальному программированию в

курсе информатики. 12

1.3. Создание компьютерных игр как средство обучению программированию  15

ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ ИГР 19

2.1. Особенности технологии визуального программирования в среде Unreal

Engine. 19

2.2. Особенности организации обучения на основе создания компьютерной

игры.. 24

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 41

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 43

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ       

1.    Арсак Ж. Программирование игр и головоломок / Ж. Арсак. - М.: Наука, 2019.

2.    Бежанова М.М. Практическое программирование. Структуры данных и алгоритмы: учебник / М.М. Бежанова, Л.А. Москвина, И.В. Поттосин. - М.: Логос, 2015.

3.    Бежанова М.М. Современные понятия и методы программирования / М. М. Бежанова, И. В. Поттосин. - М. : Науч. мир, 2016.

4.    Воровщиков С.Г. Учебно-познавательная компетентность старшеклассников: состав, структура, деятельностный компонент / С.Г. Воровщиков. - М.: АПК и ПИРО, 2016.

5.    Выготский Л. С. Мышление и речь: психика, сознание, бессознательное / Л. С. Выготский. - Москва: Лабиринт, 2016.

6.    Гейн А.Г. Информатика и ИКТ (базовый и профильный уровни) / А.Г. Гейн [и др.]. -М.: Просвещение, 2018.

7.    Дьюи Д. Психология и педагогика мышления / Д. Дьюи ; пер. с англ. Н.М. Никольской. - М.: Совершенство, 2017.

8.    Жемчужников Д.Г. Создание компьютерных игр как средство обучения школьников программированию / Д. Г. Жемчужников // Информатика и образование. - 2016. -№8. - С. 49-51.

9.    Зинченко В.П. Исследование визуального мышления: вопросы психологии: учебник / В.П. Зинченко, В.М. Мунипов, В.М. Гордон. - Москва: Просвещение, 2018. - С. 3.

10.                      Информатика и ИКТ. Практикум по программированию. 10-11 класс. Базовый уровень / под ред. Н.В. Макаровой. - СПб: Питерпресс, 2018.

11.                      Информатика 10-11 класс. Учебник для учащихся средней школы / под ред. Н.В. Макаровой. - СПб.: Питер, 2015.

12.                      Информатика 9 класс. Учебник для учащихся средней школы / под ред. Н.В. Макаровой. - СПб.: Питер, 2015.

13.                      Кнут Д. Искусство программирования / Д. Кнут; под общ. ред. Ю. В. Козаченко; пер. с англ. В. Т. Тертышного, И. В. Красикова. — М.: Вильяме, 2019.

14.                      Компьютерные игры без программирования: создание открыток, мультфильмов, фото-, видеоальбомов, мелодий для мобильных телефонов / отв. ред. А. В. Сидорович. - СПб.: Лениздат, 2016.

15.                      Лаптев В. В. Методическая теория обучения информатике: Аспекты фундаментальной подготовки /В.В. Лаптев, Н.И. Рыжова, М.В. Швецкий; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. - СПб. : Изд-во СПетерб. ун-та, 2015.

16.                      Лапчик М.П. Методика преподавания информатики: Учеб. пособие для студ. пед. вузов / И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер; Под общей ред. М.П. Лапчика. - Москва: Издательский центр «Академия», 2017.

17.                      Любимский Э. 3. Программирование / Э.З. Любимский, В.В. Мартынюк, Н.П. Трифонов.- М.:  Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 2019.

18.                       Малев В.В. Общая методика преподавания информатике: Учебное пособие / В.В. Малев. - Воронеж: ВГПУ, 2015.

19.                      Матросов В.Л. Теоретические основы информатики : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 030100 (050202) - информатика / В. Л. Матросов [и др.] ; Моск. пед. гос. ун-т. Москва : МГЛУ, 2015.

20.                      Методика преподавания информатики: учеб. пособие для студ. пед. вузов / М.П. Лапчик, И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер; под общей ред. М.П. Лапчика. - М.: Издательский центр «Академия», 2016.

21.                      О программе Scratch [Электронный ресурс]//Режим доступа: http://info.scratch.mit.edu/ru/About Scratch (дата обращения: 27.06.20).

22.                      Окулов СМ. Программирование в алгоритмах / СМ. Окулов. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2016.

23.                      Официальная техническая документация Unreal Engine 4. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://docs.unrealengine.com (дата обращения: 27.06.20)

24.                      Пейперт С. Переворот в сознании: дети, компьютеры и плодотворные идеи / С. Пейперт : пер. с англ. / под ред. Беляевой А.В., Леонаса В.В. - М.: Педагогика, 2019.

25.                      Резник Н.А. Технология визуального мышления: учебник // Н.А. Резник. - Санкт - Петербург: Свет, 2017. - С. 68 - 83.

26.                      Ткаченко О.Н. Развитие визуального мышления в современной культуре / О.Н. Ткаченко // Омский научный вестник. - 2019. - № 4 (131). - С. 198-200.

27.                      Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов. Профильный уровень / Н.Д. Угринович. - 4-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория Базовых Знаний, 2019.

28.                      Шабалина О.А. Компьютерные игры как средство обучения разработчиков программного обеспечения: монография / О. А. Шабалина, П. Н. Воробкалов, А. В. Катаев; М-во образования и науки Российской Федерации, Волгоградский гос. технический ун-т. - Волгоград : ВолгГТУ, 2015.

29.                      Эхерн Л. Создание компьютерных игр без программирования / Л. Эхерн. - М. : ДМК Пресс, 2018.

30.                      Kodu Classroom Kit for Educators [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://fuse.microsoft.com /page/ kodu.asp (дата обращения: 27.06.20)