Выпускник магистратуры начал свою профессионально-педагогическую деятельность в институте. У него был достаточно высокий уровень компетентности в области преподавания, но длительного опыта практической деятельности ещё не было. Он решил
Выпускник магистратуры начал свою профессионально-педагогическую деятельность в институте. У него был достаточно высокий уровень компетентности в области преподавания, но длительного опыта практической деятельности ещё не было. Он решил построить образовательный процесс в строгом соответствии с современными требованиями к его методологическому и теоретическому обоснованию. Для этого молодому преподавателю потребовалось выбрать все необходимые базовые определения процесса обучения и его компонентов, которые были верны.
Какое общее определение педагогического процесса была избрана преподавателем?....
Выпускник магистратуры начал свою профессионально-педагогическую деятельность в институте. У него был достаточно высокий уровень компетентности в области преподавания, но длительного опыта практической деятельности ещё не было. Он решил построить образовательный процесс в строгом соответствии с современными требованиями к его методологическому и теоретическому обоснованию. Для этого молодому преподавателю потребовалось выбрать все необходимые базовые определения процесса обучения и его компонентов, которые были верны.
Какое общее определение педагогического процесса была избрана преподавателем?....
