закономерности и принципы обучения Тема 4. Методология педагогики Тема 5. Педагогическое исследование Тема 6. Педагогическая деятельность в структуре жизнедеятельности человека Заключение Итоговая аттестация
"Экспериментальная психология". Итоговый набранный балл 100 из 100 (Скриншот прилагаю). ВНИМАНИЕ! Покупайте работу, только убедившись, что ваши вопросы совпадают с представленными ниже. Для этого рекомендую сначала
на весь модуль (9 тестовых тем и 2 практических задания) !ВАЖНО! Письменное практическое задание в работе не представлено. Итоговый тест складывается из вопросов промежуточных тестов. Результаты по тестам
предмет был сдан на 97 баллов из 100 "Отлично". Год сдачи -2023. !!!ВАЖНО!!! ВЫ покупаете готовую работу а именно ответы на те вопросы, которые прописаны на странице! После покупки Вы получите файл с ответами
плановВведение в курс Модуль 1. Теоретико-методологические основы педагогического проектирования Модуль 2. Образовательная программа как вид педагогического проекта Тест по модулю 2 Модуль 3. Проектирование результатов
закономерности и принципы обучения Тема 4. Методология педагогики Тема 5. Педагогическое исследование Тема 6. Педагогическая деятельность в структуре жизнедеятельности человека Заключение Анкета обратной
досуговой деятельности Выберите один ответ: a. социально - бытовому b. спортивному c. психолого - педагогическому d. валеологическому Вопрос 5Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаПроведение
Н. Попова? Задание 4. Выделите основные отличия социально-педагогической поддержки в учреждениях дополнительного образования от педагогической поддержки в общеобразовательном учреждении. Задание 5. Назовите
способностей и спортивно-технического мастерства юных спортсменов позволяют – Выберите один ответ: a. педагогические методы b. психологические методы c. функциональные методы d. медико-биологические методы Вопрос 3Текст
заранее конечный результат образования как педагогического процесса – это … образования 3. Педагогическая … отражает конкретное содержание компонентов педагогического процесса: системы организационных методов
деятельности в младшем школьном возрасте-______ Виды посредничества в профессиональной социально-педагогической деятельности Главная роль в воспитании детей дошкольного возраста принадлежит_____ Две симпатичные
детей старшего дошкольного возраста, целью исследования являлся поиск путей повышения эффективности работы по развитию речи детей 6 лет. Какие задачи исследования будут соответствовать поставленной цели?