формированием полноценного навыка чтения у учащихся начальных классов. Тема 3. Процесс работы над произведением на уроках литературного чтения в начальных классах. Тема 4. Творческие работы на уроках литературного
литературных и духовных ценностей * Творчество * Вдохновение * Искусство 2. … – это древнерусские, позже русские народные эпические песни о богатырях, о героических событиях или примечательных эпизодах национальной
родителей. В предложенной таблице внимательно изучите названия разделов программ художественной направленности и подберите из выпадающего списка наименования, соответствующие содержанию данных программных
Диалект – это … Выберите один ответ: a. заимствованная лексика. b. нелитературная разновидность русского языка, которая употребляется людьми на определенной территории в сельской местности. c. способы
непосредственный процесс, в котором что-то нарождается, набирает силу, живет, умирает d. форма культуры, произведения которой стандартизируются и распространяются среди широкой публики без учета региональных, религиозных
внимательно изучите описания форм работы по внеурочной деятельности с учащимися начальной школы и подберите из выпадающего списка наименования рассматриваемых форм, соответствующие их описанию. Обратите
родителей. В предложенной таблице внимательно изучите названия разделов программ художественной направленности и подберите из выпадающего списка наименования, соответствующие содержанию данных программных
подражательности реально существующей действительности, вызывающей неподдельный интерес, с перспективой художественного осмысления образа c. один из методов освоения элементов актерского мастерства, основанный на
родителей. В предложенной таблице внимательно изучите названия разделов программ художественной направленности и подберите из выпадающего списка наименования, соответствующие содержанию данных программных
Диалект – это … Выберите один ответ: a. заимствованная лексика. b. нелитературная разновидность русского языка, которая употребляется людьми на определенной территории в сельской местности. c. способы
внимательно изучите описания форм работы по внеурочной деятельности с учащимися начальной школы и подберите из выпадающего списка наименования рассматриваемых форм, соответствующие их описанию. Обратите
средствами Диалект – это … Выберите один ответ: заимствованная лексика нелитературная разновидность русского языка, которая употребляется людьми на определенной территории в сельской местности способы, искусство
Диалект – это … Выберите один ответ: a. заимствованная лексика. b. нелитературная разновидность русского языка, которая употребляется людьми на определенной территории в сельской местности. c. способы
березы. 1. Образ березы в стихотворениях русских поэтов. 2. С.Есенин — певец березовой Руси. 3. Береза в стихотворениях современных поэтов. IV. Художественный образ березы. 1. Левитан — великий поэт природы
языка»: Заполните таблицу, проиллюстрировав базовые и второстепенные функции языка примерами из художественной, научной или публицистической литературы. Допускаются также примеры из кинематографа или анимации
школьников; умений оценивать УУД, формируемые на уроках музыки в начальной школе. Задание 3. Подберите задания на диагностику музыкальных способностей младших школьников (класс по выбору), которые позволят