Материалы по запросу: укажите одну неверную особенность педагогических конфликтов

уровне Тема 3. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия с лицами с нарушениями опорно-двигательного аппарата Тема 5. Особенности взаимодействия

Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Национальный социально-педагогический колледж» (АНПОО «НСПК») Психология общения (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА, ББЛ) (дифф. зачёт

основе оценки ограничений жизнедеятельности, вызванных стойким расстройством функций организма 6. Неверно, что для успешного включения инвалида в среду обучения, перед тьютором стоит задача … *включение

лежит потребность, которая не всегда разумна и полезна 4. … – это личность в ее своеобразии, с особенностями интеллекта, чувств, опыта, убеждений, различий характера и темперамента 5. … – это самостоятельно

направлено поведение, называется …  Неверно, что трудовая деятельность обладает таким свойством, как …  Неверно, что трудовая деятельность обладает таким свойством, как …  Неверно, что трудовая деятельность обладает

организационной эффективности  2. В числе элементов, составляющих структуры трудовой деятельности, – … (укажите 2 варианта ответа) *производительность труда *эффективность труда *уровень разделения труда * сознательно

Тема 5-6 В Этическом кодексе термин «Клиент» относится к …Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов лицу, группе лиц или организации, которые

результаты; это внутренняя согласованность – направленность всех элементов тестовой шкалы на измерение одного качестваТип ответа: Текcтовый ответ … – это сложная сеть структур, пронизывающая весь организм и

типология, свойства и проявления Тема 4. Психология деятельности Тема 5. Индивидуально-типологические особенности личности Тема 6. Когнитивные функции Итоговая аттестация … – это автоматизированный компонент

Методические рекомендации») *В организации деятельности педагога-психолога в процессе психолого-педагогического сопровождения образования, представленные в приложениях *Реестр рекомендуемых программ психологической

характеристика поведения человека, выражающаяся в его податливости «давлению» группы, то есть в ситуации конфликта между своим мнением и мнением группы он формирует мнение, совпадающее с мнением большинства 2. …

ответ В область изучения клинической психологии входят …Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов психические явления с точки зрения их взаимосвязи

удовлетворенности трудом, мотивации и стимулирования труда, безопасности труда) профилактику и разрешение конфликтов  профессиональную ориентацию и консультирование ускорение процессов адаптации работников в организации

уровне Тема 3. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия с лицами с нарушениями опорно-двигательного аппарата Тема 5. Особенности взаимодействия

осуществляется с помощью правовых ограничений: обязанностей, запретов, наказаний и т.п. Философия права – это одна из наук, изучающая человеческое общество, которая относится к группе … наук Это один из важнейших

уровне Тема 3. Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия с лицами с нарушениями опорно-двигательного аппарата Тема 5. Особенности взаимодействия

Джеймс Бьюдженталь выделяет три основных признака аутентичного существования, в числе которых – … (укажите 3 варианта ответа) 15. Джеймс Бьюдженталь называет … стержневым качеством психотерапевта и важнейшей

лежит потребность, которая не всегда разумна и полезна 4. _– это личность в ее своеобразии, с особенностями интеллекта, чувств, опыта, убеждений, различий характера и темперамента 5. _ – это самостоятельно

организационной эффективности   В числе элементов, составляющих структуры трудовой деятельности, – … (укажите 2 варианта ответа) производительность труда эффективность труда уровень разделения труда сознательно

Методические рекомендации») *В организации деятельности педагога-психолога в процессе психолого-педагогического сопровождения образования, представленные в приложениях Реестр рекомендуемых программ психологической