НСПК! Психология общения. Комплексное задание (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА, ББЛ)

100%

Вопрос 1.Особенностью в системе «учитель – учитель» является:

Вопрос 2.Вариативность – это:

Вопрос 3.Кто впервые затрагивают проблему общения в рамках отечественного направления?

Вопрос 4. Какого вида общения не существует:

Вопрос 5.Кто является автором фразы: «Какой человек – такова и его речь»:

Вопрос 6.Укажите одну неверную особенность педагогических конфликтов:

Вопрос 7.Какой эффект коммуникации указывает на значимость порядка предъявления информации?

Вопрос 8.Какая сторона общения характеризуется непосредственной организацией совместной деятельности:

Вопрос 9.Как называется первый трактат о природе психологических явлений и фактов?

Вопрос 10.Кто одним из первых рассматривал в своих работах область конфликтологии:

Вопрос 11.Выполните задание. Выберите один или несколько правильных ответов. Соотнесите виды перцепций в общении с их содержанием.

аттракция

казуальная атрибуция

идентификация

рефлексия

Вопрос 12.Выполните задание. Выберите один или несколько правильных ответов. Соотнесите компоненты конфликтоустойчивости с их содержанием.

Эмоциональный

Волевой

Познавательный

Мотивационный

Психомоторный

Вопрос 13.Выполните задание. Выберите один правильный ответ.

Решите ситуационную задачу, определив по трансакциям, есть ли конфликт и какой схеме соответствует данная ситуация общения и какой вид трансакции здесь приведен: «Педагог обращается к директору образовательного учреждения с вопросом: «Почему Вы лишили меня премии в этом месяце?». Директор аргументировано объяснил ему, почему так произошло».

Вопрос 14.Причины возникновения конфликтов в педагогическом процессе.

НСПК! Комплексное задание

Психология общения (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА, ББЛ)