Контрольная по немецкому языку
Контрольная по немецкому языку
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПРАВА и экономики
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №6
ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ
СТУДЕНТА II КУРСА
(030) ЭКОНОМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
Lesen Sie den Text und erfüllen Sie folgende Aufgaben:
Geld
(1) «Geld regiert die Welt», heißt es, oder «Geld macht nicht glücklich, aber es beruhigt». Unzählige Sprichwörter über das Geld zeigen, welche große Bedeutung die Menschen dem Geld zumessen. Die meisten Menschen denken dabei nicht daran, dass dieses Geld im Grunde völlig wertlos ist (nur ein Stück Papier oder Metall). Die Bedeutung des Geldes kommt nur dadurch zustande, dass wir dafür eine nötige Ware oder Dienstleistung erhalten können.
(2) In manchen Ländern erlebt man es, dass für die einhamische Währung nichts erhalten kann, aber für Dollar oder Euro alles zu kaufen ist. Wir wissen auch, dass in früheren Zeiten nicht mit Münzen und Sachen, sondern mit Vieh, Muscheln, Honig, Salz, Gold oder Silber u.a. bezahlt wurde. In modernen Industriegesellschaften existiert Geld sogar völlig materiellos, als sogenannte «Buchgeld», d.h. als Guthaben auf einem Bankkonto, und man kann durch Scheck oder Überweisung bezahlen.
(3) Im Grunde geht es natürlich nicht um Geld, sondern um ein allgemein gewähltes Tauschmittel, das oft gar keinen eigenen Nutzen für den Besitzer hat. Sonst könnte man leicht die Armut vieler Menschen beheben. Um ihnen so viel Geld zu verschaffen, wieviel es ihnen nötig ist, brauchte man nur die Druckmaschine für neue Banknoten in Bewegung zu setzen. Aber das Überschwemmen des Landes mit Banknoten kann die Armut in keiner Weise beheben, weil die Armut nicht der Mangel an Geld, sondern der an Gütern ist. So „verschleiert“ das Vorhandensein von Geld oft die wirklichen Wirtschaftsprozesse.
(4) Das Geld nennt man das Blut der Wirtschaft und Eintrittskarte zum Sozialprodukt. Im weiteren Sinne des Wortes ist es gesundes Kredit- und Finanzsystem, Fundament der Wirtschaflsstabilisierung. Heute dient das Geld als Zahlungsmittel, als Recheneinheit und als Wertaufbewahrungsmittel.
I. Finden Sie deutsch-rassische Entsprechungen und füllen Sie die Tabelle aus
1. средство обмена
2. национальная валюта
3. ликвидировать бедность
4. наличие денег
5. активы на банковском счете
6. перечисление
7. деньги на вкладе
8. нехватка денег
9. включить печатный станок
10. ср-во сохранения ценностей
II. Streichen Sie das Wort weg, das dazu nicht passt:
1. a) das Geld b) das Tauschmittel c) bezahlen d) die Produktion e) die Währung f) das Kreditsystem
2. a) das Buchgeld b) das Konto c) das Zahlungsmittel d) die Banknote e) die Güter f) das Bargeld
III. Bilden Sie Sätze:
1. In manchen Ländern kann man
2. In modernen Industriegesellschaften existiert Geld
3. Man könnte sehr leicht
4. Das Überschwemmen des Landes mit Geld kann
5. Das Vorhandensein von Geld „verschleiert“ oft
6. Man nennt Geld...
7. Geld dient heute.... a) völlig materiellos.
b) die Armut nicht beheben.
c) das Blut der Wirtschaft.
d) die Armut der Menschen beheben.
e) für einheimische Währung nichts erhalten.
f) als Zahlungsmittel, als Recheneinheit und als Wertaufbewahrungsmittel.
g) die wirklichen Wirtschaftsprozesse.
III. Schreiben Sie aus dem Text heraus und übersetzen Sie alle Objektsätze und Kausalsätze:
Objektsätze
1. Die meisten Menschen denken dabei nicht daran, dass dieses Geld im Grunde völlig wertlos ist (nur ein Stück Papier oder Metall).
2. Die Bedeutung des Geldes kommt nur dadurch zustande, dass wir dafür eine nötige Ware oder Dienstleistung erhalten können.
3. In manchen Ländern erlebt man es, dass für die einhamische Währung nichts erhalten kann, aber für Dollar oder Euro alles zu kaufen ist.
4. Wir wissen auch, dass in früheren Zeiten nicht mit Münzen und Sachen, sondern mit Vieh, Muscheln, Honig, Salz, Gold oder Silber u.a. bezahlt wurde.
Kausalsätze
1. Aber das Überschwemmen des Landes mit Banknoten kann die Armut in keiner Weise beheben, weil die Armut nicht der Mangel an Geld, sondern der an Gütern ist.
IV. Welche Information entspricht dem Inhalt des Textes ? (+)
1. Die Menschen messen dem Geld große Bedeutung zu. (+)
2. Als Tauschmittel dienten früher Gold, Silber, Salz, Honig, Muscheln oder Vieh. (+)
3. Heute erkennt man in der Welt nur Dollar an.
4. Als Zahlungsmittel kann man das Geld überweisen oder durch Scheck bezahlen. (+)
5. Man brauchte nur die Druckmaschine für Banknoten in Bewegung zu setzen, um die Armut zu beheben.
6. Armut bedeutet der Mangel an Geld.
7. Geld stabilisiert die Wirtschaft. (+)
V. Beantworten Sie Fragen zum Text:
1. Woran denken die meisten Menschen?
2. Wodurch kommt die Bedeutung des Geldes zustande?
3. Wofür kann man in manchen Ländern alles kaufen?
4. Womit wurde in früheren Zeiten bezahlt?
5. Warum existiert das Geld in den modernen Gesellschaften materiellos?
6. Was ist die Armut?
7. Welche Funktionen erfüllt das Geld heute?
VI. Wahlen Sie die richtige Variante
1. Viele Sprichwörter über das Geld zeugen davon, dass
a) das Geld spielt eine große Rolle im Leben.
b) das Geld im Leben spielt eine große Rolle.
c) das Geld im Leben eine große Rolle spielt.
2. Das Geld ist im Grunde völlig wertlos, … es nur ein Stück Gold oder Silber bezahlt.
a) dass b) denn c) weil
3. Frühergab es kein Geld, wurde mit Vieh, Muscheln, Honig, Salz, Gold oder Silber bezahlt.
a) darum b) denn c) weil
4. Man bezahlt die Ware bargeldlos,.... man hat ein Konto.
a) weil b) denn c) darum
5. Es ist bekannt, … das Geld das Fundament der Wirtschaftsstabilisierung ist.
a) was b)dass c) wie
6. Nicht alle Menschen denken …, das eine Banknote nur ein Stück Papier ist
a) dafür b) woran c) daran
7. Ich habe mein Plastikkärtchen und kann.... Waren bezahlen.
a) dadurch b) wodurch c) dafür
8. Der Warenpreis steigt.... der Inflation.
a) statt b) wegen c) trotz
9 der Inflation wächst die Armut.
a) Unweit b) Infolge c) Trotz
10. Man muss soziale Probleme lösen,.... Armut zu beheben.
a) statt b) ohne c) um
11. Eine richtige Wirtschaftspolitik kann die Wirtschaft stabilisieren, … die Druckmaschine für Banknoten in Bewegung zu setzen.
a) statt b) ohne c) um
VIII. Übersetzen Sie ins Russische den 3. und den 4. Absätze des Textes.
