СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ……...
7
1.1 Внеклассная работа как исторический аспект физического
воспитания……………………………………………………………..
7
1.2 Организация внеклассной работы в школе……………………….
15
1.3 Содержание и формы внеклассной работы………………………
17
Выводы по первой главе…………………………….…………………..
38
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВНЕДРЕНИЮ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ГИМНАСТИКИ В СИСТЕМУ ВНЕКЛАССНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ
КУЛЬТУРЕ………………………………………………………………..
40
2.1. Цель, задачи, организация экспериментальной работы………...
40
2.2. Опытно-экспериментальная работа по внедрению
оздоровительной гимнастики в систему внеклассных мероприятий
41
Выводы по второй главе…………………….…………………………..
48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………
50
ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………
51
ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………..
59
ЛИТЕРАТУРА
1. Адашкявичене Э.Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду.- М.: Просвещение, 1992.- 159 с.
2. Аншина А. Пять олимпийских колец. Интеллектуальная игра для учащихся 8-9-х классов // Спорт в школе (Первое сентября).-2013.-№6.-С.36
3. Аросьев Д.А. Методика физического воспитания школьников / Аросьев Д.А., Бавина Л.В., Баранчукова Г.А. М.: Просвещение. 1989. - 143 с.
4. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. Методические основы: М – Просвещение, 1982.- 189 с.
5. Барышева Н.В. Основы физической культуры в школе / Барышева Н.Вю, Минияров В.М, Никлюдова М.Г. - Самара 1994.- 128с.
6. Барышников Ю.А. уроки физической культуры в 9-10кл. пособие для учителей. - М.: Просвещение, 1982.-192 с.
7. Барышников Ю.А. Уроки физической культуры в 7-8 классах средней школы / Барышников Ю.А., Богданов Г.П., Ионов Б.Д., Лях В.И. - 2-е издание.- М.: Просвещение 1996.-223 с.
8. Безруких М.М. Возрастная физиология. Учеб. пособие для студентов высших пед. учеб. Заведений / Безруких М.М. Сонькин В.Д. Фарбер Д.А.- М.: изд. центр академия. 2002.-416 с.
9. Богданов Г.П. Школьникам- здоровый образ жизни: (внеурочные занятия с учащимися по физической культуре) /-М.: Физкультура и спорт. 1990.- 189 с.
10. Богословский В.П. Физическая культура и спорт в общеобразовательной школе: Пособие для Учителей/ Под ред. Рипы М.Д. - М.: Просвещение, 1985. - 96 с.
11. Божович Л.И. Психическое развитие школьника и его воспитание / Божович Л.И., Славина Л.С. -М.: Просвещение. 1979. - 458 с.
12. Бутин И.М., Бутина И.А. Физическая культура в начальных классах. -
М.- Издательство ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003-176с.
13. Варшай В.М. Физкультура в школе и дома.- Ростов н/Д: «Феникс», 2001.-458 с.
14. Васянина И.И. Планирование физкультурно-оздоровительного направления внеурочной деятельности по физической культуре в специальной школе VIII вида (на примере раздела адаптивная лёгкая атлетика) // Адаптивная физическая культура. - 2014.-№4.-С.36
15. Виру А.А. Аэробные упражнения./ -М.: ФиС. 1999.- 142 с.
16. Внеклассные мероприятия по физкультуре в средней школе/ авт.- сост. М.В. Видякин.- Волгоград. Учитель. 2004.- 153 с.
17. Вульфов Б.З., Поташник М.М. Организатор внеклассной и внешкольной работы. - М.: Просвещение, 1983. - 208 с.
18. Герцен Е. В ритме здоровья. Сценарий спортивного праздника для учеников 1-2-х классов // Спорт в школе (Первое сентября).-2014.-№2.-С.50
19. Гимнастика для здоровья. Кеннет Купер. Библиотечка журнала// Физкультура и спорт, 2009.
20. Гнатюк Н.П. Мир увлеченных людей: [об организации свободного времени школьников].-М.: Педагогика. 1999. - 158с.
21. Давыдова Е.М. Спортивно – оздоровительная игра «Знаем, помним, выполняем!»/ Давыдова Е.М., Матвейчук В.В. // Физическая культура в школе. - 2015.-№1.-С.62.
22. Демакова И.Д. Должность или призвание: беседы с организатором внеурочной воспитательной работы: кн. для учителя. -М. Просвещение. 1991. 159 с.
23. Жуков М.Н. Подростковая преступность и ее профилактика средствами физической культуры и спорта // Физкультура в школе. 2005-6.
24. Каинов А.Н. Формирование универсальных действий у учащихся среднего школьного возраста в процессе внеурочных форм занятий / Каинов А.Н., Каинов К.А., Курьерова Г.И. // Ученые записки университета имени
П.Ф. Лесгафта. - 2014.-№10.-С.76.
25. Каменский А.М. Организация спортивно-массовых мероприятий в условиях средней школы // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016.-№3.-С.9
26. Кахнович С.В. Здоровьесберегающее пространство дошкольной образовательной организации как средство формирования общей культуры ребёнка / Кахнович С.В., Извеков В.В., Извеков К.В. // Теория и практика физической культуры. - 2016.-№11.-С.51
27. Качашкин В. М. физическое воспитание в начальной школе: пособие для учителей. - 3-е изд., перереб. и доп.—М.: Просвещение, 1983.-224 с.
28. Качашкин В.М Физическое воспитание в начальной школе: Пособие для учителей.- 2-е изд., перераб. и доп.-М.: Просвещение, 1973. 207 с.
29. Качашкин В.М. Методика физического воспитания: учебн. пособие для шк. пед. уч-щ. -4-е изд.-М.: Просвещение, 1972.- 320 с.
30. Клесов Д.В. Основы гигиены и санитарии: Методич. пособие для 9-11 классов / Клесов Д.В., Маш Р.Д. - М.: Просвещение, 2005.-192 с.
31. Кобяков Ю.П. Проблема унификации понятийного аппарата инновационных оздоровительных технологий / Кобяков Ю.П., Болотов А.В.
//Теория и практика физической культуры. - 2015.-№3.-С.23
32. Короновский В.Н. Внеклассная работа по физическому воспитанию: Метод, пособие для учителей физ. воспитания в шк.-М.: Учпедгиз. 1989. 222 с.
33. Крупелькина Ю.Н. Оздоровительно-развивающая методика физического воспитания, основанная на повышении мотивации к занятиям физической культурой и спортом школьников 12-15 лет / Крупелькина Ю.Н., Чернова В.Н. //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2013.-№1.-С.10
34. Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии: Учебное метод, пособие. -М.: Пед. об-во России. 2000. - 223 с.
35. Кузнецов B.C. Методика обучения основным видам движений на уроках физической культуры в школе / Кузнецов B.C. Колодницкий Г.А. - М.: Владос. 2003- 176 с1
36. Купер Кеннет. Новая гимнастика. Система оздоровительных физ. упражнений для всех возрастов. Предисловие А. Коробкова. сокр. пер. с англ. Шекмана., « Фк и С». 1990.-125 с.
37. Ломейко В.Ф. Развитие двигательных качеств на уроках физической культуры.-М.: ФиС, 1990. 431 с.
38. Лях В.И. Физическое воспитание учащихся 8-9 классов / Лях В.И, Мейксон Г.Б., Копылов Ю.А.: пособие для учителя.-2-е изд.- М.: Просвещение, 2001.-141 с.
39. Лях В.И. Комплексная программа физ. восп. 1-11кл. / Лях В.И., Задневич А.А - 2-е изд., М.: Просвещение. 2005. - 128 с.
40. Лях В.И. Координационные способности школьников. - Мн.: Полымя, 1990.- 159 с.
41. Маркосян А.А. Вопросы возрастной физиологии. М –Просвещение, 1986 - 459 с.
42. Марциновская Т.Д. Диагностика физического развития детей. - М.: Липка-Пресс, 1998.- 45 с.
43. Масленников СМ. Комплексы упражнений утренней гигиенической гимнастики// Физкультура в школе. 2005.
44. Матвеев А.П. Физическая культура. Программы для общеобразовательных учр. 1-11 кл. / Матвеев А.П. Петрова Т.В. - 4-е изд., стереотип. - М.: Дрофа 2006. - 94 с.
45. Менхин Ю.В. Оздоровительная гимнастика: теория и метод. Ростов н/Д: Феникс. 20002.- 384 с.
46. Мотовилова Ж.Ю. «Весёлые старты» //Физическая культура в школе. - 2016. -№7. - С.53.
47. Мотымянская Р.Е. Физическая культура и возрастная. / Мотымянская
Р.Е. Стогова Л.И. -М.: Изд. «Физк. и спорт». 1990. 273 с.
48. Назарова В.А. Основы туристической подготовки// Физкультура в школе. 2005.
49. Настольная книга учителя физической культуры/ Авт.- сост. Г.И. Погадаева. -2-е изд., перераб. и доп. -М: Физкультура и спорт. 2000.-496 с.
50. Настольная книга учителя физкультуры: Справ, метод, пособие/ Сост. Б.И. Мишин.-М.: ООО «АСТ»: 2003. - 526 с.
51. Науменко Ю.В. Проектирование массовых спортивно-оздоровительных мероприятий в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
52. Новое в воспитательной работе школы/ Сост. Н.Е Щуркова, В.Н. Шнырева.-М., 1991.-111 с.
53. Нравственное развитие младших школьников в процессе воспитания/ Под ред. Каирова И.А., Богдановой О.С.- М.: 1979.- 294 с.
54. Руденко О. Ожерелье здоровья. Путешествие по островам сокровищ // Спорт в школе (Первое сентября). - 2014.- №4. - С.54
55. Ольховенко Л. Здоровым быть – здорово. Необычный брейн – ринг / Ольховенко Л., Севидова В. // Спорт в школе. - 2016.-№4.-С.54.
56. Организация работы классного руководителя в школе: учеб.-метод, пособие для студентов факультета физич. культуры и безопасности жизнедеятельности/ сост. B.C. Елагина.- Челябинск: ЧГПУ. 2006.- 42 с.
57. От методологии здоровьеформирования к практике здоровьеформирования // Теория и практика физической культуры. - 2017.-
№5.-С.93
58. Педагогика. Педагогические теории, системы, технологии./ под ред. С.А. Смирнов. -5-е изд.-М.: Академия, 2004. 510 с.
59. Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических вузов/ В.А Сластенин, И.Ф. Исаев. -М.: Школьная пресса, 2002. - 512 с.
60. Петров П.К. Методика преподавания гимнастики в школе.-М:
Гумманит. изд. центр Владос. 2000.-448 с.
61. Пирогов В.И. Воспитание политической сознательности и общественно-политической активности старшеклассников во внеклассной работе./ Изд-во моек. гос. пед. ин-та, 1995.-22 с.
62. Повзун В.Д. Оздоровительная работа средствами физической культуры в детском дошкольном учреждении / Повзун В.Д., Повзун А.А., В.В. Апокин
//Теория и практика физической культуры. - 2012.-№8.-С.83.
63. Подластый И.П. Педагогика начальной школы: Учеб. пособие для пед. колледжей. М.: Вдадос, 2000.- 400 с
64. Пономарев В.В. педагогические технологии физкультурного образования школьников: Автореф. Дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: спец. 13.00.04 - теория и методика физ. воспитания, спорт, тренировки, оздоровительной и адаптивной физ. культуры. - Тюмень: 2001-42 с.
65. Попков Д.С. Программное обеспечение внеурочного процесса по физическому воспитанию школьников на основе командной гимнастики
//Теория и практика физической культуры. - 2013.-№5.-С.93.
66. Ротерс Т.Т. Музыкально-ритмическое воспитание и художественная гимнастика: Учеб. пособ. Для учащихся. - М.: Просвещение. 2006.-175с.
67. Рылько О.П Внеклассная работа по физической культуре 3-8 классов // Вопросы но анализу качеств учащихся. -Л., 1964. -С. 64-72.
68. Савиновская И. Если ты мужчина. Спортивно-оздоровительный праздник для старшеклассников // Спорт в школе (Первое сентября). - 2012. -
№2. - С.54.
69. Сериков В.В. Школьное творческое общество «Эрудиты».- Минск: 1990. 88 с.
70. Системный подход к обучению школьников: Программа спецкурса, метод, материалы и рекомендации / ЧГПУ; Сост. Т.А. Анохина. - Челябнск. 2000. - 77 с.
71. Смирнов В.М. Физиология физического воспитания и спорта: Учеб.
Для студ. Сред. и высш. Учебных заведений / Смирнов В.М., Дубровский В.И. - М.; Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС,2002.- 608с.
72. Соколов В.А. Мотивация занятий физической культурой и спортом у школьников // Изд-во Москв. гос. пед. ин-та. 2003. - 562 с.
73. Солодков А.С. Физиология человека. Общая, спортивная, возрастная: учебник. / Солодков А.С. Сологуб Е.Б Изд. 2-е.- М.: Олимпия пресс, 2005. - 528 с.
74. Ткаченко Т.А. Физкультминутки для развития пальцевой моторики у младших школьников. -М.: Гном и Д. 2004.- 31 с.
75. Троцкая Н.Б. Нестандартные уроки и творческие задания: учеб.- метод, пособие/ 3-е изд., степ. -М.: Дрофа., 2006.- 140 с.
76. Физическая культура в школе. //В.П. Столяров. Детско-юношескому центру-20 лет. 2006-2
77. Физическое воспитание учащихся 8-9 классов: Пособие для учителя/ Под ред. Ляха. -2-е изд.-М.: Просвещение. 2001. -142с.
78. Физическое воспитание школьников с отклонениями в состоянии здоровья/ И.А. Крячко. А.А. Аскеров. Т.Г. Слепушкина: под ред. И.А. Крячко
.-М.: Медицина. 1995. 188 с.
79. Физкультурно-оздоровительная работа в школе: Пособие для учителя/ С.А. Барнцев.-М.: Просвещение. 1988. - 144 с.
80. Филин В.Н. Основы юношеского спорта / Филин В.Н., Фомин Н.А.- М: Физкультура и спорт., 1980.-255 с.
81. Филин В.П. Воспитание физических качеств у юных спортсм. М.,
«Физкультура и спорт», 1974. -232 с.
82. Хуббиев Ш.З. Структура индивидуальной оздоровительной программы по физической культуре и технология её разработки / Хуббиев Ш.З., Намозова С.Ш., Т.Л. Незнамова //Теория и практика физической культуры. - 2015.-№3.-С.27.
83. Шевченко B.C. Особенности познавательных интересов подростков и
основные пути их укрепления во внеклассной работе: /Минсктй гос. пед. ин- т: Научный. Рук. Ротенберг В.А.-М. : Изд-во Моск. гос. пед. ин-та, 1990 22 с.
84. Шмычкова Н. Малые олимпийские игры. Спортивно-оздоровительная неделя // Спорт в школе (Первое сентября). - 2016.-№3.-С.52
85. Щербина В.П. Упражнения для физкультминуток// Физкультура в школе. 2004 – 8.
86. Эйдельман Л.Н. Оценка функционального состояния опорно- двигательного аппарата детей в процессе занятий креативно – оздоровительной направленности / Эйдельман Л.Н., Потапчук А.А. // Ученые записки университета имени П.Ф.Лесгафта.-2015.-№3.-С.197.
87. Якиманская И.С. Внешкольное обучение в современной школе.- М.: Сентябрь, 1996.-96 с.
88. Яковлев Н.М. Методика и техника урока в школе: в помощь начинающему учителю./-3-е изд. -М.: Просвещение. 2005. 208 с.
89. Янкелевич Е.И. Физическое воспитание школьника: Пособие для врачей-педиатров.-М.: Медгиз, 1980.218 с.
90. Яновская М.Г. Творческая игра в воспитании младшего школьника: Метод, пособие для учителей и воспитателей. -М.: Просвещение. 1994.- 128 с.