Материалы по запросу: все упражнения на снарядах условно разделяют на …

·                  увеличить объемы тренировочных нагрузок за счет применения более интенсивных упражнений, выполняемых методом интервальной и повторной работ ·                  сосредоточить внимание на

заведений как … предмет 5. . Для развития выносливости используют … который предусматривает выполнение упражнений, воздействующих на различные мышечные группы и функциональные системы по типу непрерывной или интервальной

1.     Неверно, что характерной особенностью статической гимнастики является… 2.     Упражнения «комнатной гимнастики», не требующие специальных приспособлений и оборудования, которые за сравнительно короткое

1. Тестовое упражнение, которое помогает определить уровень гибкости человека, – … 2. Наиболее важные педагогические правила рационального построения тренировочного процесса, в которых синтезированы научные

самочувствия и здорового образа жизни И. Прошека И. Мюллера Д. Шребера … – это вид физических упражнений, развивающих максимальные силовые возможности, проявляемые в трех видах движений – «силовом троеборье»

время игры в волейбол в одной команде на площадке может быть только … 72. Воздействие физических упражнений на организм спортсмена, вызывающее активную реакцию его функциональных систем, называется … 73

направленности  Тема 2. Гимнастика оздоровительно-спортивной направленности  Тема 3. Общеразвивающие упражнения  Тема 4. Методические основы оздоровительной гимнастики  50 вопросов

1. Тестовое упражнение, которое помогает определить уровень гибкости человека, – … 2. Наиболее важные педагогические правила рационального построения тренировочного процесса, в которых синтезированы научные

правильного ответа из нескольких предложенных вариантов последовательное выполнение акробатических упражнений сочетание изученных акробатических элементов в любой очередности сочетание изученных акробатических

1. Тестовое упражнение, которое помогает определить уровень гибкости человека, – … 2. Наиболее важные педагогические правила рационального построения тренировочного процесса, в которых синтезированы научные

тест   1. " Верны ли утверждения: 1) При выполнении упражнений на кольцах все точки тела движутся по дугам окружностей 2) При выполнении упражнений на кольцах все точки тела описывают сложные кривые, приближающиеся

правильного ответа из нескольких предложенных вариантов последовательное выполнение акробатических упражнений сочетание изученных акробатических элементов в любой очередности сочетание изученных акробатических

оздоровительно-спортивной направленности Тема 3. Общеразвивающие упражнения Тема 4. Методические основы оздоровительной гимнастики Литература … – это вид физических упражнений, развивающих максимальные силовые возможности

1. … способ проведения общеразвивающих упражнений доступен для любого контингента занимающихся, допускает возможность обучения и объяснения, а также позволяет легко варьировать физическую нагрузку Раздельный

1. … способ проведения общеразвивающих упражнений доступен для любого контингента занимающихся, допускает возможность обучения и объяснения, а также позволяет легко варьировать физическую нагрузку Раздельный

производится сбавка один балл каждый раз производится сбавка в 0,5 балла 2.Упражнениям на развитие силы должны предшествовать упражнения на … растягивание ловкость выносливость скорость 3.Суть метода …

способного победить в любых условиях В Афинах после 7 лет девочки … В … входили различные ритуальные упражнения и танцы для развития пластики и грации, формирования осанки, красивых форм тела, красивых телодвижений

1.Сколько групп упражнений в настоящее время выделяют в гимнастике? 2.Классификационная программа категории «б» по спортивной гимнастике была введена государственным комитетом по физической культуре

«Б» по спортивной гимнастике содержит … разряд первый юношеский третий детский Общеразвивающие упражнения … Классификационную программу категории «Б» по спортивной гимнастике составляет многоборье: … программе

направленности 2.   Тема 2. Гимнастика оздоровительно-спортивной направленности 3.   Тема 3. Общеразвивающие упражнения 4.   Тема 4. Методические основы оздоровительной гимнастики 5.   Литература Максимальная оценка